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相似文献
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1.
《党课》2011,(1):35-37
为加强对党员干部的党史教育,中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐了第三批学习书目,包括《中国共产党历史(第一卷)》《中国共产党简史》《中国共产党历史二十八讲》《中国共产党新时期简史》《党的历史知识简明读本》《复兴之路》《二十世纪中国史纲》《毛泽东传》8种。  相似文献   

2.
第六批学习书目包括5种图书:《论文化建设——重要论述摘编》《科学发展主题案例》《历史的轨迹:中国共产党为什么能(修订版)》《雷锋》《幸福就这么简单》。这批图书  相似文献   

3.
《江淮》2011,(9)
中宣部、中组部向党员干部推荐了一批学习书目,帮助学习中共党史参考。《中国共产党历史二十八讲》《中国共产党历史二十八讲》是2006年出版的,反映了党的85年历  相似文献   

4.
《党课》2013,(5):33-34
马列经典类: 《马列主义经典著作选编(党员干部读本)》:重点遴选了马克思、恩格斯、列宁具有代表性的著作25篇,并附有6个方面的专题论述摘编。  相似文献   

5.
《党建》2010,(9):25-25
今年2月以来,中宣部理论局、中组部干部教育局开展向党员干部推荐学习书目工作,目前已推荐《马克思恩格斯文集》、《苦难辉煌》等两批12种图书,得到广大党员干部的高度认可和广泛好评。  相似文献   

6.
《党建》2011,(1):22
《中国共产党历史(第一卷)》《中国共产党简史》《中国共产党历史二十八讲》《中国共产党新时期简史》《党的历史知识简明读本》《复兴之路》《二十世纪中国史纲》《毛泽东传》  相似文献   

7.
《党课》2014,(21):33-34
《习近平总书记系列重要讲话读本》:中央宣传部组织编写 该书分12个专题,全面阐述了习近平总书记系列重要讲话提出的一系列重大战略思想和重大理论观点,为广大党员干部学习讲话精神提供了权威的辅助材料。  相似文献   

8.
《党建》2010,(3):38-40
《马克思恩格斯文集》编为十卷,精选了马克思和恩格斯各个时期有代表性的重要著作。第一卷选收马克思和恩格斯1843--1848年的著作,系马克思主义形成时期的主要著作,第二卷选收马克思和恩格斯1848--1859年的著作以及他们后来为一些著作写的序言,第三卷选收马克思和恩格斯1864—1883年的著作,  相似文献   

9.
《党建》2010,(3)
《马克思恩格斯文集》中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编译内容简介《马克思恩格斯文集》编为十卷,精选了马克思和恩格斯各个时期有代表性的重要著作。第一卷选收马克思和恩格斯1843—1848年的著作,系马克思主义形成时期的主要著作,第二卷选收马克思和恩格斯1848—1859年的著作以及他们后  相似文献   

10.
正为进一步引导党员干部多读书、读好书,中宣部理论局、中组部干部教育局2014年9月22日向党员干部推荐第九批学习书目。第九批学习书目包括8种图书:《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于全面深化改革论述摘编》、《历史转折中的邓小平》、《世界社会主义五百年(党员干部读本)》、《改革热点面对面》、《理想信  相似文献   

11.
《党课》2014,(11):20-21
《新形势下群众工作实用手册》,红旗出版社 该书以党的十八大精神和中央关于党的群众路线教育实践活动的精神为指导,全面、系统地解答了新形势下服务群众、宣传群众、组织群众、团结群众的工作方法,为新形势下做好群众工作提供了参考。  相似文献   

12.
《论党的群众工作——重要论述摘编》中共中央宣传部理论局编学习出版社本书收入了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于党的群众工作的一系列重要论述,分为关于群众工作的重要性、关于牢固树立群众观点、关于自觉贯彻群众路线、关于始终站稳群众立场、关于群众工作主要任  相似文献   

13.
江泽民同志多次强调,“每一个干部,都要认真想一想,参加革命是为什么?现在当干部应该做什么?将来身后应该留点什么?”这不仅是对每一个干部的殷切希望,也是增强学校党务干部队伍凝聚力,使基层党建工作不断创新的基本立足点。基于这样的思考,和平区中学党支部书记研究班务本求实,从无到有,常办常新。  相似文献   

14.
日前,中央纪委、中组部、中宣部联合发出通知,要求认真组织学习《论党的群众工作——重要论述摘编》。由中宣部理论局组织选编出版的《论党的群众工作——重要论述摘编》(以下简称《摘编》),选编了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于党的群众工作的一系列重要论述,共分六个  相似文献   

15.
王立 《世纪桥》2008,(4):108-108
加强机关党员干部学习教育工作应做好以下几点:教育方式要灵活多样,寓教于乐;教育内容要不断创新;教育工作要有针对性;教育工作机制要创新,不断提高实效性;做到机关干部学习教育长期性。  相似文献   

16.
袁冬梅 《探索》2012,(4):46-49
无论是民主革命时期,还是社会主义建设和改革开放时期,我们党都十分重视党员干部的历史学习,多次强调历史文化知识学习在革命建设和改革开放中的重要性。然而随着国情、党情、世情发生深刻变化,党员干部历史文化知识学习还存在一些问题。加强党员干部历史文化知识学习的实效性和针对性,应从提高思想认识、改进学习方法、创新学习内容、完善学习制度、加强组织保障等方面来着手。  相似文献   

17.
今年,大英县依托全省干部教育管理系统和遂宁市党员干部在线学习平台,从三个方面扎实推进党员干部在线教育学习工作。有效提升全县党员干部的党性修齐、理论素质和业务水平。  相似文献   

18.
学习是共产党员的首要义务。党员干部只有加强学习,才能不断地从政治上得到成热,从业务上得到提高。本文就党员干部为什么要学、该怎么学、学什么谈了自己的一些看法。  相似文献   

19.
千秋弼时     
刘骄 《新湘评论》2011,(5):33-35
从长沙出发,沿107国道一路向北,约60里路程,有一座小镇。和大多数湘中小镇一样,这里的房屋高高矮矮,夹道而建,车辆南来北往,呼啸而过。无论山水、景致,还是风土、人物,初看并无特别之处。  相似文献   

20.
新中国成立之后,中国共产党上升为执政党,但是全党的马克思主义理论水平总体上仍然偏低。为了提高全党应对国内外复杂形势变化发展的能力,中国共产党在党员干部中广泛开展了以学习毛泽东著作、党的路线方针政策、党的历史、马克思主义经典著作等为主要内容的理论学习,取得了良好的效果。仔细梳理新中国初期中国共产党推进党员干部理论学习的历史过程,系统总结其经验教训,不仅可以深化对新中国初期历史发展的认识,而且能够为当前建设学习型政党提供一些历史的借鉴与启示。  相似文献   

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