关于加强社会主义核心价值体系建设的思考

中国传统意识形态中是以国家利益高于个体利益为核心价值理念,而市场经济是以保障个人的权益和个体发展为前提的。因此,在全球化背景下,在建设社会主义市场经济体系这一整体性的社会变革中,需要我们对社会主义核心价值体系进行理性思考,处理好集体性与个体性的辨证统一关系,处理好中国特色和普世价值的关系,建设好社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。     

我国国家治理体系和治理能力现代化的价值建构研究——基于制度体系、治理体系与价值体系统一的视域

国家治理现代化要求制度体系、治理体系和价值体系的高度统一。其中,中国特色社会主义的制度体系与治理体系的统一蕴涵着"以人民为中心"的价值取向;社会主义核心价值观的制度化使价值体系和制度体系相统一;在国家治理实践中,社会主义核心价值体系的持续建构有助于实现价值体系与治理体系的统一。     

论建设社会主义核心价值体系的方法论原则

建设社会主义核心价值体系是我国社会主义文化建设的一项长期战略任务。马克思主义哲学为当前建设社会主义核心价值体系提供了重要的方法论基础。建设社会主义核心价值体系应该坚持如下方法论原则:要坚持思维与存在的统一,在实践中坚持和发展中国特色社会主义;坚持世界观与价值观的统一,必须用马克思主义指导思想引领多种社会思潮;坚持真理与价值的统一,必须实现实事求是与以人为本相结合。     

论核心价值体系引领校园文化的合力共建路径

核心价值体系有显性与隐性之分,以社会主义核心价值体系引领校园文化建设就是要将社会主义核心价值体系建设成校园文化灵魂显性与隐性的统一.这就需要将社会主义核心价值体系融入校外、校内和自我教育,构建核心价值体系引领校园文化建设的校外教育合力、校内教育合力、校内校外教育合力和学校教育与自我教育相结合的内外因教育合力.     

保持党的纯洁性是社会主义核心价值体系建设的有利保障

保持党的纯洁性与社会主义核心价值体系建设是有机统一的整体。保持党的纯洁性不仅是马克思主义政党的本质要求与新形势下党的建设的重要目标,也是社会主义核心价值体系建设的内在基础,为社会主义核心价值体系建设提供坚实的政治、思想和组织保证。     

马克思主义文化观与社会主义和谐文化建设

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,马克思主义是社会主义核心价值体系的旗帜与灵魂,它决定着社会主义核心价值体系的性质和取向。以马克思主义为统一的指导思想与主流意识形态,贯彻百花齐放、百家争鸣的方针,把主导文化与多元文化结合起来的社会主义和谐文化才能建设成功。     

社会主义核心价值体系建设与思想政治工作

社会主义核心价值体系建设与思想政治工作在本质上是统一的,在目标任务上具有相同指向。社会主义核心价值体系建设对思想政治工作提出了新任务和新要求。思想政治工作对社会主义核心价值体系建设具有重要的功能性意义。     

坚持以社会主义核心价值体系引领和谐文化建设

建设和谐文化,是党中央在积极适应全球化趋势加强、沉着面对世界多元文化冲击的背景下,充分反映社会现状和时代要求提出的全新命题,也是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会进程中的理论创新。从根本上说,建设和谐文化就是要牢固树立社会主义核心价值体系。本文从社会主义核心价值体系与和谐文化的关系入手分析,认为坚持以社会主义核心价值体系引领和谐文化建设,一方面要全面理解社会主义核心价值体系、和谐文化的科学内涵,另一方面要辨证把握它们之间是既有内在联系又有重大区别的文化层次,因此必须以社会主义核心价值体系为根本,科学引领和谐文化建设。     

论青年价值观与社会主义核心价值体系的一致性

社会主义核心价值体系之所以能成为引导青年价值观的形成和发展的根本指针，是因为两者具有本质上的一致性。这种一致性是在承认两者存在差别基础上的辨证的统一，统一于三个基本价值支点：强调主体自主意识、反映社会主义市场经济发展的要求和体现人的全面发展。     

核心价值体系建设中应把握的几个原则——学习党的十七届六中全会《决定》体会

党的十七届六中全会《决定》指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂”。建设社会主义核心价值体系，是一项复杂的系统工程和长期的战略任务，必须以辩证唯物论和历史唯物论作为方法论。坚持核心与多样的统一、人文与科学的统一、整体与具体的统一、传统与时代的统一、民族与世界的统一、稳定与发展的统一，并在各种价值取向之间保持适当的张力。     

核心价值体系建设中应把握的几个原则——学习党的十七届六中全会《决定》体会

十七届六中全会《决定》指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂”。建设社会主义核心价值体系是一项复杂的系统工程和长期的战略任务，必须以辩证唯物论和历史唯物论作为方法论，坚持核心与多样的统一、人文与科学的统一、整体与具体的统一、传统与时代的统一、民族与世界的统一、稳定与发展的统一，并在各种价值取向之间保持适当的张力。     

社会主义核心价值体系与人的塑造

社会主义文化建设的根本任务是培育社会主义新人。是否用社会主义核心价值体系塑造人．使人获得全面发展，关系到社会主义事业的成败。本文阐述了用社会主义核心价值体系塑造人必须做到“一切人”的自由全面发展与“每个人”的自由全面发展的统一、集体利益与个人利益的统一、先进性与差异性的统一、社会塑造与个人自我塑造的统一。     

社会主义核心价值体系社会化的若干思考

核心价值体系,是指一个国家、民族和社会在实践活动和认识中,逐渐形成的与之相适应的价值观体系。在我国,社会主义核心价值体系与我们的和谐文化建设是相统一的,它直接反映着国家的性质、本质和全国人民的共同奋斗目标。如何更好的实现社会主义核心价值体系的社会化成为我国政治系统面临的一项重要任务。通过对社会主义核心价值体系的内涵及其社会化的过程和动力的分析,主张在社会主义市场经济中建立起社会主义核心价值体系的创新机制,提高其创新能力,并努力实现其社会化。     

民主党派树立和践行社会主义核心价值体系路径问题研究

社会主义核心价值体系是国家软实力和民族凝聚力的重要组成部分,是我们党在新形势下凝聚和统一社会各阶层、各方面成员思想的根本要求。树立和践行社会主义核心价值体系,是关系多党合作事业发展的基础工程、灵魂工程。民主党派树立和践行社会主义核心价值体系,要深入研究民主党派践行社会主义核心价值体系的内涵和外延,系统总结各民主党派践行社会主义核心价值体系的成功经验,强化民主党派成员信仰导向,探索民主党派践行社会主义核心价值体系的路径和载体等,为推动民主党派思想建设和多党合作事业的蓬勃发展提供强大的精神力量支持。     

用社会主义核心价值体系引领国家文化软实力建设

中国文化软实力建设与社会主义核心价值体系建设具有高度统一性,社会主义核心价值体系指引国家文化软实力建设方向,国家文化软实力建设有助于提升社会主义核心价值体系的民族认同,两者统一于社会主义文化建设。要全面提高用社会主义核心价值体系引领国家文化软实力建设的能力和水平,坚持马克思主义指导地位不动摇,在创新性和大众化上下功夫,以更加开放,更加包容的姿态与非主流意识形态展开对话。只有坚持社会主义核心价值体系引领作用,才能切实提升国家文化软实力和国家综合竞争力,才能在世界文化竞争中占据有利形势,才能真正实现建设社会主义文化强国的战略目标。     

社会主义核心价值体系大众化的路径研究

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，而大众化则是理论化、系统化形态的价值体系深入人心、扎根社会的根本路径，即努力探索社会主义核心价值体系融入大众及日常生活的根本途径与方法。社会主义核心价值体系融入大众及日常生活主要应着眼于四个层面：价值关切的融入、表达方式的融入、思维方式的融入和日常生活场景的融入，这四个层面相互依存、相互贯通、相互支持，有机统一。     

论社会主义核心价值体系的亲民属性

社会主义核心价值体系具有深刻内涵和内在特性。亲民是社会主义核心价值体系理论品性的本然属性,是社会主义核心价值体系与群众互动的应然要求,是社会主义核心价值体系与实践相结合的必然旨归。从真理性、价值性、操作性方面研究社会主义核心价值体系亲民属性的体现领域、基本环节和实现机制,有利于发掘社会主义核心价值体系的亲民特质,彰显社会主义核心价值体系的亲民效应,不断赋予社会主义核心价值体系新的实践特色、民族特色和时代特色,促进社会主义核心价值体系内化干心,外化于行。     

试析社会主义核心价值体系建设视阈下的干部道德教育

社会主义核心价值体系由统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范四个主要部分构成,i领着干部道德教育的方向。干部道德教育要以社会主义核心价值体系为价值导向、理论指导和实践目标。     

志愿者在社会主义核心价值体系建设中的任务和作用

社会主义核心价值体系的普及与践行是社会主义核心价值体系建设的主要任务之一。志愿者在普及和践行社会主义核心价值体系过程中有着自己特殊的优势与作用。志愿者要以社会主义核心价值体系为指导,自觉成为社会主义核心价值体系的宣传者和践行者,并通过自身的改革创新,自觉推动社会主义核心价值体系的新发展。只有把推动社会主义核心价值体系建设当作自己的时代使命,志愿者服务才有生命力。     

社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育探讨——从马克思主义意识形态的视角

基于马克思主义意识形态的视界,统一思想、凝聚共识,实行思想先导在大学生思想政治教育中成为创新的基石,而大学生思想政治教育的精神动力支撑是社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系为大学生提供了科学指引,并营造了良好的道德生态环境。因此,应深入发掘社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的功能,从主体因素、主导力量、主要场所、关键环节四个方面探寻社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的理路。