河南省新农村建设中的人才需求与大学生就业问题实证分析

建设新农村,人才是关键。一方面,当前在社会主义新农村建设过程中,农村当地劳动力整体素质低下和人才匮乏,成为农村发展瓶颈。另一方面,由于高等教育大众化,大学生数量急剧增加,失业现象严重,造成人才资源的极大浪费。所以,正确认识和积极促进新农村建设与大学生就业的联动发展,引导大学生到农村建功立业,是解决当前新农村建设人才缺乏和大学生就业困难的双赢之举。     

大学生农村就业与新农村建设问题研究

随着就业形势日益严峻,大学生选择去农村就业的现象日益明显。一方面为新农村建设带来了活力,另一方面,由于大学生选择农村就业的复杂心理因素,也带来了资源浪费,增加了不稳定的因素。社会主义新农村建设需要大量人才的现状与大学生就业严峻形势这一交互现象引起我们的思考。针对该现象,对如何有效促进大学生到农村积极就业,促进新农村建设提出一些对策。     

构建人才就业公共服务管理体系初探

目前我国人才就业公共服务管理中存在着不适合人才就业公共服务业发展的若干问题,探究问题产生的成因,既有政府职能转变尚未完成,政府人才就业公共服务职能界定不清,也有理论准备不足等等.借鉴发达国家人才就业公共服务管理体系建设经验,加强立法与制度建设、规划、准入条件与资质认定、标准化建设、绩效管理和监管,建立符合我国国情的人才就业公共服务管理体系,具有重要的理论意义和实践价值.     

如何建设社会主义新农村--上海嘉定区江桥镇太平村的实践和启示

卢肖文的“如何建设社会主义新农村——上海嘉定区江桥镇太平村的实践和启示”一文指出,上海作为率先实现现代化的城市,在建设社会主义新农村任务面前,是否具有了良好的基础?建设新农村,当前和长远需要解决哪些突出问题?带着这些问题,上海市委党校和嘉定区委党校的教研人员、解放日报的记者来到上海农村建设和发展的典范之一——嘉定区江桥镇太平村实地考察并与镇、村干部进行座谈,对这些问题进行了全方位的思考和讨论,也从太平村的发展现状,看到了上海农村未来发展的前景。     

把农业院校打造成农村人才培养的重要基地

选聘高校毕业生到农村任“村官”．是党中央作出的一项重大决策．对建设社会主义新农村、加强农村基层组织建设、改善村干部队伍的结构、培养党政干部后备人才、以及缓解就业压力和大学生的培养成长。都有重大的现实意义。而农业院校应在这一工作中发挥主力军作用，成为培养农村人才的重要基地。     

新农村建设中农村基层党风廉政建设的实践与思考——以上海金山区为例

新农村建设的关键是实现农民利益的发展.农村基层党组织作为党在农村执政的基础、新农村建设的组织者和推动者,其党风廉政建设的质量与新农村建设的水平正相关.农村党风廉政建设对于新农村建设目标的实现,是党的工作作为重要保障的一个构成部分.上海金山区农村基层党风廉政建设的工作实践,从加强农村社区民主、创新农村社会管理的方式、规范村级集体资产的管理、健全农村基层干部的教育培训和建立对农村基层干部的激励机制等具体路径提示出,实现新农村建设与农村基层党风廉政建设存在着互动共进、和谐发展的关系.     

发挥党校资源优势,为社会主义新农村建设提供智力支持

党校应顺应时代发展要求,发挥自身知识、组织和人才等资源优势,通过深入开展理论调研、努力培养新型领导人才、积极投身具体实践活动,为本地方的社会主义新农村建设贡献力量。     

小城镇:新农村的“龙头"

对于新农村建设,一些地方的认识比较模糊。面对今年中央财政3397亿元用于新农村建设,把优先发展小城镇作为制定经济社会政策的重要原则,以小城镇为单位集中整合,打捆使用, 不仅符合客观实际,形成新农村建设的合力,而且具有纲举目张的战略意义。以党的十六大为标志,实现城乡统筹发展已经上升为国家战略。实现城乡统筹发展的关节点在哪里呢?在小城镇。小城镇对     

大学生社会实践服务社会主义新农村建设研究——以燕山大学大学生暑期社会实践为例

社会主义新农村建设为大学生提供了社会实践的重要平台,大学生社会实践为社会主义新农村的经济、文化、科技、社会保障等方面建设起到了积极作用。大学生社会实践服务社会主义新农村建设应做到:建立大学生社会实践服务新农村建设的长效机制;形成大学生村官服务机制;健全大学生社会实践服务新农村建设的激励和考评机制;完善大学生社会实践服务新农村建设的反馈机制。     

对实施新农村建设人才保障工程的探索

农村党员和基层干部是贯彻落实党在农村政策、推进新农村建设的骨干力量，不仅是农村重要的人才资源，而且是农村人才工作的组织者和执行者。推进新农村建设最重要、最关键的，首先必须培养好以村干部、农村党员为主的农村实用人才。为此，金昌市把实施“新农村建设人才保障工程”，培养农村实用人才队伍，作为推进新农村建设的基础性、先导性重大任务和事关全市经济社会发展全局的战略举措来抓。     

邓小平对建设社会主义新农村的探索

邓小平对建设社会主义新农村进行了艰辛探索,并取得了丰硕的理论和实践成果,形成了建设社会主义新农村的系统思想.了解邓小平的探索历程,总结其探索的成果和经验,对于实现"十一五"规划的奋斗目标,加快我国社会主义新农村建设的步伐,具有重要的现实意义.     

贫困山区新农村建设中“乡土人才”队伍建设刍议

近年来,贫困山区新农村建设因人才缺乏产生了起步慢、不平衡、持续难等突出问题.抓好“乡土人才”队伍的建设是突破贫困山区新农村建设人才瓶颈的重要途径.加强边远贫困山区“乡土人才”队伍建设必须从实际出发,做到“五个结合”.     

太行革命老区新农村建设现状调查及研究——以交口县大学生村官现状为例

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大任务。新农村建设的关键是人才的培养,尤其是农村基层干部的培养。我国现在的农村村官队伍,普遍存在着文化素质低,年龄偏大,专业技能缺乏,服务管理理念落后等问题。如何改善农村基层干部的素质,提升他们的管理理念和服务意识是新农村建设的一个重要环节。为解决这个问题,2008年3月,中央组织部等有关部门决定,用五年时间选聘十万名高校毕业生到村任职。随着大学生村官这一职务的日渐成熟,大学生村官数量的显著上升,相关问题也随之被各类人群热议。他们能否在新农村建设中发挥应有作用?他们目前的生存状态如何?合同期满的大学生村官将何去何从?为了探讨此类问题,我们对山西省吕梁市交口县的大学生村官做了详细的调查,并结合以前各地区的调查结果,就大学生村官的现状做了比较详尽的分析。     

关于中西部贫困农村的人才建设

中西部贫困地区新农村建设是全国新农村建设的重点和难点.当前,人才建设落后是制约中西部贫困地区新农村建设的主要因素,主要体现为人才缺乏、人才结构不合理、人才流失严重.究其原因.主要是思想上认识不够,实践中重视不足;经济水平低,资金投入不足;机制不完善,保障不力.为此,需要转变观念,树立"人才兴农"的理念;根据区域经济发展规划,制定科学的农村人才发展规划;大力加强农村基层干部队伍建设,用好大学生"村官"等.     

甘肃省采取三项举措为新农村建设提供人才支持

为了向社会主义新农村建设提供强有力的人才支持,结合全省“新农村建设人才保障工程”的实施,近日,甘肃省委组织部会同省直有关部门联合下发《关于加强和改进农村实用人才开发培训工作的意见》、《关于实施“医疗卫生大学毕业生进农村计划”的意见》和《关于实施“甘霖计划”人才培养项目的意见》,着力搭建农村人才“高地”,以实际举措推动新农村建设。     

新农村建设中村民自治组织的利益机制与实践动力

利益是社会发展的根本动力,新农村建设必须实现利益机制与实践动力在时空、组织、制度和文化上的契合.基于对村民自治组织的利益诉求机制、利益动力机制、利益导向机制的分析,阐述了新农村建设中村民自治组织的参与功能、发展功能与整合功能,并构建了村民自治组织功能发挥的实践动力.     

以市场为导向培养实用型机械类人才

在金融危机的背景下，面对居高不下的就业压力，就如何培养实用型机械类人才，本文从推进教学体系改革、强化实践教学、加强师资队伍建设进行探讨。     

找准加强和改进人才工作的着力点

紧贴全省重大发展战略，加大人才支持力度。要围绕社会主义新农村建设，大力实施“新农村建设人才保障工程”。加强农村科技、教育、文化、卫生、经营管理等方面的人力资源开发，加大各行各业为新农村建设提供人才智力支持的力度。要围绕实施工业强省战略，进一步加强企业经营管理人才队伍和高技能人才队伍建设，把培育壮大企业同培养企业家队伍有机结合起来，     

大力加强农村人才队伍建设 为建设社会主义新农村提供人才保障

加快社会主义新农村建设步伐，是一项关系到经济社会发展全局的重大历史任务。组织路线是为政治路线服务的。推进新农村建设，关键要靠班子、靠干部、靠人才。我们必须按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，紧紧围绕加快农村经济社会发展这个中心任务，在不断推进农村党的基层组织建设、干部队伍建设和党员队伍建设的同时，大力加强农村人才队伍建设，为新农村建设提供强有力的人才保障和智力支持。     

农业科技组织与服务全日制专业学位研究生的实效性能力培养模式研究

农业科技组织与服务全日制专业是农业推广硕士领域较新发展的领域,旨在培养服务新农村、建设现代化农业的高层次复合型、应用型人才。鉴于新农村建设对农业科技组织与服务全日制专业学位研究生的实效性能力的要求,细观我国农业科技组织与服务学位研究生实效性能力培养模式中存在的问题,全面探讨该专业研究生实效性能力培养模式的建设方案,具有一定的理论价值和实践意义。