浅谈多媒体网络写作教学

在教学改革、课程改革的历史背景下,"写作教学该何去何从"的问题摆在了每一位语文教师的面前。随着信息技术的普及,特别是网络的不断发展和完善,如今的中学写作教学可以在吸取写作传统教学经验的基础上,尝试多媒体网络写作教学,以求取得写作教学的突破。     

历史影视资源在高校历史教学中的应用

历史影视资源在高校历史教学中发挥着重要作用。它不仅为历史教学提供了生动素材，而且改变了教学方式，更新了教师教学理念和学生学习理念。但是，在教学过程中，历史影视资源的运用也存在一些问题，这要求高校历史教师运用影视资源时要遵循一定原则和采取一定策略，才能最终提升教学效果。本文分析了历史影视资源价值和必要性、可能性，研究了历史影视资源在教学过程中存在的问题，提出了运用影视资源的策略。     

关于高校公文写作课程改革的思考

当前高校公文写作课程存在目标定位不明确、时间安排不合理、教学手段缺乏创新、教学模式陈旧滞后等问题。这些问题的存在严重影响了公文写作课程教学质量的提升,亟需通过教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革加以改进和解决。在很多公文写作课堂上,教师不仅教得乏味,而且教得很累,学生虽然听得懂,但怎么也不会用,甚至学起来始终感到没有兴趣。如何解决这些问题,让学生能够真正具备公文写作能力以适应未来的需要,是高校公文写作课程改革需要深入思考的问题。     

中国现代最早的写作教学论——刘半农《应用文之教授》的实践品格以及当下思考

刘半农写于1917年11月的《应用文之教授》属于胡适文学革命发难文章的最早反响之一,对初创期白话应用文的写作教学提出了一系列设想,并依据自身的教学经验设计了一整套具体方案,堪称中国现代最早的写作教学论.在文言与白话、旧文学与新文学转换的历史时期,刘半农着重解决的一是应用文与文学文的界限问题,二是作为写作语言的白话文与文言文的语言转换问题.当下,面对写作教学在新的历史时期的转型改革,笔者以为,“新人文写作”的理念值得倡导和运用.     

对外语专业二外教学的几点思索

高校外语专业要重视二外教学,配备教学能力强并且认真负责的教师授课。教师要严格要求学生,培养学生的自学能力。教师还要不断总结教学方法,制定出合理的教学目标,从词汇、语法、阅读、写作等几个方面,帮助学生提高水平和能力。二外教学是高校外语专业急待改革的学科,希望能引起注意。     

生活化写作教学实践——学前教育专业写作课有效教学尝试

学前教育写作课教学一直是语文课上的一个难关，如何让学生在写作课上乐写、会写、巧写，是教师在写作教学中要达到的根本目的，本文将生活化教学理念和写作教学结合，探讨在写作课上提高教学有效性的策略。     

影视艺术与语文教学模式研究

新课程背景下,语文教育目标已经转型,由知识的传授、技能的培养转向全面提高学生的语文素养,如果语文教学仅仅局限于教师的一言堂,将难以很好地落实语文教育目标。影视,作为教学媒体的一种补充,不仅可以调动课堂气氛,提升学生的鉴赏力,而且大大拓展了语文教学的立体空间。但影视教学并非完美无瑕,如何扬长避短,优化资源,提高课堂教学质量,这是值得我们深入探讨的问题。     

发展广播影视 打造和谐文化

2007年是实现“十一五”规划的关键一年,摆在广播影视面前的任务繁重而又艰巨。当前和今后更长一段时期,广播影视要坚持以宣传为中心,以发展为主题,以改革为动力,以创新为手段,以和谐为目标,努力使各项工作上台阶、上水平。     

抓住机遇创大业

随着高新技术的发展及其在广播影视行业的应用，下一个世纪广播影视从采录、制作到播送、传输以至接收等各个方面、各个环节，都将发生深刻的变化，面临新的挑战。其基本特征是：设备固态化（集成电路）、信号数字化、节目群体化、传输网络化、管理系统化。广播影视在为经济、社会发展的服务中，其功能将得到充分的开发、应用，呈现大改革、大发展、大繁荣的局面。为了迎接新的挑战，参与新的竞争，开创广播影视新局面，在今后一段时间内，我们的工作思路是：宣传抓导向，创名牌；事业抓科技，求发展；产业抓集团，拓规模；改革抓机制，促竞…     

写作教学随笔三则

写作教学是党校语文教学中的一个重要组成部分,如何在写作课程中增添“润滑剂”,以推动写作教学的顺利进行,大有学问。由于学员是各级岗位上的干部,他们的职业促使他们来党校学习时把所学对象与自己专业联系起来,成为学习的动力,但也正是这种因需而学的动机使之成为写作教学上的障碍。     

基于生活教育理念下的大学基础写作教学探究

写作与生活息息相关，现代人才需具备一定的写作能力，才能更好地工作与生活。大学基础写作对于学生而言，不仅是写作技能的培养，也是实施综合素质教育的重要学科。结合大学基础写作教学现状，以生活教育理念为核心，探求生活实践写作教学新功能，能够开启学生个性写作思维，提升学生写作技能，培养学生综合写作素养。     

推进福建新闻出版广播影视业转型升级的对策研究

“十三五”期间深化福建新闻出版广播影视业改革、推进新闻出版广播影视业转型升级,应着力转变政府职能,持续推进新闻出版广播影视管理体制改革;构建现代市场体系,扎实推进新闻出版广播影视产业发展;切实加强科技创新,加快传统媒体和新兴媒体融合发展;充分发挥政策优势,持续推进“走出去”战略.     

蒙古源流与北京电影学院合作开启内蒙古影视新发展

<正>继全国首个公安专项影视基地落户鄂尔多斯蒙古源流文化产业园区,2016年12月2日上午,北京电影学院鄂尔多斯教学创作实习基地、青年电影制片厂影视拍摄基地揭牌仪式在蒙古源流文化产业园区隆重举行。北京电影学院党委副书记张健,鄂尔多斯市人民政府副市长、伊金霍洛     

试论21世纪实用写作的发展趋势 --兼谈高校实用写作教材的构想

现代实用写作的发展趋势为 :写作内容的专业化、写作形式的国际化、写作主体的智能化、写作手段的现代化。高校实用写作教材应当以实践教学为主 ,注重基础 ,体例相对简洁合理 ;注重训练 ,强化学生写作能力的培养 ;面向未来 ,赋予现代气息     

论英语写作教学中的“过程写作教学法”

在传统英语写作教学中占据主导地位的"结果写作教学法"存在着许多弊端,文章对其弊端进行分析之后,对"过程写作教学法"的内容、优势、实施步骤进行了探讨,认为"过程写作教学法"是英语写作教学中更为科学有效的教学方法.     

新概念作文对写作教学的启示

在应试教育影响下,写作教学陷入了困境,而新概念作文的出现以及其提出的“新思维”,“新表达”,“真体验”的观点,有力地冲破了写作教学的死胡同,让写作走入了一个新的境地。     

高职应用写作教学刍议

从教学论的角度来看,应用写作教学过程是教师与学生互动的过程,二者相互配合才能起到良好的效果,但从当前的教学实践来看,应用写作教学过程存在教师课程观念落后,教学方法陈旧,能力参差不齐和学生学习积极性不高等问题。本文通过对教学实践的经验总结,从教师和学生两个角度尝试性地提出了四条对策,构建新的应用写作的教学模式。     

本科生毕业论文形式创新与质量保障体系的构建——以国际政治专业为例

本科生毕业论文是高校提高大学生综合素质、培养创新能力的一个重要的实践性教学环节。近些年来，由于受到主客观等多种因素的影响，本科生毕业论文的写作、指导和监督等程序常流于形式，高质量的毕业论文并不见。毕业论文逐渐沦为高校教学中的“鸡肋”，甚至有学者提出将之取消。针对这种现状，当务之急是改革现有的毕业论文考核形式，加强论文质量的指导和监管体系，以适应新形势下对创新型、应用型人才的社会需求。本文依据笔者几年的教学实践经验，在总结了本科生毕业论文写作中普遍存在的问题的基础上就毕业论文的形式创新和质量监管保障体系的构建提出个人见解，以期与同行共同探讨。     

关于普通高校基础写作教学的尝试

<正>《基础写作教程》是中文系专业课程之一,主要针对写作教学的基础理论和基本技能的深化和提高。在注重科技、讲求人才战略的今天,在写作被誉为"素质中的素质"的当下,写作技能已经成为了一个人综合素质的直接外化,看得见,读得到。然而基础写作之主旨不是培养作家,而是夯实写作的基本技能,因而基础写作的基础性、技能性、实用性是本学科的主导方向。事实上,很多高校在基础写作教学上过于重视理论的分析和指导,以求高屋建瓴,鸟瞰天下。我认     

县党校作文教学改革的一点尝试

上学期,我担任干部中专培训班的语文课教学任务。为了激发学员写作的积极性和切实提高学员的写作水平,对作文教学进行了一次改革尝试,做法是:以“报”(报纸)代“本”(练习本),民主评优。开学伊始,我便向全班学员布置了整个学期的写作任务,每人完成调查报告一篇,说明文一篇,议论文三篇。要求每个学员以这五篇文章为基础,再充实其他内容,到期末时,各交一份自己设计编排的小报(两版)。从宣布之日起,各人收集材料,构思文章,学习版面