建设学习型党组织 推动学校又好又快发展

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,把各级党组织建设成为学习型党组织是基础工程。近年来,我校党委在建设学习型党组织中．着力于“三个下功夫”．即在提高领导班子领导科学发展的能力上下功夫、在探索学习型党组织建设的方法和途径上下功夫、在改革创新添活力和推动学校科学发展上下功夫．推动了学校各项教育事业又好又快发展。     

努力提高党组织领导部队科学发展能力

各级党组织是部队建设的领导核心，要带领部队推进各项建设又好又快发展，就必须以学习为基础，以创新为动力，以安全为保证，以和谐为前提，不断提高领导部队科学发展的能力。     

学习型党组织建设的理论形态和实践路径

学习型党组织从外在形式上讲是一种学习型组织，但又与学习型组织存在本质区别。从理论形态看，坚持科学理论武装是学习型党组织的本质特征，把握先进学习理念是学习型党组织的内在要求，具有发展创新能力是学习型党组织的目标追求，科学完善的学习机制是学习型党组织的制度特征。在实践层面，要把更新学习理念、提高学习能力作为建设学习型党组织的切入点，把完善学习机制作为建设学习型党组织的着力点，推动党内学习不断走向科学化、制度化、规范化。     

创新学习形式 丰富学习载体 全力推进学习型党组织建设

建设学习型党组织是深入落实科学发展观、加强党的建设、提高党员干部理论武装水平和科学发展能力的一项重大举措。人民银行陇南市中心支行紧紧围绕党的十七届四中全会提出的“科学理论武装，具有世界眼光，善于把握规律，富有创新精神”的总体要求，努力打造“笃学、唯实、奉献、创新”的企业精神，在创建学习型党组织活动中，支行党委把学习创建活动与本单位工作和党员干部的思想实际紧密结合起来，不断创新学习理念，活化创建载体，全力推进学习型党组织建设，取得了明显成效。     

把提高科学发展能力作为重要任务——论推进学习型党组织建设

“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。注重提高干部的能力素质，是我们党推进事业发展的重要经验，是建设学习型党组织的内在要求。在学习实践科学发展观成为时代主旋律的今天，应该把提高科学发展能力作为建设学习型党组织的重要任务，将科学发展的理念内化为广大党员干部的能力素质、工作方法和价值追求。     

着力创新学习方式扎实推进学习型党组织建设

在推进学习型党组织建设过程中，仙游县始终着力创新学习方式，始终坚持以发现问题、分析问题、解决问题为中心，以问题带动学习，增强学习的针对性和指向性，紧紧围绕科学发展跨越发展中遇到的问题，学干结合，真正把解决矛盾、破解难题作为学习型党组织建设的基本实践，有效提高了党员干部的学习力和执行力。     

论基层党组织发展力的构成要件

基层党组织发展力是指基层党组织团结带领基层群众实现科学发展的能力。发展民主的能力、统筹协调的能力、开拓创新的能力、知人善任的能力、维护稳定的能力和驾驭网络媒体的能力,构成了基层党组织发展力的基本要件。     

把建设学习型党组织作为服务科学发展的引擎

河北省社科院在学习型党组织建设中,紧密结合职能特点和工作实际,实施党委理论学习中心组引领工程、全员学习队伍建设工程和服务决策发展提高工程,大力推进服务地方科学发展新智库建设,把学习型党组织建设作为     

建设学习型党组织 打造世界一流银行

近年来,中国银行把建设学习型党组织作为推动自身科学发展的重要战略举措,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,紧密结合行业特点和自身实际开展富有针对性的学习活动,凝聚发展力量、提升能力素质、促进科学发展,为实现建设国际一流银行的战略目标提供了坚强的思想组织保证和人才智力支持。     

着力提高党员干部学习力

学习力是学习的动力、毅力、能力和效能的综合体现。提高学习力是顺应发展大势、赢得竞争主动的迫切需要,是推动科学发展、促进社会和谐的迫切需要,是提高党员干部素质、保持和发展党的先进性的迫切需要。建设学习型党组织必须大力提高党员干部学习力,以更强的学习力促进运用科学发展观干事创业水平的提升,为推动科学发展提供思想保证、智力支持和创新动力。     

简论民办高校基层党组织建设之创新

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,党的十七届四中全会对加强基层党组织建设作出了全面部署。民办高校党组织要切实发挥政治核心作用,必须要着力创新民办高校基层党组织的设置,创新民办高校基层党组织的活动方式和活动内容,通过加强基层党组织的能力建设来提升民办高校基层党组织带动其他各类基层组织建设的能力,并以此推进民办高校的科学发展。     

以身示范 创新载体

十堰市茅箭区委以强素质、提能力、促发展为目的,大力深化学习型党组织建设,使各级领导和广大党员干部的思想政治素质和政治理论水平得到了明显提高,领导科学发展的能力和本领得到了显著增强,在全社会营造了崇尚学习的良好风气,促进了地方经济社会的健康发展。一、抓示范,领导带头学,增强学习的引领力     

着力提高各级党组织领导科学发展的能力

胡主席强调,全面贯彻落实党的十七大精神,必须加强学习、统筹兼顾、深入调研、狠抓落实,不断提高领导科学发展的能力。认真贯彻落实胡主席的重要指示,加强各级党组织的能力建设,是全面履行我军历史使命,深入做好军事斗争准备,加速推进中国特色军事变革,推动部队建设又好又快发展的一项战略性措施。     

高校基层学习型党组织学习力提升途径探析

高校基层党组织作为党的基层组织的重要组成部分,无论从其自身功能结构特点、党员个体的自我发展,还是从高校改革和发展的现实需求来说,都理应成为学习型党组织建设的探索者和实践者,并对其他各类党的基层组织建设起引领示范作用。本文认为高校基层学习型党组织建设的核心是提高组织和个体的学习力,其提升途径体现在:学习理念与时俱进,创新发展贯彻始终;学习内容科学规划,学以致用是根本;学习方式适应组织特征,提高效率是关键;学习载体灵活有力,凸显实效是标准;学习机制常态有效,监督考核有保障。     

关于大力推进学习型党组织建设的几点思考

不断学习、善于学习,是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。在新形势下,建设学习型党组织,既是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求;也是推动科学发展、促进社会和谐,不断推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要。深入贯彻落实党的十七届四中全会精神,大力推进学习型党组织建设,需要深刻认识建设学习型党组织的重要意义,把握建设学习型党组织的基本要求。只有这样,才能使学习型党组织建设不断深入推进。     

搭建四大平台强力推进学习型党组织建设

加强学习型党组织建设,是党的十七届四中全会提出的重大战略部署,是建设马克思主义学习型政党的迫切需要。穆棱市按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求,以提高干部“战略谋划、抢抓机遇、改革创新、贯彻执行和争创一流”五种能力为目标,结合穆棱发展实际和党员干部思想现状,科学选择学习内容、准确把握学习重点、着力拓展学习领域、不断创新学习形式。依托四大平台全力推进学习型党组织建设．取得了较好成效。     

简论民办高校基层党组织建设之创新

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,党的十七届四中全会对加强基层党组织建设作出了全面部署。民办高校党组织要切实发挥政治核心作用,必须要着力创新民办高校基层党组织的设置,创新民办高校基层党组织的活动方式和活动内容,通过加强基层党组织的能力建设来提升民办高校基层党组织带动其他各类基层组织建设的能力,并以此推进民办高校的科学发展。     

推进农村学习型党组织建设

建设农村学习型党组织,是提高党在农村的执政能力、保持和发展党的先进性的迫切需要。受社会转型和体制转轨的影响,部分农村基层党组织存在学习观念滞后、学习能力不强、学习方式不完善和学习制度不健全等问题。新形势下,为巩固党在农村的执政地位,不断提高党领导农村工作的水平,就需要采取切实有效的措施推进农村学习型党组织建设。     

不断提高学习型党组织建设科学化水平

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是保持党的先进性、开创中国特色社会主义事业新局面的重大战略举措,各级党组织要不断提高学习型党组织建设科学化水平,切实增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。以科学的理论指导学习型党组织建设。马克思主义作为科学的世界观和方法论,是学习型党组织建设的灵魂。提高学习型党组织建设科学化水平,就是要坚持以马克思主义为指导,正确把握和自觉运用学习型党组织建设的客观规律,学习党的路线方针政策和国家法律法规,学习党的历史,学习现代化建设所需     

为推进农村改革发展提供坚强政治保证

推进农村改革发展,必须加强农村基层党组织建设。完善党领导农村工作的体制和机制,改进"三级联创"活动,构建科学的村党组织领导体制;优化农村基层党组织设置,改进党员教育管理;村党组织要提高表达民意和综合民意的能力,并以党内民主推进村民民主建设。