习近平青年观在高校思政教育中的应用研究

党的十八大以来,习近平总书记着眼于我国青年群体的发展,从实现中国梦的高度,提出了众多富有创见的新观点,深刻回答了新时代我国的高等教育要"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人""如何认识青年学生、如何教育引领青年学生、如何发挥青年学生作用"[1]等一系列重大问题,形成了内涵丰富的思想理论体系。习近平青年观,不仅是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,亦是新时代党做好青年工作的根本遵循。因此,深入挖掘习近平青年观的内涵,将其应用于高校思想政治教育的实践,无论对于高校思政工作的有效开展,还是对于大学生的成长成才都具有重要意义。     

习近平新时代青年责任观的生成逻辑

青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大动力.习近平多次就青年担当民族复兴大任提出了殷切希望和明确要求,形成了习近平新时代青年责任观.习近平新时代青年责任观的形成并非偶然,它既体现着马克思主义政党对青年"未来"地位的一贯重视,又彰显了中华民族所独有"天降大任"的责任理念,是习近平立足于新时代中国特色社会主义事业的各项任务以及当代青年责任担当现状,融合其个人青年时期的宝贵经验,对实现中华民族伟大复兴时代背景下青年一代所应担当的责任内容、所应具备责任能力的科学阐释.     

马克思主义青年观视野下的当代大学生形象塑造

基于马克思主义青年观的核心内容,论述了马克思主义青年观对当代青年的要求和评价标准。以此为依据,针对当代大学生公众形象塑造的问题,认为当代大学生要以马克思主义青年观为引领,积极投身社会实践活动,用实际行动强化当代大学生积极健康的形象;要促进自我主体意识觉醒,在社会实践中升华当代大学生积极健康的形象;要有效纠正克服不良印象,向社会展现以自由全面发展为核心的当代大学生形象。     

习近平青年观对大学生思想政治教育工作的启发

大学生思想政治教育工作思想在习近平青年思想中体现得淋漓尽致,这无疑为我们高校落实立德树人这一根本任务指明了方向,提供了坚强的思想保障。其中所蕴含的内涵丰富、逻辑鲜明的大学生思想政治教育工作思想,高校教育工作者应该学懂、弄通,而且要将其在大学生思想政治教育工作中一以贯之。充分认识习近平青年观的内涵,充分运用其中的一系列措施,对做好新时代大学生思想政治教育工作意义非凡。     

从习近平青年观浅谈青年担当

习近平总书记在国际国内发展大势下提出一系列关于青年成长成才的思想,为青年发展问题提供根本指导与科学方向,形成了习近平青年观。青年是国家的未来、民族的希望,在新时代全面建成小康社会的历史机遇中,青年应有怎样的自我定位与责任担当,如何在实现民族振兴、国家富强、人民幸福的现代事业中实现自身价值,这应是每一个新时代青年应该考虑的问题。我们要从习近平青年观中找寻青年人应该有的时代担当,践行习总书记对于青年的殷切要求。     

习近平关于青年使命担当重要论述的内在要求

进入新时代，习近平围绕当代青年责任担当问题作出了一系列重要论述，深刻阐明了青年使命担当的科学内涵和基本要求。强调新时代青年要坚定的理想信念、深厚的家国情怀和人类情怀、成就事业的能力本领、不怕苦能吃苦的艰苦奋斗精神、敢为人先的开拓创新能力。深刻理解和把握习近平关于青年使命担当的核心要求，对于做好新时代青年工作具有重要意义。     

习近平青年观融入青年思想政治教育路径研究

习近平总书记高度重视青年和青年工作,并围绕青年和青年工作发表了一系列重要论述,在继承马克思主义青年观的基础上,针对当今青年身心发展的实际,形成了习近平青年观。习近平青年观作为一个发展中的思想体系,是新时代青年做好青年工作的基本遵循,成为新时期中国共产党正确对待青年与青年工作的科学指南。以青年的时代使命为逻辑起点,探寻习近平青年观融入青年思想政治教育的必要性和意义,进而寻求习近平青年观融入青年思想政治教育的有效路径,对于青年世界观、人生观以及价值观的形成具有积极的促进作用,进而为实现中华民族伟大复兴中国梦培养优秀的时代人才。     

习近平青年奋斗观的哲学意蕴

党的十八大以来,习近平总书记从党和国家事业永续发展、薪火相传的重大战略意义出发,多次在讲话、座谈、回信中围绕青年奋斗问题做出了一系列重要论述,形成了内涵丰富、逻辑严密、意蕴深厚、独具特色的青年奋斗观。习近平青年奋斗观的内涵要义在于教育引导新时代中国青年具有崇高奋斗理想、高强奋斗本领、主动奋斗担当,内在表现为历史性和时代性的统一、驱动性和内生性的统一、先进性与人民性的统一三个基本特征,其哲学意蕴在于以马克思主义合力观为前提、以马克思主义劳动观为基础、以马克思主义实践观为原则、以马克思主义人民观为旨归。     

习近平新时代青年观形成的历史来源

习近平历来重视青年的地位和作用,重视青年的培养和发展。党的十八大以来,习近平发表了一系列有关青年的重要论述,其中结合自身成长发展经历,对马克思主义青年思想、中国特色社会主义理论体系中青年观论述以及中华民族优秀传统文化的继承与发展,形成具有鲜明时代特色的青年观论述。本文从历史角度即对中华民族优秀传统文化的继承和发展对习近平新时代青年观的历史来源进行具体阐述。     

论习近平青年教育观及其当代价值

青年是走在时代前沿的先锋,是推动社会进步的重要力量,对青年的教育将直接影响其理想信念和价值取向,从而影响国家的未来发展。习近平总书记从全局和战略高度阐明了新时代对青年的新要求,深刻回答了事关我国青年教育培养的重大问题。本研究从习近平总书记系列重要讲话入手,探究习近平青年教育观的思想来源和主要内容,并挖掘其当代价值,这对深刻领会习近平总书记青年教育观的精神实质、促进新时代青年教育培养工作有重要意义。     

习近平青年观对大学生思想政治教育工作的启示

中国共产党历来重视青年群体在国家发展中的重要作用。党的十八大以来,习近平总书记着眼于我国青年群体的发展实际,从推动国家事业发展全局的高度,在不同场合针对青年发展及青年工作提出了一系列新思想、新论断,逐渐形成了发展中的习近平青年观。作为凝聚和团结新时代青年的强大思想武器,习近平青年观逻辑鲜明、内涵丰富,它不仅具有引领新时代大学生思想政治教育工作的时代价值,同时也为新形势下大学生思想政治教育工作的实施路径提供了新的思路。     

习近平青年观探析

习近平的青年观是马克思主义青年理论中国化的最新成果,它是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平的青年观内涵丰富、思想深刻、影响深远,具有很强的针对性和实效性,对当代我国青年的成长成才和青年工作的开展具有重要的启示意义。深入学习习近平的青年观,具有重要的理论价值和实践指导意义。     

习近平总书记关于青年工作重要思想的内涵、时代价值

青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年是国家和民族的希望。我们党和国家重视、信任青年,始终把青年作为党和国家发展的中流砥柱。特别是党的十八大以来,习近平总书记在青年发展方面倾入大量心血,发表一系列重要论述,形成了系统科学、深刻丰富的习近平总书记关于青年工作重要思想。本文首先阐述习近平总书记关于青年工作重要思想的形成依据;二是分析习近平总书记关于青年工作重要思想的重要内涵,包括青年的特点和地位、青年的教育和培养以及对青年工作的重视;最后探析习近平总书记关于青年工作重要思想的时代价值是马克思主义青年观中国化的理论成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是青年进德修业、成长成才的行动指南。     

高校青年马克思主义者培养途径与方法研究

"青年马克思主义者培养工程"(简称"青马工程")自实施以来,协同全国各高校共同培养和造就了大批坚定的青年马克思主义者,对思想政治教育工作的研究也不断深入。随着十九大的召开,中国特色社会主义进入新时代,习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,高校青年马克思主义者培养又被提升到一个新阶段。在新时期新形势下,高校青年马克思主义者培养应整合现有资源创新课程教学体系的内容;结合最新党章开展马克思主义方法教育;强化培养机制践行社会主义核心价值观;优化培训模式熔铸知行合一的实践目标;总结工作经验树立成长成才青年观思想。     

实施"青马工程"背景下的大学生信仰教育

实施青年马克思主义者培养工程,就是要应对经济科技全球化、政治多元化和各种思想文化的相互碰撞给当代青年带来的挑战。要抓好高校育人工作,把握舆论导向,把大学生培养成理想抱负远大、综合素质过硬,有正确人生信仰,有崇高理想的新时代青年。     

习近平青年工作重要思想探究

习近平科学运用马克思主义立场观点方法,准确把握新时代青年和青年工作的规律、特点,提出一系列新思想、新定位、新观点、新论断和新要求,形成了习近平关于青年工作的重要思想体系,为高校育人工作实践提供理论依据。从立德树人为根本、新时代教师队伍建设为基石、深化教育改革为动力"、十大育人"体系为阵地以及党的领导为根基等角度阐述用习近平关于青年工作的重要思想指导高校育人工作实践的路径,助力写好教育奋进之笔。     

习近平青年培养观的战略方向、目标归属与实践向度

党的十八大以来,习近平总书记立足中国发展的历史新坐标,就青年培养工作作出了重要论述,形成了涵盖"为谁培养人""培养什么样的人""如何培养人"这一核心命题在内的习近平青年培养观。习近平青年培养观是对马克思主义青年观的新阐释和新发展,科学阐明了青年培养的战略方向、目标归属与实践向度,对于新形势下进一步做好青年培养工作、落实高校立德树人根本任务具有重要的战略指导意义。     

习近平青年理想信念教育的理论精髓探析

党的十八大以来,习近平总书记高度重视青年理想信念教育工作,围绕青年理想信念教育发表了系列讲话。深刻总结和探析习近平青年理想信念教育的理论精髓,即"青年理想信念教育——中国梦"论"、青年理想信念教育——精神之钙"论和"青年理想信念教育——扣扣子"论,深入感受习近平总书记的理论魅力,领会其高屋建瓴内涵深的思想,对新时代更好地进行青年理想信念教育的理论和实践工作有重要的启示意义。     

习近平青年思想政治教育话语的具象解读 ——以党的十八大以来习近平给青年群体的回信为考察文本

党的十八大以来习近平给青年群体的回信,是习近平青年思想政治教育话语的集中演绎,其涵摄丰厚的价值趣旨,具有深厚的思想意蕴。回信话语内蕴情理兼备的话语叙事、运力巧妙的话语修辞、言简意赅的话语呈现的鲜明风韵,成为新时代青年思想政治教育话语的典型范式。以习近平给青年群体回信的话语表达为"模板",不断探索践行其话语表达精髓的有效途径,对完善新时代青年思想政治教育话语具有重要的指导意义。     

当前青年大学生理想信念教育存在的问题和对策

青年大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心,是高校党建工作的重要环节,也是大学生成长成才的必备课程。习近平总书记对大学生理想信念教育提出了坚定马克思主义信仰、推动实现中国梦、练就过硬本领、提升道德修养等四个方面的殷切期望。但是高校理想信念教育存在着课堂教学和学生学习双方面的不利因素,教育效果不甚明显。新时代青年大学生理想信念教育要阐明其重大的现实意义,完善教育内容和方式,加强目标考核机制、管理帮带机制和软硬环境机制建设,确保大学生理想信念教育的正确价值导向,取得实实在在的效果。