建国前我军战斗精神培养的历史经验

1927年到1949年是我军战斗精神培养的探索、发展和成熟时期,主要的历史经验有:注重理论灌输,打牢理想信念;科学分析战争,确立必胜信心;建设军队民主,破除封建思想;坚持义利结合,培育荣誉意识;激发阶级仇恨,树立杀敌决心;坚持训战一致,锻造过硬本领;执行严明纪律,赢得民心支持。     

努力培养军人的特质性战斗精神

战争中的精神因素对战争的胜负起决定性作用,战斗精神是这些精神因素的主体,也是决定战争胜负最活跃的因素之一。培养战斗精神,就必须激发官兵保持战斗精神的内在动因,通过教育和训练,把战斗精神的基本要素内化为官兵的人格特质,培养官兵的特质性战斗精神,使保持战斗精神成为官兵稳定的、自发的心理倾向和行为准则。     

战斗文化：战斗精神的深厚源泉

战斗文化作为军营文化战斗性的外在表现形式,具有深厚的文化底蕴、鲜明的时代特征和强烈的战斗特性,是部队战斗精神培育中不可或缺的文化形态。充分发挥战斗文化在部队战斗精神培育中的作用,需要我们挖掘战斗文化的特殊魅力,弘扬战斗文化的时代主题,营造战斗文化的浓厚氛围和夯实战斗文化的服务基础。     

抗战精神生成与战斗精神培育

在抗日战争中体现出来的抗战精神不但是抗战取得胜利的一个重要原因,也是今天我们培育战斗精神的宝贵财富。抗战中军民一心向党的坚定信念、救亡图存的爱国情怀、充满战斗激情的抗战文化、残酷恶劣的战场环境以及优秀的中华民族精神共同升成了独具特色的抗战精神。这些启示我们,大力培育部队的战斗精神必须强化官兵军魂意识,增强忧患意识,构建实战平台,弘扬革命优良传统,营造军营战斗文化氛围,确保我军“打得赢”“不变质”。     

论培育部队的战斗精神

培育部队的战斗精神,是推进中国特色军事变革,实现我军在未来战争中"打得赢"的重要保证,也是当前思想政治建设需要研究解决的紧迫课题。准确把握战斗精神的基本构成和特征是前提,正确认识战斗精神与战斗力生成和提高的辩证关系是基础,妥善应对战斗精神培育诸因素的影响是关键,努力探索培育部队战斗精神的形式、方法、手段和机制是根本。     

用警营文化孕育战斗精神

在新形势下,警营文化作为凝聚军心、鼓舞士气的重要途径,必须紧跟形势变化,适应任务需求,塑造战斗形象,展示英雄风采,激发部队斗志,振奋战斗精神。     

美军战斗精神培育的文化路径探析

美军非常重视文化在战斗精神养成中的重要作用,一贯主张要善于运用思想和文化的力量来提升军心士气。塑造职业文化是美军培育战斗精神的核心支柱,提升文化素质是美军培育战斗精神的坚强基石,开展文化活动是美军培育战斗精神的基本途径,营造文化传统氛围是美军培育战斗精神的重要手段。     

信息化条件下战斗精神培育新论

习主席强调要大力加强战斗精神培育,这对信息化条件下战斗精神培育提出了新的更高要求。加强信息化条件下战斗精神培育,需要充分认清信息化条件下战斗精神培育的重要性,科学概括信息化条件下战斗精神的基本内涵,客观分析信息化条件下战斗精神的生成机理及影响因素,牢牢把握信息化条件下战斗精神培育的着力点。     

强化官兵战斗精神培育的对策思考

官兵战斗精神主要包括坚定的理想信念、高昂的军心士气、决战决胜的英雄气概、勇敢顽强的战斗作风、高超的智慧谋略等方面。当前部队战斗精神培育因时代变化而面临许多新的问题,要坚持用我军优良传统培育官兵的战斗精神,用先进文化激励官兵的战斗精神,在严格要求、严格训练中磨砺官兵的战斗精神。     

论非智力因素与战斗精神的培育

军事实践证明,军人的积极情感、动机和兴趣,以及坚强的意志和性格,是战斗精神迸发的基础和源泉。非智力因素在战斗精神生成过程中,具有始动催生、定向引导、凝聚控制、维护促进等功能。因此,加强对非智力因素的建设,就成为培育战斗精神的有效途径。     

构建长效机制是战斗精神培育的重要课题

战斗精神是战斗力构成的关键要素,战斗精神的培育具有长期性、复杂性、综合性,必须以建立目标导向机制、完善教育引导机制、强化实践磨砺机制、优化环境熏陶机制为重点,进一步完善着眼打赢未来战争、体现我军建设特色、融入部队经常性工作的战斗精神培育长效机制。     

政治理论课教学中学生创新能力的培养研究

政治理论课上对学生进行创新能力的培养，教师必须首先自觉加强自身的素质和各项能力的培养，才能开展教学实践活动。要在教学过程中始终贯彻“以人为本”理念；构筑全新教学理念，创新教学方法；把社会实践引进课堂；建立以创新教育为导向的科学评价方法。同时，还要探索与之相适应的教学艺术，才能在教学中更好的培养学生的创新能力。     

强军目标下的战斗作风培养

战斗作风是军人战斗意志的集中体现,在长期革命战争中我军培养和形成了优良的战斗作风。新形势下,按照强军目标要求培养战斗作风,关键是理解战斗作风的内涵,认识培养战斗作风的意义,把握培养战斗作风的途径,大力加强军队战斗作风建设。     

战斗精神的心理力场理论模型及其运用

心理力场是人行为的推动力,是战斗精神的源泉。培育战斗精神应从强化官兵的心理力场,寻求内外力场的最大合力着手。加强激励,满足官兵的需要结构;教育引导,矫正官兵的心理认知结构;实践磨练,改变官兵的个性心理特征;完善制度,营造良好的军队组织环境。     

用先进军事文化强化战斗精神的路径选择

通过大力发展军事文化促进战斗精神强化,必须将培育军人核心价值观作为重要目标及有力抓手,厘清先进军事文化范畴,明确强化战斗精神的着力点,以军事斗争准备为着眼点,突出营造军队的尚武文化。     

苏军在卫国战争中对官兵战斗精神的激励

苏军在卫国战争中通过进行爱国主义与英雄主义教育、以特有的军事礼仪与运用艺术的感染力,坚定了部队官兵战胜法西斯侵略者的信念,激发了参战人员为保卫祖国而勇敢战斗、不怕牺牲的旺盛士气,为彻底战胜法西斯侵略者提供了强大的精神武器。苏军对官兵战斗精神的激励体现出俄罗斯军事文化的鲜明特征。     

注意传统文化消极方面对战斗精神培育的不利影响

战斗精神既来源于优良传统文化的激发,又受消极传统文化的影响。传统文化中一些不良的价值取向、文化心理、血缘伦理、人格要求和武德思想等,不利于官兵形成正确的价值观念、积极的进取精神、统一的纪律要求、高尚的人格修养和科学的战争观,从而对部队官兵战斗精神培育产生消极影响。     

以强军目标为指导 加强血性战斗精神培育

胡主席的强军兴军思想,为国防和军队建设注入了强大动力,也为战斗精神培育提供了价值导向和实践指引。本文在当前部队战斗精神培育实践的基础上,力争打破习惯性认知,以新的视角、新的方法和新的思路去观察、审视和研究战斗精神培育工作。首次明确、正式提出了血性战斗精神的概念,并对什么是血性战斗精神、为什么要培育血性战斗精神、怎样培育血性战斗精神进行了阐述和回答,从创新的角度回答了加强战斗精神培育这个政治工作重大课题。本文在提出新理念、新观点的同时,也提出了一些新思路、新办法,为深化部队战斗精神培育提供了有益借鉴和启示。     

锻造过硬战斗精神应注意把握“三个结合”

要坚持把认清高技术条件下战争的特点与明确战斗精神的重要意义结合起来,着力夯实战斗精神准备的思想基础;坚持把认清我军具有对敌抗衡的优势与培养英勇顽强的战斗作风结合起来,切实坚定敢打必胜的信心;坚持把认清使命任务的艰巨性与激发练打赢的内在动力结合起来,大力谋求战斗力的生成。     

传统文化差异视野下中美军队激发战斗精神方式之比较

情理相通的悟性文化与依法办事的契约文化、修身齐家的世俗文化与灵魂救赎的宗教文化、宁死不屈的英雄主义与宁屈不死的实用主义是中美传统文化差异的三种主要表现形式,它们以各自独特的作用对中美军队激发战斗精神的方式产生了重要的影响。