先进性长效机制建设要做到“四个并重”

先进性长效机制要解决的是党的先进性建设制度化的问题,要构建的是党建在党员日常教育和管理环节中的内在工作方式的问题。从党的建设尤其是先进性教育活动的成功经验中得出结论,先进性长效机制建设关键是要做到“四个并重”。一、建立教育、管理并重的机制“长期受教育,永葆先     

明确任务，勤奋工作，努力开创校、院教学工作的新局面－在教学口学习田成平书记讲话座谈会上的发言

一、要用战略思维认识新形势下党校教学工作，即从“主阵地”的高度、从“熔炉”的高度、从“学风”的高度认识和做好教学工作;二、要牢记使命，始终坚持正确的办学方向；三、要加强学习，深入研究做好新形势下的校、院的教学工作，即从教学体系问题上、从公务员培训和行政学院的教学、科研问题上、从建设一支高素质的教师队伍问题上深入研究、努力探索，开创校、院工作的新局面。     

我看“工作中的问题”

一个时期以来,无论是参加基层党委的民主生活会,还是到某些单位进行班子考核,都经常听到这样一句话———“这些都是工作中的问题。”乍听起来,似乎觉得挺有道理,但是,仔细分析一下,这些问题究竟是不是“工作中的问题”,值得我们干部主管部门深思。要回答这个问题,必须弄清楚“工作中的问题”的真正含义。一般说来,“工作中的问题”是指公务人员不带个人感情色彩,抛开各种人情关系,在研究工作、处理公务过程中出现的失误或偏差。如果是从个人利益出发,借处理公务之名谋个人私利之实而影响工作或给工作带来损失的话,就不是也不应该属于工作中…     

提高认识转变观念 促进纪检监察工作

人的思想因素在很大程度上决定着工作效率和质量。要开拓纪检监察工作新局面,必须解决好以下一些认识上的问题:要解决怕触“雷”的问题。纪检监察工作人员由于工作性质所决定,工作比较小心谨慎,按部就班思想比较浓厚;“雷区”,就是新形势、新任务提出的新要求。只有对新形势、新任务有深刻理解和正确的认识,才能尽快进入角色,才能敢于走进“雷区”而又不触“雷”,为改革开放和社会主义现代化建设保驾护航。要解决怕“越位”的问题。这个基层纪检监察工作中的一个难题。不到位掌握不了问题,仅到位也掌握不了实质问题,越位又受权限限制,所以讲…     

当今时代的特征决定着人文社会科学的地位和作用

“科教兴国”中的“科”，不仅是指自然科学和工程技术，还包括社会科学。邓小平同志在1977年8月的科学与教育工作座谈会的讲话中说：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢?我想，要从科学和教育着手。科学当然包括社会科学……”。     

试论反腐倡廉体制和机制的创新

江泽民总书记在“七一”讲话中指出:“全党同志一定要从党和国家生死存亡的高度,充分认识反腐倡廉工作的重大意义,把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。”他强调,反腐败斗争要“标本兼治,综合治理”,要通过体制创新努力铲除腐败现象滋生的土壤和条件,加大从源头上预防和解决腐败问题的力度。要以党风廉政建设的实际成果取信于民。本文仅从体制和机制创新的角度谈谈深入做好反腐倡廉工作的问题。     

国企“放小”工作中的问题及对策

《国企“放小”工作中的问题及对策》写于1997年12月至1998年1月。李淳经过大量的实地调查研究，较早地发现和提出国企“放小”中存在的问题，并提出了对策。他的观点和材料，曾作为调查汇报给省委提供决策依据；文章的观点符合1998年中央的多次有关指示精神。李淳提出：“抓大放小”是搞好国有企业的战略举措；“放小”，放是手段，活是目的。针对“放小”工作中存在的问题，文章提出：要把继续解放思想与深化改革很好地结合起来，完整准确地把握和贯彻党的十五大精神，解决好“放小”工作中存在的思想认识问题；要把企业改制与实事求是、稳中求进结合起来，不刮风，不搞“一刀切”；要防止国有资产的不应有的巨大流失，防止国企所欠银行债务被悬空或进废；政府对“放小”工作要加强领导，注意解决好十一个方面的问题；加强法制教育，妥善解决好“放小”过程中出现的法律问题；尽快完善改制企业的法人治理结构，强化制衡机制；改制后企业的党政工团组织要及时转变活动方式，更好地开展工作。“抓大放小”是搞好搞活国有企业的一个战略性举措。放是手段，活是目的。“放小”的实质是真正实行政企分开、政资分开，按照社会主义市场经济规律采取多种形式对国有小企业中的国有资产特别是不良资产进行优化重     

舆论监督与加强党风廉政建设浅议

中纪委书记吴官正同志今年5月29日在中央电视台考察时强调指出,“新闻舆论宣传对加强党风廉政建设至关重要。”“要充分发挥舆论监督在党风廉政建设中的重要作用。”“纪检监察机关要支持新闻媒体搞好舆论监督,注意通过舆论监督发现问题,听取对党风廉政建设和反腐败工作的意见和建议,不断改进工作。”“要按照中央的要求,进一步加强和改进舆论监督,扶正祛邪,惩恶扬善。坚持体现党的主张与反映人民心声的一致性,实事求是,客观公正,着眼于更好地改进工作,更好地解决矛盾和问题。各级党委、政府要重视和支持舆论监督。”认真学习吴官正同志的讲…     

张闻天廉洁奉公二三事

“勤俭办外交”张闻天在外交战线十年的工作实践中,历来反对对外工作中的铺张浪费和形式主义,主张礼宾工作要简单朴素。还在1953年4月从苏联回国述职时,他就曾向毛泽东主席建议,以后每年的“五一”和     

探究强化“占领”意识的思路

上饶地委政研室徐也明、方鉴煌来稿认为,要加强思想政治工作,有个首要问题要解决,就是要用“占领”意识去武装思想政治工作者,怎样才能强化“占领”意识?作者认为可从增强以下四种意识入手,探究强化“占领”意识的思路。第一,增强“扫描”的意识。政工干部要对国内外、     

发扬“三敢＂精神推动跨越发展

“三敢”精神核心是“敢”。敢字当头。敢想敢干。发扬“三敢”精神，就是要知难而上，迎难而上。克难而上。敢搬“拦路虎”。敢打“攻坚战”，千方百计解决工作中的一切问题和困难。     

开创思想政治工作新局面

在新的历史条件下,开展思想政治工作,关键在于贯彻落实“三个代表”重要思想,坚持与时俱进,勇于创新。一、解放思想,实事求是,加强思想政治工作的针对性在计划经济时代,我们的思想政治工作唯上是从,从内容到形式,生搬硬套上级的精神和做法,以“空”对“空”,形式单调,严重束缚了人民群众的创造性,造成脱离实际,画饼充饥的严重后果。而在新的历史条件下,思想政治工作则必须有所作为,要一切从实际出发,以解决实际问题为最高准则,充分调动人们的积极性,将改革开放中的难点,经营管理活动中的盲点,人民群众思想上的疑点,人民群众关心的热点,作为…     

党员教育的关键是教育党员干部

经济要发展,各项工作要上去,关键是人的问题。而人的问题的核心是党员干部特别是党员领导干部的问题。毛泽东同志曾经指出:“指导伟大的革命,要有伟大的党,要有许多最好的干部。”因此,解决辽宁的问题,要从解决人的问题入手,首先要从解决党员干部特     

“三农”问题:一个有鲜明中国特色的课题

“三农”问题,即农业、农村、农民问题,是党和政府历来十分重视、社会各界极其关注的一个重大问题。党的十六大把解决“三农”问题摆在了国民经济和社会发展的重要位置,中央经济工作会议和今年中央1号文件都强调要把解决好“三农”问题作为全党工作的“重中之重”。本文从理论思考的角度,谈谈如何认识和如何解决“三农”问题。一个重大的理论和实践问题农业是国民经济的基础,是安天下的产业,这     

王东峰：从严深化学习教育 查找解决“四风”问题

要坚持深入广泛征求意见，聚焦“四风”解决突出问题。要始终坚持问题导向，敞开大门搞活动，更有效、更广泛、更深入地征求各方面意见，善于从表现形式中查找具体的人和事，再倒查作风问题的根源，防止以具体工作代替“四风”问题。要坚持边学边改，着力解决“四风”问题和群众反映强烈的突出问题，党员领导干部要以身作则，率先垂范，始终走在前列。     

以“三个代表”重要思想为指导 扎扎实实抓好整改工作

江泽民同志指出,“三讲”教育要着眼于解决问题。是不是真正解决了问题,归根到底要落实在整改上。广大干部群众衡量和评价“三讲”教育,最终也是看整改是否有成效。因此,从“三讲”教育一开始,我们就以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,按照上级的部署认真查找问题并抓好整改工作,使“三讲”教育取得了良好的效果。     

为群众立言 为群众谋利

宣传思想文化工作贯彻党的群众路线，集中起来就是要回答解决好“为了谁”“依靠谁”“我是谁”的问题。要始终站稳群众立场，考虑问题、安排工作，都要以群众需要为第一信号，以群众呼声为第一选择，以群众满意为第一标准，更好地为群众立言、为群众谋利。要坚持从群众中来到群众中去，把实践当成最好的课堂，     

“天使”光环之下的阴影——医疗卫生领域商业贿赂问题透视

前不久，国务院第四次廉政工作会议明确地把药品购销中的回扣问题，列为今年必须解决的、群众反映强烈的三个问题之一。有关部门已将药品和医疗器械中的回扣从“行风问题”升格成“商业贿赂”。     

实事求是与《党委会的工作方法》——兼论新时代县级党委工作方法论

实事求是是马克思主义的精髓与灵魂,具有鲜明的方法论特征,贯穿于经典著作《党委会的工作方法》始终。重温《党委会的工作方法》,要回归到党的基础理论,结合中国共产党领导工作的实践经验,追寻历史血脉的思想逻辑,领会经典文本的思想精髓。在新的形势下,做好县级党委工作就要从经典著作中继承实事求是的思想方法,关键要解决好核心的“人”和“事”的问题,厘清“实事”,善于“求是”。     

云南高校贫困生“助困”工作问题探析——以昆明医学院为例

从昆明医学院贫困生“助困”工作的现状看，目前云南高校贫困生“助困”工作面临许多的困难和问题。因此，要进一步完善云南高校贫困生资助帮扶体系，做好贫困生“助困”工作，提升高校助困管理工作的水平，促进高校贫困生的成长成才。