高校内部巡察的特征、意义及实现路径

在高校开展内部巡察关系着立德树人根本任务的完成,关系着党的执政基础在高校的厚植,关系着全面从严治党战略部署在高校基层党组织落实落细。高校内部巡察是高校党委开展的师生身边的"巡视",具有政治性、规范性、主动性和有限性特征。高校内部巡察对于落实党中央全面从严治党战略部署、深化中央和教育部党组巡视整改、推动解决高校内涵发展中存在的突出问题具有重要意义。在高校开展内部巡察,必须精心做好巡察动员,着力破解高校内部巡察被动接受的问题;动态调整巡察队伍,着力破解高校内部巡察的人才稀缺问题;科学设计巡察要点,着力破解高校内部巡察熟人监督难问题;扎实做好巡察整改,着力破解高校内部巡察的整改无力问题。     

高校巡察整改存在的主要问题与解决策略

做好巡察整改“后半篇文章”是高校加强党的领导、落实立德树人根本任务、践行以人民为中心的发展理念、推动全面从严治党向基层延伸的战略性制度安排。针对高校巡察整改中主体责任落实不到位、过程把控不严、监督联动不畅、成果运用不足等问题,要以战略思维推进制度建设,以科学思维推进闭环管理,以系统思维推进协同联动,以创新思维推进整改评估,以底线思维推进成果运用,持之以恒推进全面从严治党,从而充分发挥巡察利剑作用。     

巡察工作效能发挥的制约因素与提升路径

巡察制度是十八大以来中央巡视监督向基层纵深推进的重要举措,作为延伸监督触角、净化政治生态的有力抓手,巡察工作意义重大。但巡察监督还处在摸索前进之中,当前的巡察实践在制度构建、组织体系、工作机制、成果运用等方面仍存在缺失或不足,制约了巡察工作的开展,影响了巡察工作的实效。应当通过完善责任体制、加强制度和组织建设、努力拓展新思维、健全成果运用机制等方式进一步提升巡察工作实效,促进新时期巡察工作的发展和完善。     

高校辅导员校内交流政策的探索

辅导员是履行高校学生工作职责的专业人员。近几年教育主管部门对辅导员的教育培养途径日趋多样化。高校辅导员校内交流成为辅导员教育培养新途径。研究辅导员校内交流的必要性,探索其实施过程中的影响因素,提出行之有效的保障措施,有助于提升辅导员的思想政治素质、职业素养和业务水平。     

“思政课”实践教学路径的探索与实践

"思政课"是对高校学生进行马克思主义理论教育的主阵地和主渠道,为进一步发挥"思政课"的育人功能,不仅要重视理论教学的讲授,更应该重视实践教学的开展,创新实践教学模式,只有这样,才能使学生在实践中得以锻炼、成长,才能更好地体现该课程的科学价值。但在现实中,由于诸多因素的制约,致使思政课的实践教学效果并不理想,因此,探索适合本课程特点的实践教学路径已成为提高"思政课"实效性的重要策略。     

高校内部巡察对基层党组织发挥作用新探索

高校内部巡察工作是新时代大学内部加强党风廉政建设和反腐败工作的一项重要举措,也是全面从严治党向基层延伸的重要方法。加强高校内部巡察监督的机制和措施,有利于促进高校党的建设方面的提高,有力促进各项工作的高效开展。本文论述了高校内部开展巡察工作存在的问题,初步探讨了这些问题与基层党组织能力不足的关联性,对形成的原因进行了分析,探讨了解决问题的方法和思路,对稳步推进教学改革、组织建设、促进党风廉政建设发挥积极作用,对高校内部巡察机制的完善具有一定的借鉴意义。     

大学生校内实践基地运作及管理机制的研究

实践教学是高校教学计划中不可缺少的重要部分,是培养学生实践能力的必要途径。当前多数高校的大学生在毕业前进行集中或分散形式的实习,但是毕业实习却存在一些问题。在分析大学生毕业实习现状和存在的问题及其原因的基础上,提出建立校内实践基地,把社会实践和校内实践相结合的观点。以天津体育学院体育文化传媒系英语专业的博文翻译社为例,提出了要建立稳定高效的大学生校内实践基地,不断完善学生考核体系、指导教师对学生的监督和评价体系以及各个专业的校内实践基地之间的合作机制。     

高校青年马克思主义者培养工程的实践与探索

自2007年以来,青年马克思主义培养工程在全国各地高校积极实施,稳步推进,目前已取得了阶段性成果。根据团中央关于青马工程实施相关精神,通过总结梳理近年来青马工程培训的现状、存在的问题,对高校青马工程的实施路径进行探索。     

历史制度主义视角下巡察制度有效性研究

以历史制度主义为分析框架,能够为巡察制度有效性的研究提供科学合理的分析视角与理论借鉴。从制度变迁的路径依赖性、制度与制度环境适应性、制度与制度相关人三个层面可以考察巡察制度的有效性：从巡察制度变迁的路径依赖性来看,巡察领导与管理体制会影响巡察制度的有效性,巡察问题发现与整改机制适应性衔接问题会影响巡察制度有效性;从巡察制度与制度环境适应性层面来看,强调非人际关系的巡察制度与“人情社会”的制度环境不相容,导致制度受益人的信任与配合不够;从巡察制度与制度相关人层面来看,巡察制度代理人责任与规矩意识不强、巡察手段与方式的不适应造成巡察权威下降。要提升巡察制度有效性,可以从以下三个方面着手：巡察制度变迁的路径依赖性层面,应充实巡察人才库,破解“双重领导”困境,加强巡察与整改机制适应性衔接,形成监督闭环;巡察制度与制度环境适应性层面,应实行提级交叉监督,破除人情关系干扰,创新巡察手段与方法,重塑巡察权威;巡察制度与制度相关人层面,应加强巡察人员监管,降低巡察制度成本,加强巡察宣传力度,提升巡察效果。     

高职院校思想政治理论课校内实践教学模式研究

高职院校思想政治理论课改革要求创新校内实践教学模式，通过创新模式依据的分析，提出创建实践教学的“二·三·三”模式，即建立“两个实践教学环节、三个实践教学平台、三种实践教学方式”的模式结构。这一模式的施行还需创新实践教学方法、打造优秀教学团队和优化学生考评体系的条件保障。     

新形势下高校“党建带团建”工作路径探索研究

在高校扩招、社会信息发展、思想价值多元性等众多因素的影响下,高校大学生群体思想日趋复杂化和多样化,党建带团建工作面临新的机遇和挑战,也对高校党建工作和团建工作提出新要求。有效路径如下:加强对基层党团干部的培养工作;完善基层党建带团建的工作机制;创新党团工作方式方法;积极拓展"党建带团建"工作平台。     

金桥开发区化解群体性劳资矛盾的实践与探索

近几年,我国企业劳资纠纷频发,劳资争议案件数量大幅度上升,呈现"井喷"之势。如"富士康N连跳"、"本田南海工厂罢工"等等,一桩桩劳动纠纷引发的员工群体性事件牵动着人们敏感的神经,群体性劳资冲突因其普遍性和频发性已然成为中国社会矛盾的主要焦点之一。当前劳资矛盾表现为"群体的突发性、维权的激烈性、法外的权益性、诉求的威胁性、解决的困难性"五大特点,如何化解群体性劳资矛盾已成为刻不容缓的研究课题。金桥开发区工会联合会知难而上,与时俱进,对此作了积极有效的实践与探索。     

新时代市县巡察发展历程、经验与对策

市县巡察是推进全面从严治党向基层延伸的重要举措,是巡视巡察战略格局的有机组成。党的十八大以来,市县巡察经历了试点探索、全面铺开、深入推进等三个阶段,在健全巡察领导体制和组织机构、完善基层监督体系、明确监督重点、方式方法创新、巡察队伍建设、优化基层治理等方面取得显著成效。在实践中,市县巡察积累了坚持党的领导与人民立场相统一、政治属性与面向基层相统一、机动灵活与规范运行相统一、斗争精神与促进治理相统一等宝贵经验。进入新发展阶段,市县巡察需更好把握政治属性、基层属性、人民属性、统合属性,谋求更为科学化、制度化、规范化的发展,将监督优势转化为基层治理效能,为推进国家治理体系和治理能力现代化奠定基础。     

关于提高高校实践教学的思考与探索

实践教学是培养学生动手能力和创新精神的一种重要手段,也是提高学生综合素质的必要环节。以南京工业大学为例,就如何提高高校实践教学进行了思考,提出意见和建议如下:转变思想观念,重视实践教学;优化实验教学内容,创新实验教学方法;加强实验教学队伍建,提升实践育人能力;开放实验室、建立创新实训中心;加大经费投入,改善实践教学条件;强化课程设计、毕业设计(论文)环节;加强校内、校外实习基地的建设与管理;开展创新训练项目及实验竞赛,培养创新型人才。     

高校服务型学生党组织的构建路径与创新探索

为能有效激发高校基层党建活力,构建服务型学生党组织,提升服务理念,强调"服务"是最本质属性和鲜明特征,目前高校学生党建中的思想觉悟、服务能力、机构设置、工作机制等存在着有待提升的空间,提出思想先行、队伍建设、优化机构、健全服务体系等并在服务型基层党组织构建过程中积极探索学生党建新路径。     

科学推进高校领导班子建设的路径探索

建设一支能够担当重任、经得起考验的高素质的高校领导干部队伍,是保持高校稳定、促进高校改革发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本保证。近年来,随着我国高等教育的发展,高校领导班子建设取得了很大的进步,但仍然存在着一些不符合时代和党的事业要求的地方。针对当前高校领导班子中存在的问题,探索了推进高校领导班子建设的主要路径和方法。     

高校养老保险制度改革路径探索

目前,高校普遍实行退休养老制度,不仅财政负担日趋沉重,且与《劳动合同法》相抵触。因此,必须完善相关法律规范,将高校养老保险纳入社会统筹,建立高校职业年金制和高校护理保险制度。     

全面从严治党背景下对公立医院开展巡察的实践探讨

对公立医院开展巡察监督是医疗卫生系统推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手。当前对医院开展巡察监督还存在制度机制不够健全、工作方式较为局限、人员保障尚有欠缺、整改督办存在短板等问题,要从完善制度流程、加强培训保障和强化成果运用等方面多管齐下,推进巡察工作高质量发展。     

民办高职院校思政课校内实践教学探索——以广州松田职业学院为例

实践教学是高校思想政治课程的重要组成部分.在民办高职院校中,由于经费不足、学生特点等原因,实践教学的开展面临更多的困难,解决问题的一个途径是创新性地开展校内实践教学.民办高职院校思政课程开展校内实践教学具有非常重要的意义,结合笔者的教学经验,文章展示了课前十分钟一周新闻分享、模拟两会和模拟法庭等校内实践教学创新形式.     

高校创新人才培养的路径及其制度创新

培养具有创新意识、创新精神和创新能力的创新型人才已经成为各高校适应社会需求和寻求自身发 展的必然选择.然而,目前我国高校在创新人才的培养过程中,存在诸多的问题和体制障碍.这就需要我们加快改革步伐,转变教育思想,更新教育观念,消除体制性和制度性障碍,努力探索新的思路并进行制度创新.