高职院校微课程的开发模式初探——以“计算机应用基础”为例

随着开放教育资源运动的蓬勃发展及移动通讯技术、网络媒体及社交网站的广泛应用,微课程逐步成为当前教育领域研究的热点问题,文章对微课程在高职院校中的应用进行了实践探索,在分析高职院校微课程开发的可行性与必要性的基础上,结合教学实践,进行了高职院校微课程的开发模式研究,并进行实践应用。实践证明,基于该模式开发的微课程能够激发学生的学习热情,提高学生自主学习能力。     

对大学生网络行为责任现状的审视——以广州地区大学生为例

大学生是网络的主力军,在广州6所高校开展的大学生网络行为责任调查表明,大学生身心发展特征与网络特征交互作用,导致了大学生网络行为责任喜忧参半的现状。其原因主要在于其自我角色冲突、责任认同模糊和责任约束弱化,需要扬长避短,趋利避害,加强教育和引导。     

高校工会与学校民主管理机制的网络调研——以陕西省六所高校为例

对西安交通大学、西北工业大学、西北大学、陕西师范大学、长安大学、西安理工大学等六所高校的工会与学校民主管理机制的网络调研表明,上述高校在"双代会"及提案工作机制、二级民主管理机制、"三公开"工作机制、理论研讨与对外交流机制等方面的建设做得比较好,且各具特色。并可在工会工作及学校民主管理方面学习和引进清华大学、北京大学等高校的先进成果和理念。中国高校在民主化管理中要形成长效机制,要把制度的建设、落实与创新统一起来,走出一条具有中国特色的高校工会与学校民主管理的发展道路。     

网络环境下高校图书馆参考咨询服务探讨——以中国劳动关系学院图书馆为例

21世纪电子计算机与现代通信技术的高度结合,国际计算机互联网Internet在全世界的迅速扩展,标志着网络环境的形成。网络环境下,迫使图书馆文献资源建设、检索方式、服务方式等朝着数字化的方向发展,而读者则面临着越来越多的图书资料运用上的各种需求问题,对信息的需求也越来越追求个性化。图书馆传统的参考咨询服务已不能满足当前读者的需求,必须寻找新的出路。     

基于建构主义学习理论的教学改革实践研究——以非计算机专业数据库课程为例

数据库是一门实践性很强的计算机课程,如何构建良好的学习情景使学生积极参与到教学活动中来,并将数据库理论应用到软件开发实践中,是该课程教学过程设计的关键.采用“主导-主体”教学模式,并将建构主义理论指导下的项目教学法引入数据库小组开发教学实践中,提高了学生的学习兴趣和课程的教学效果.     

远程学习支持服务在高职课堂教学中的应用效果分析——以《数据库应用技术》课程为例

利用网络平台来促进传统课堂教学效率的提升,是高职院校信息化教学实践及研究的重要方面。以高职院校的计算机专业课程为研究对象,以Moodle平台为课程任务和资源平台,采用QQ为交流工具来实现课程的学习支持服务,并对实验组(班)和控制组(班)的学生的期末理论成绩与实训成绩进行统计分析,远程学习支持服务能够明显提升高职课程教学效率。     

司法考试背景下法学专业教学改革探讨——以“劳动合同法”课程教学改革为例

改革开放以来,我国高校法学教育改革和发展取得了显著成绩,但我国法学教育的定位与宗旨、人才培养目标与实现形式等还存在诸多问题,而近年来司法考试的兴起,更是将法学教学改革问题再一次推到了风口浪尖.在此背景下,中国劳动关系学院法学系以《劳动合同法》课程改革为例,探索在司法考试背景下法学教学改革的可行性路径.     

基于原型模仿的高职创业课程教学探索——以《大学生创业基础》为例

当前高职创业课程存在针对性不强、创业课程教学方式局限、理论教学与实践结合不紧密、考核方式不灵活、学生作业质量普遍不高等问题。为此,在高职创业课程设计与教学中,我们应考虑为学生设计原型模仿的教学思路,运用翻转课堂的教学形式引导和鼓励学生自主学习,设计合理的阶段任务并针对学生的任务完成情现进行点评和知识传授,注重过程考核并采取灵活的考核方式开展创业教育。     

国有企业工会干部胜任特征模型构建与应用研究——以中国石化集团某公司为例

新时期,随着国企改革进入深水区,国企内部格局也进行了大规模调整,工会的现代管理、创新管理、福利管理及其职能也相应改变。由此对国有企业工会干部的胜任能力也提出了新的要求,工会干部胜任特征包括公仆意识、协调维权、问题解决和创新成长等指标。国企工会组织可以在胜任特征模型的指导下,对工会干部的整体素质进行提升,将工会干部的培训与评价结合在一起,开发设计工会干部的学习路径图,提升服务员工参与民主管理、维护合法权益等的能力,促进和谐劳动关系的建立与维护,进而提升企业的整体经营效益。     

成人高等教育课程设置及其改革的探索研究——以当前电大行政管理专业课程设置为例

成人高等教育是我国国民教育体系中一个非常重要的组成部分,但其课程设置问题已经成为制约成人高等教育发展的软肋,严重影响了人才培养质量,制约自身的发展.因此,有必要对课程设置存在的问题进行分析,并提出具体的可行性的建议,以适应现实社会成人教育的需要.     

法学模拟式教学法存在的不足及完善——以《劳动争议处理法》课程为例

模拟式教学法在法学教学中有着诸多的现实价值,成为很多高校法学教学中比较推崇的教学方式。文章以劳动争议处理法课程为例,分析了模拟式教学法的现实价值以及模拟式教学法在教学实践中存在的不足,重点探讨了如何进一步完善模拟式教学。     

大学文科专业数学课程的设置及教学方法的探讨——以中国劳动关系学院为例

数学是思维训练的体操,它提供的方式包括建立模型、抽象化、最优化、逻辑分析、依数据进行判断以及运用符号等,是普遍适用且强有力的思考方式,运用这种思考方式的经验就构成了数学能力,这种能力能帮助我们判断正误、识别谬误、评估风险、提出变通方法等.所以文科专业的学生,要学好、学精专业课程,就必须学习数学知识,加强数学思维训练,掌握必要的数学方法和应用软件,为其专业知识的学习打下坚实的基础.     

新闻标题中的辞格艺术——以《广州日报》、《南方都市报》的新闻标题为例

标题是新闻的眼。标题语言制作的趋新、创新意识很强,常采用各种辞格来创造出生动、新颖、通俗、可感的标题。以《广州日报》、《南方都市报》为例,探讨新闻标题的辞格艺术。     

试论高校创新型应用人才培养体系的构建——以贸易经济专业为例

我国经济的高速发展对应用型人才的创新能力培养提出了更高的要求,创造力日益成为社会经济发展的重要动力。创新型应用人才的培养是目前高校人才培养亟待解决的重点问题。如何坚持做到既坚持理论学习又要强化理论指导下的实践能力的培养,既促使学生打下坚实宽厚的理论基础,具备合理的知识结构,又要把学生培养成具有创新能力、实践能力的复合型人才,如何为经济社会发展培养创新型人才,这对高校及高校教师提出了更高的要求。     

社会管理创新与网络影视播放法律规制——以著作权保护与大众利益平衡为视角

随着互联网的普及和人民群众物质文化生活水平的提高,在线观看影视作品已经成为大众日常休闲娱乐的重要方式。但这种行为往往侵犯了版权所有者的合法权益。法律法规不健全、法制意识和管理意识滞后不断引发著作权侵权纠纷。对此需要创新社会管理观念,通过完善立法、科学执法,在网站、影视传播者和用户之间寻求利益和价值的平衡点,促进互联网的进一步发展,更好地为大众服务,促进和谐社会建设。     

创业教育与专业教育融合探讨——以青少年工作与管理专业为例

当前,我国高等学校的创业教育已取得一定成效,也存在不少问题。创业教育与专业教育融合研究成为当下社会讨论的热点。时代发展要求下,创业教育已成为我国高等教育改革发展的趋势,更是大学专业教育适应高等教育改革发展趋势的客观要求。探讨创业教育与专业教育的融合具有重要现实意义。文章指出创业教育与青少年工作与管理专业融合的切入点在于观念文化以及知识技能,提出从教学团队、课堂教学模式和实践平台探索两者融合的途径。     

基于《中国引文数据库》的期刊学术影响力统计分析——以《中国劳动关系学院学报》为例

利用中国知网的《中国引文数据库》等资源,以《中国劳动关系学院学报》为统计对象,从发文量、下载量、被引频次、基金发文、影响因子和出版内容结构等方面进行统计,分析《中国劳动关系学院学报》在工会系统乃至社会学术理论界的学术影响力.     

专业基础课为培养专业人才服务的研究与实践——以中国劳动关系学院数控技术专业《高等数学》教学为例

课程教学是高校培养合格专业人才的重中之重,专业基础课教学则是先于专业课而不可或缺的基础环节,由于它的诸多特点,其教学改革至关重要.在《高等数学》的教学改革中,以新的教学理念,针对教学对象情况,在教学内容选择、教学方法实施、教学效果检验上进行了改革实践.     

集体合同快速增长背后的隐忧——以《武汉市餐饮行业工资专项集体合同》为例

在我国向市场经济的转型和发展过程中,劳方与资本利益上的差异逐步凸显,并引发了劳资冲突和矛盾.在这种情况下,集体协商和集体合同制度正是理顺新形势下的劳动关系、促进产业和平发展的有效机制.近年来,我国的集体协商工作已经取得非常大的进展,其中行业性工资集体协商中,尤其以武汉市餐饮行业工资专项集体协商的影响最大,但是其背后所隐藏的问题同样不可忽视.     

通识教育的特点及其启示——以台湾元智大学为例

以台湾元智大学为例,分析归纳通识教育五大主要特点,探究其办学经验对大陆高校实施通识教育的启示意义。