论五大发展理念的人文文化属性

五大发展理念是我国在新的发展阶段,不断探索总结而得出的治国理政理念。无论是治国,还是理政,都不能离开人民群众的参与,因此五大发展理念中的人文文化属性不容忽视。强调五大发展理念的人文文化思维,加深从人文文化的角度对这一理念的学习认识;强调五大发展理念的人文文化关怀,推动这一理念的落实发展;强调五大发展理念的人文文化修养,弘扬这一理念的人文文化意蕴。这不仅是对人文文化内涵的丰富,也是开辟五大发展理念新的思维方向。     

五大发展理念下新型城镇化发展路径研究

积极稳妥地推进新型城镇化,是发展中国特色社会主义事业的基本途径和重要战略之一。本文在分析中国城镇化发展面临的困境的基础上,提出破解困境之道就是要在创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念指导下,以人为本,推进新型城镇化建设。     

五大发展理念下推进基层党建工作研究

五大发展理念是党关于发展理论的重大升华,也是新形势下党建工作的思想引领。基层党建工作要以创新发展为动力源泉、以协调发展为工作之实、以绿色发展为本质要求、以开放发展为基石平台、以共享发展为根基所在,激发基层活力、整合党建资源、构建政治生态、建构战略思维、注重以人为本,扎实推进基层党建工作。     

五大发展理念视域下的当代中国发展问题研究

本文以当代中国发展面临的主要问题作为基本参考依据对发展的定义进行重新思考,并探索马克思主义发展观在中国的创新性发展。中国共产党十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念标志着我党对社会主义的发展规律有了新的认识,为我国经济社会的健康发展奠定了坚实的理论基础。     

浅析五大发展理念之协调发展

2015年10月26日至29日,中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京召开,会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》),《建议》中的五大发展理念受到人们的广泛关注。协调是持续健康发展的内在要求,探析协调发展理念的内涵、重点内容和特点,有助于我们更好地把握党的十八届五中全会精神以及我国"十三五"时期的发展方向和总体思路。     

“五大发展”理念的哲学意蕴

"五大发展"理念是以习近平为核心的党中央在马克思主义哲学的指导下对我国社会发展规律的科学把握,是党的十八大以来一系列治国理政新战略的有机组成部分,具有丰富的哲学意蕴。"五大发展"理念体现了历史唯物主义的本质要求,彰显了辩证唯物主义的时代内涵。     

论五大发展理念与中国特色社会主义法治理论发展

五大发展理念所蕴含的唯物辩证方法论,不仅是推进我国经济社会发展的世界观和方法论,而且是推进中国特色社会主义法治理论创新和发展的主要方向和方法指引。在秉持五大发展理念构建和完善中国特色社会主义法治理论体系中,创新发展理念是摆在完善法治理论体系的核心位置,协调发展理念是法治理论发展的内在要求,绿色发展理念是体现法治文明和生态文明融合的理论发展趋势,开放发展理念是拓展法治理论体系广度和深度的有效路径,共享发展理念是彰显法治理论创新和发展的本质要求。     

五大发展理念:扬弃资本文明悖论的实践探索

中共十八届五中全会首次倡议要努力实现"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,以适应经济新常态的发展需要。五大发展理念的提出表明,中国正在积极探索超越资本文明悖论的全球发展新路径和文明发展新理念。     

以五大发展理念助力全面建成小康社会

五大发展理念是以习近平为核心的党中央深入总结国内外发展经验教训,尤其是我国改革开放近40年的发展经验与教训而提出的,是新时期我们党对社会主义发展理论的重大升华。理念是行动的先导,探析五大发展理念与全面建成小康社会的关系,以五大发展理念为指导有助于实现全面建成小康社会的目标。     

论五大发展理念与全面从严治党的辩证统一性

五大发展理念和全面从严治党分别是我们党在发展和党建两个领域的重要理论和实践创新,两者相辅相成、有机统一。一方面,践行五大发展理念是推进全面从严治党的应有之义,全面从严治党必须紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务来进行,把全面从严治党成果转化为发展成果,使党的建设更加符合中国特色社会主义的发展要求;另一方面,推进全面从严治党是在发展中巩固党的执政地位的必然要求,全面从严治党有助于更好地发挥政府和市场的作用,有助于在发展中实现社会的公平正义。五大发展理念和全面从严治党统一于中国特色社会主义实践。     

科学发展观视域下的公民文化与廉政文化

科学发展观视域下的廉政文化建设以公民文化为内核,而公民文化则是廉政文化题中应有之义。公民文化强调是的公民的权利,关注的是对官员的约束;廉政文化更多强调的是官员的自律,关注的是公民的评价;公民文化主张制度安排的路径,而廉政文化主张道德榜样作用。创新或置换以传统文化为内涵的廉政文化,必须以公民文化为基石,以政治发展和社会建设为动力和抓手。     

和谐文化视野中的科学与人文

科学与人文两种文化的关系问题是破解现代文明发展困境的时代主题。科学文化与人文文化的分裂不仅影响了各自的健康发展,也严重损害了社会的和谐发展。只有科学与人文两种文化的“比翼齐飞”,才能从根本上推动和谐文化和和谐社会的建设。     

试论西方文化视域下人的主体意识的发展

主体意识是人类在不断地处理人与世界的关系过程中形成和发展的关于自身在客观世界中的地位及与外部世界关系的自我认识和觉悟.迄今为止,西方文化背景下的主体意识经历了由理性化--非理性化--新的理性化,由人"类"意识--个体意识--新的人"类"意识的圆圈武的辩证运动过程.在当代,建立在唯物辩证法和科学发展观基础上的主流主体意识,是更理性化、更智慧、更宽容、更和谐、更高层次的主体意识.     

跳出五大误区,以科学的发展观定位城镇建设

城镇化建设中存在一系列矛盾和问题,严重制约着城镇发展,只有坚持科学的发展现与可持续发展战略,才能处 理和解决好小城镇建设中的各种问题。     

从核心素养看西班牙语国家文化课教学改革

近年来国内各界对学生发展核心素养十分关注,而高校作为培养外语人才的重要环节,具有重大教育使命与责任。21世纪的教学任务要求教师不仅要利用课堂教学传授知识,还要求教师发展学生核心素养,对教师教学提出了新的挑战。而文化课在外语教学中所受重视不够,导致学生上课注意力不集中,课堂效率较低,传统教学模式已不适应新的人才培养目标。文章结合西班牙语国家文化课的教学内容及特征,以培养学生核心素养为基础,借鉴西班牙教学模式,提出外语文化课具体教学建议如下:安排分组讨论、进行课堂展示、经常性强调和复习。旨在激发学生兴趣,发挥学生主观能动性,在课下积极查阅资料,同时培养学生自主学习能力、发散思维能力及语言表达能力等。     

政治哲学视阈下的儒学人文思想及其当代价值

儒学既重人文,又尊理性,是倡行人文理性的政治哲学。儒学的这种品格是其思想长期发展的产物,它已经在中华民族历史上和社会生活中积淀下来形成了中国特有的文化传统。而今,正确看待这一传统,发掘、借鉴儒学独特而有价值的文化内涵、道德伦理,有助于造就推动现代社会健康发展的内在精神动力。     

经典作家关于落后国家发展先进文化的思想及其在中国的发展

马克思主义经典作家认为,俄、中等国在革命前具有因循守旧和对皇权的愚忠的文化传统;先进文化是人类在旧社会创造的全部知识合乎规律的发展;工农当家作主的社会制度有利于先进文化的发展,需要通过提高教师的地位、增加对教育的投入、使城市党组织和城市文化团体帮助农村开展文化工作的办法,建设先进文化。在我国改革开放的新时代,邓小平、江泽民、胡锦涛进一步发展了马克思主义经典作家的思想。     

文化生态视角下合浦海上丝路文化探析

合浦是北部湾沿岸城市,是中国古代海上丝绸之路的始发港之一。在漫长的历史发展中,生成了自己独特的海上丝路文化。在文化生态视角下,这种文化的形成与其自身的文化起源、文化基质构成关系密切;其作为一种社会意识,与社会存在的关系反映着特定历史时期人们对世界的看法,反映着人们在社会发展中的地位变迁,亦反映着这种变迁的内在动力,同时彰显了合浦海上丝路文化的传承、发展方向。     

科学发展观视域中的文化建设

科学发展观是中国特色社会主义文化建设的指导思想,它消除了传统发展观中经济和文化的对立,体现了文化建设的价值功能,同时,为文化建设增添了丰富和深刻的内涵。科学发展观视域中的文化建设具有基础性、战略性、紧迫性、创新性等显著特点。我们要以科学发展观为指导,积极推进文化建设。     

论社区治理视角下的智慧社区的发展

智慧社区是顺应时代的发展而产生的,是一种社区治理的新模式。论文首先分析了智慧社区的发展现状,提出智慧社区是以智能、人文、服务为理念,其未来发展要实现以技术为中心到以技术为人服务为中心的转变;然后基于深圳宝安区智慧社区网格化治理的实践探索,提出了智慧社区发展的路径选择。