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习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,这是总书记对思想政治理论课育人责任的重要嘱托。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思想政治理论课关键在教师。作为新时代高校思想政治理论课一线教师,要围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,站稳政治立场,找准育人方向,创新教学思路,把握三个促动,用扎实的理论素养、春风化雨的育人情怀,引导青年学生在学业中讲政治、担使命,在课堂中悟原理、求真知,在实践中长才干、增本领。 相似文献
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党的十八大报告把"立德树人作为教育的根本任务",作为高校培养人才基本单位的班集体,理应发挥教育和管理学生的重要作用。分析了在新形势下高校班集体的育人现状,提出高校班集体在新形势下应该发挥导向、归属、熏陶、激励和约束作用,促进大学生成长,并提出了如何在新时期充分发挥高校班集体育人功能的几点建议。 相似文献
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疫情当下引发了全社会对生命教育的强烈反思,高校追求生命教育的价值实现是从立德树人的高度表达对教育的殷切期待,是广大教育工作者倍加努力的重要目标。执守教育的真善美的崇高理想,有效地开发利用具有教育附加值、助力大学生生命发展的物质与精神材料及素材,构建完善的高效生命教育体系。以马克思人的本质论为基础,优化道德生命环境,培育和践行社会主义核心价值观。践行认知体验与实践相结合的原则,引领青年学生拥有健康高尚的人格,为祖国培养担当民族复兴大任的时代新人、社会主义建设者和接班人。 相似文献
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党的十八大报告和习近平总书记的讲话明确提出"立德树人",进一步确立了高校思想政治教育的根本任务。今天强调这一理念内涵的重点是引导大学生强化和践行社会主义核心价值观。思想政治理论课是立德树人理论教育的主渠道,加强优秀传统文化教育是落实立德树人教育的重要基础。 相似文献
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党的十八大报告提出:"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。这一精要为高校辅导员工作科学化提出了新的要求。在明晰高校辅导员工作科学化的基础上,分析提升高校辅导员工作科学化水平的依据,进而从工作理念、师生关系、考评制度和"微传播"工作渠道等方面展开对提升高校辅导员工作科学化水平的思考。 相似文献
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蒋玉莲 《铁道警官高等专科学校学报》2021,(3):5-11
公安院校思政课立德树人的文化载体,体现了公安职业特色和人民警察的核心价值观,是公安院校立德树人的内在要求.文化载体的内容选择与立德树人之间、公安特色文化载体与文化强警之间具有内在逻辑关系,构建公安特色文化载体是解决公安院校大学生现实问题的客观需要,应精准挖掘涵养未来公安铁军的文化内容,有效构建公安院校思政课立德树人文化... 相似文献
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党的十八大报告明确提出,"把立德树人作为教育的根本任务。"高校辅导员作为教育的骨干力量,要落实立德树人根本任务,必须结合辅导员工作和大学生群体特点,遵循教育发展和大学生成长规律,坚持育人为本、德育为先,引导大学生自我教育,促进大学生全面发展等理念,培育和践行社会主义核心价值观,充分彰显社会实践、校园文化的育人价值,抢占网络道德建设新阵地。 相似文献
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赵得志 《铁道警官高等专科学校学报》2021,(2):10-15
立德树人是全国高校思政工作的中心环节,公安院校作为提高警察队伍素质的源头,更应把立德树人、育警铸魂摆在思政教育的突出位置.大思政格局对公安院校立德树人工作提出了新标准、新要求.在大思政格局下,公安院校践行立德树人和育警铸魂是一项复杂的系统工程,要解决好思政建设过程中存在的诸多难题.新时代公安院校应进一步解放思想、打开视... 相似文献
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教育是民族振兴和社会进步的基石。党的十八大报告明确提出了把立德树人作为教育的根本任务。家庭教育是立德树人的起点;学校教育是立德树人的飞跃;社会教育是立德树人的延伸。 相似文献
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随着互联网时代的到来,高校思想政治理论课教学面临新的机遇和挑战。思想政治理论课教师应充分利用互联网的优势,更新教学理念,优化教学内容,创新教学手段,构建并完善网络教学平台,拓展教学空间,更好提升思想政治理论课教学实效性。 相似文献
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课程考核的方式不仅与课程的性质、内容有关,也与课程的教学模式紧密相关。基于混合式教学视域下,高校思想政治理论课考核应将理论考核与实践考核、过程性考核与结果性考核、线上考核与线下考核等方式结合起来,从考核内容系统化、考核方式多样化、考核主体多元化、考核评价全程化等路径改革高校思想政治理论课考核模式。 相似文献
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靳诺 《思想政治工作研究》2020,(5):22-24
以史鉴今、资政育人,重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务,也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲,加强高校的党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育既非常重要,又非常迫切。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下,加强新时代高校“四史”教育,必须以党的教育方针为基础,以立德树人为中心任务,帮助学生树立崇高理想,培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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作为信息时代的新兴产物,"慕课"的兴起为思想政治理论课教学方法改革提供了新的发展契机。在传统思想政治理论的基础上,应发挥"慕课"的优势,将传统课堂与"慕课"进行有效的融合。因此,从学生、师资、授课形式三个层面,探讨"慕课"对高校思想政治理论课教学改革带来的启示。 相似文献
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