实践教育在职业教育中的重要地位

随着社会的发展.对于人才的需求也发生了变化.现在的社会需要的是高技能的专业技术人才,因此人们越来越重视实践型人才的培养,在此基础上,职业教育正在飞速的发展.而在职业教育中,实践教育成为了重要的一环.     

高职院校校企合作人才培养探究

随着我国经济社会的迅速发展，高技能人才的需求越来越多。在某种程度上，也推动着我国职业教育的蓬勃发展。校企合作作为职业教育培养高技能人才的最佳途径，在教育与实践相结合的思想指导下，培养和输送高技能人才应以校企合作为契机和起点，校企双方共同将技术优势、人员优势更好地转化为生产优势、发展优势，在课程体系、教师队伍、实训基地建设等方面持续发力，促进有机衔接，提升高技能人才培养水平。     

后疫情时代——信息通信技术人才的危机

信息通信技术是研究信息的获取、传输、处理、存储、显示和广泛利用的新兴科技领域,目前已进入整个社会、经济和人们生产生活的方方面面。然而,许多国家正面临着高技能信通技术人才短缺问题,这势必会阻碍经济的发展、社会的进步。这种情况下,需要我们制定相应的政策来应对。目前,一些国家推出了具有针对性的教育和培训等措施,以求带动数字经...     

坚持高端引领 着力培养高层次人才

高层次创新型人才是科技创新的引领者、高新技术的领军人、新兴产业的开拓者,已经成为国家或地区人才核心竞争力的重要标志,成为一个国家或地区经济科技社会发展的关键因素。我省应以高层次人才和高技能人才为重点,努力造就一批德才兼备、国内一流、国际知名的科技尖子人才、国际级科学大师和科技领军人物,一批经营管理水平高、市场开拓能力强的优秀企业家,一批技艺精湛、创新能力强的高技能人才,充分发挥高层次人才在安徽人才队伍建设和经济社会发展中的引领作用。     

日本企业怎样开发高技能人才

在全球制造业大迁移和我国制造业大提升的过程中,现代制造业日益成为我国经济的重要支柱.如何培养出大量优秀制造工人,特别是能满足我国生产需要的高技能人才,突破制约我国制造业发展的瓶颈,无疑已成为全社会关注的焦点.……     

重庆如何成为宜聚之城

人才之困，已成为阻碍重庆实现跨越发展的重要制约因素。这种“困”主要体现在以下方面：一是人才资源总量不足。人才供求矛盾突出，特别是专业技术人才和经营管理人才非常短缺。二是人才队伍素质参差不齐，高层次、高技能和创新型人才捉襟见肘。     

完善高等职业教育培养高技能人才

培养和造就一大批高技能专门人才是我国加快经济社会发展、提升企业国际竞争力的关键.公办高职院校有其得天独厚的发展优势,它取决于为地区经济建设和社会发展培养大批高技能人才,其发展捷径尤在于此.论文以公办高职院校为例,对完善高职院校的办学机制,在课程专业设置、师资建设、人事分配及校园文化建设等方面提出对策.     

发展职业教育 培养高素质技术人才——郑州职业技术学院发展纪实

郑州职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的公办专科学校。是国家首批示范专业（点），国家高技能人才培训基地，国家紧缺人才数控技术应用培训基地，设有国家职业技能鉴定所。是河南省文明学校，花园式学校，河南省最具特色的十佳职业院校，首批河南省诚信规范招生示范院校。     

职业技能大赛对学校教育改革的促进

随着职业技能大赛对职业教育发展影响力的提升,职业技能大赛对于高职院校的育人作用也逐渐增强.高职技能大赛是各大高职院校深度展示其教学成果的重要形式,也是提升高职技能人才素质的重要途径,同时也能够为国家、社会及相关企业培养高技能复合型技术人才.近年来,各大高职院校技能大赛吸引了社会各界的广泛关注,同时也极大地推动了高职院校...     

罗平县：创新机制 构建人才工作新格局

为努力培养和造就一支数量充足、结构合理、素质优良，适应全面建设小康社会需要的人才队伍，罗平县切实把人才工作摆上议事日程，多次从相关部门抽调人员组成调研组，深入各行业，对乡土人才、专业技术人才以及人才市场的需求情况作了专题调研，摸清了底子，找准了一些不容忽视的问题。如：对人才的重要性认识不足；人才的总量、结构和素质还不能适应社会发展的需要，特别是高层次、高技能和复合型人才匮乏；人才流向不尽合理；竞争激励机制没有真正形成，等等。针对这些问题，罗平县切实加大人才工作力度，着力从以下几方面实施人才强县战略。     

打造人才优势 发展滨海核心区

中共天津市塘沽区委、区政府历来高度重视人才工作。多年来,我们认真贯彻落实中央人才工作会议精神和市委的工作部署,大力实施科教兴区和人才强区战略,坚持党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才三支队伍和高技能人才、农村实用人才两类人才一起抓,以高层次人才队伍建设为重点,制定规划,出台措施,加大投入,完善机制,扎扎实实推进人才队伍建设,为我区经济社会发展提供了有力的人才支持。     

高层声音

正习近平:加快发展职业教育让每个人都有人生出彩机会6月23至24日,全国职业教育工作会议在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他指出,要树立正确人才观,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度,努力让每个人都有人生出彩的机会。     

职业教育为乡村振兴建立长效人才机制

乡村振兴,教育先行。职业教育的发展为推动乡村振兴和促进乡村经济社会可持续发展培养了所需要的人才,建立了长效的人才机制。当前,我国面临乡村人才匮乏与乡村人才振兴矛盾的现状,作为培养人才的主阵地,职业院校要与政府、社会、企业共同发力,为乡村人才振兴搭建平台、构建机制。     

高技能人才开发中的政府责任及宁波经验

我国的高技能人才管理和开发取得了一定成效，但也存在着诸多问题，这主要是政府的责任不到位造成的。因此，强化政府责任意识，加强舆论引导和观念更新，加快立法与制度建设，加大政府财政的投入，加快职业教育发展，对于提高高技能人才队伍素质，实现产业结构转型，保证我国经济持续稳定增长具有重要意义。     

牢固树立人才是第一资源的思想

人才在经济社会发展中的地位和作用日益突出,已成为国家发展第一位的资源.全面建设小康社会,离不开人才和全民族整体素质的提高.推进社会现代化建设、实行科教兴国,人才同样是关键.我们要重视人才资源的开发利用,并要努力建立培养、吸引、使用人才的科学机制与良好氛围.     

职业教育发展的新思路新举措——基于湖北旅游职业教育的实践

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》意见稿提出要大力发展职业教育,争取到2020年形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。这将给职业教育发展迎来新的机遇和挑战。     

提升职业技术院校人才培育质量

<正>新时代职业技术院校应当在打造专业性、技术型人才实践基地,建强“双师型”师资队伍,创新人才培养模式,瞄准区域产业发展趋势等方面下功夫,才能确保人才培养质量,增强服务社会的效力,提升社会声誉。人才是推动经济社会发展的重要保障。在经济结构、科技革命和产业升级的背景之下,社会发展对技能型人才的需求呈现出高素质化和高技能化的新趋势。职业技术院校作为应用型人才培养的主阵地,     

编读交流

大胆地解放思想和使用人才贵州要实现大发展,我认为在使用干部上还要大胆地进一步地解放思想,科学合理地使用人才,特别是对全省县乡两级干部的使用要与当地的经济社会发展捆绑使     

推进“草原英才工程”实现人才强区

高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干。在大力倡导提升企业自主创新能力，建设创新型国家的时代背景下，更多更快地培养高技能人才，已成为我国提升国家核心竞争力的战略举措。     

试论人才资源向人才资本转化的途径

人才资源是一个国家或地区具有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的的总称;人才资本是体现在人才本身和社会效益上,以人才的数量、质量和知识技能、工作能力,特别是创造性的劳动成果及对人类的较大贡献所表现出来的资本.也就是说,人才将自身蕴藏的智慧、才能释放出来,通过投资和市场调节、配置,形成对社会发展和人类进步做出重大贡献的资本.人才资源向人才资本的转化是现代科学技术高速发展的现实需要.但是人才资源在以原生态存在于社会时,它的价值不会充分地涌流出来,只有在机制、体制政策都完善的形式下,它才能向人才资本转化.笔者就此探讨其转化的几种途径.