关于提升干部教育培训工作科学化水平的思考

干部教育培训工作科学化，是实现组织工作科学化的重要组成部分。近年来，干部教育培训机构认真贯彻落实“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的战略任务，紧扣党和国家中心任务和大局工作，以“六项培训计划”为龙头，积极推进培训内容、培训方式、培训制度的改革创新，干部教育培训规模、质量和效益同步提升。但由于思想观念、发展水平、体制机制等多方面原因，仍然存在许多不符合、不适应的问题，     

用经济成本理念审视干部教育培训绩效

随着现代管理理论在经济社会发展中的日益推广与应用，如何有效控制成本、实现效益景大化，已成为政府实施有效管理的一个基本理念。如何用这种理念来审视当前的干部教育培训工作，算一算干部教育培训的“经济账”，即如阿通过建立一套科学的“绩效评价体系”来衔量干部教育培训的实际成效，并以此为导向，切实提高干部教育培训的针对性与有效性，既是加强党的执政能力建设对干部教育培训工作提出的迫切要求，也是各级干部教育培训主管部门和培训机构当前面临的一个十分迫切的问题。     

干部教育培训模式优化问题研究——基于浦东新区的实践与探索

新中国成立以来,中国共产党非常重视干部教育培训工作,为我们的社会主义建设和改革事业提供了坚实保障.习近平总书记在2008年干部教育培训工作会议中指出,“实践证明,干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,对干部成长有着直接而重要的影响,关系着党的工作全局,具有不可替代的战略意义.”然而,研究表明,当前干部教育培训模式存在着诸如服务意识不强、培训产品难以满足多方需求、投资渠道单一、教育资源使用效率不高等问题.所以,如何在现有培训体制下提升干部教育培训工作的针对性和实效性,成为当前干部教育培训工作的重要课题.     

对建立县乡干部教育培训“大部制”的思考

中央组织部部长李源潮在全国干部教育培训会议上强调，“坚持改革、开放、竞争、择优，以提高培训质量和效益为重点，全面推进培训理念、内容、方式和体制机制的改革创新，形成充满生机活力的现代干部教育培训体系”。按照这一要求，在新一轮大规模培训干部之际，必须着力抓好提高干部培训质量和效益这个重点。目前，仍有一些地方县乡干部教育培训机构，由于资金短缺、培训机构分散、分头管理等原因，不同程度地存在培训经费缺口较大、     

巩固和发展乡镇干部教育培训的几个问题

随着我国教育事业的发展,农村乡镇干部的科技文化知识总体水平有很大提高,但发展不平衡,知识结构不合理,尤其缺乏现代农业和农村经济管理知识,提高乡镇干部整体素质势在必行。要以江总书记“三个代表”重要思想为指针,把乡镇干部教育培训纳入国家公务员和干部教育规范化体系。通过深化改革,建立健全乡镇干部教育培训的办学模式、领导体制、运行机制和经费投入渠道,以适应建设一支高素质乡镇干部队伍的需要。     

干部培训运行系统和机制要素构想

在单一的计划经济体制中,现行干部培训运行系统是单一的、封闭的,要素之间的运转又是单向的。实践证明,这种机制不利于干部培圳的发展。在社会主义市场经济条件下的干部培训运行系统和机制,应包含四大要素,即:国家宏观调控、市场自动调节,学校自主办学、学员按需择训。 (一)建立和完善干部培训的宏观调控机制。干部培训运行机制改革的重要任务之一。就是建立以间接为主的宏观调     

对建立让干部经常受教育农民长期得实惠机制的思考

干部受教育、农民得实惠是贯穿“学教”活动始终的一条主线，也是“学教”活动最显著的成效和最成功的经验。要把这一成果巩固好、发展好，让干部经常受教育，农民长期得到实惠，就必须建立一套科学规范的长效机制。１．完善使村干部整体素质有效提高的教育培训机制要适应新形势、新任务的要求，切实加强对农村基层干部的教育培训，进一步完善培训工作分级负责制，建立健全基层干部学习培训的激励机制。在教育的内容上，一定要按照“三个代表”的要求，紧紧抓住坚持与时俱进这个关键，教育干部自觉把思想从那些不合时宜的观念、做法中解放出…     

关于当前干部教育培训的新变化、新特点、新规律及改进的思考

党的十八大强调，要加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力。随着大教育、大培训的广泛推行和社会主义市场经济体制的不断完善，干部教育培训格局发生了深刻变化，培训社会化趋势逐渐增强，竞争态势初露端倪，干部教育培训工作出现新的变化．面临着新的情况，呈现出了新的特点、新的关系。研究新问题、探索新规律，不断改进干部教育培训工作，十分必要。     

影响县市大规模培训干部工作的问题与思考

县市党委组织部门如何贯彻落实“要大规模培训干部，大幅度提高干部队伍素质”的要求，如何探索创新这种干部在职学习、持续教育的方式方法，建立一套适合干部特点的有效培训机制，已成为新形势下一个紧迫的课题。目前，影响县市大规模培训干部工作的问题主要有以下几点。     

积极探索激活干部教育培训资源的新途径

党的十七大报告指出，“继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质”。这为今后的干部教育培训工作指明了方向，提出了新的工作任务。为此，我们要不断推进干部教育培训的理论创新、制度创新和管理创新。近年来，南通市崇川区按照“高目标谋划，高起点办学，高层次培训”的工作思路，充分依托主城区优势，攀高枝、借外力，大力整合和激活干部教育培训资源，创新培训内容，改进培训方式，优化培训队伍，寻找到一条具有区域特色的干部教育培训工作新途径。     

干部教育培训模式优化问题研究——基于浦东新区的实践与探索

正新中国成立以来,中国共产党非常重视干部教育培训工作,为我们的社会主义建设和改革事业提供了坚实保障。习近平总书记在2008年干部教育培训工作会议中指出,"实践证明,干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,对干部成长有着直接而重要的影响,关系着党的工作全局,具有不可替代的战略意义。"然而,研究表明,当前干部教育培训模式存在着诸如服务意识不强、培训产品难以满足多方需求、投资渠道单一、教育资源使用效率不高等问题。所以,如何在现有培训体制下提升干部教育培训工作的针对性和实效性,成为当前干部教育培训工作的重要课题。     

公务员多元化培训体制的构建

公务员培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。《2010—2020年干部教育培训改革纲要》明确提出：“形成党校、行政学院、干部学院主渠道作用充分发挥，高等学校和其他培训机构积极参与，网络培训广泛运用，开放竞争、优势互补、充满活力的办学体制。”     

干部教育培训制度创新初探

干部教育是一个以思想政治理论为基础，党性修养为主线，培养干部的世界眼光和战略思维能力的综合性的终身教育。在新形势下，如何让干部教育进一步走上规范化、系统化和科学化的轨道，已成为各级党委和组织部门亟待研究解决的一个重要问题。近几年来，我们在干部教育工作制度创新，推进少数民族地区干部教育的规范化、制度化方面进行了一些有益的探索和实践。一、在干部教育内容上推行“主题稳定渐变式”。干部教育不是“学校教育”的翻版，而是全方位、多层次、多角度的大教育，必须牢固树立“终身教育”的观念，特别是要牢固树立“与时俱…     

努力提高干部教育培训效益

培养和造就高素质的干部队伍，是面向新世纪推进党的建设新的伟大工程的关键所在。干部教育培训是建设高素质干部队伍的战略措施和重要途径。各级党委和党委组织部及党校等干部管理和教育培训机构要按照“三个代表”重要思想的要求，     

准确把握新形势下干部教育培训内容

正习近平总书记指出:"在干部教育培训内容体系中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。要通过抓好这三个方面的教育,全面提高干部素质,使干部树立坚定的理想信念、掌握过硬的业务本领、坚持优良的思想作风。"所谓干部教育培训内容,是指在干部教育培训活动过程中需要传授给培训对象的思想、观念和知识、技能等,是干部教育培训活动的基本要素之一。在干部教育培训活动过程,向培训对     

加强干部培训的几点思考

在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的新形势下，抓好干部培训是抓好全党学习建设有中国特色社会主义理论中的十分关键的一着。如何加强干部培训工作，在实践中我们体会到要遵循四个原则，抓好四个环节，即：按一级抓一级的原则，抓好培训重点；按要精要管用的原则，确定培训内容；按协调配合的原则，形成培训合力；按学用结合的原则，强化培训考核。一、按一级抓一级的原则，抓好培训盘点。毛泽东同志早就指出过：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”在干部队伍中，各级领导干部起着关键的作用，因为他们处在党和政府的政…     

切实把党校作为干部培训的主阵地

长期以来，各级党校在干部培训中发挥了极其重要的作用，党校作为干部培训的主阵地已被全党所认可。然而，随着市场经济的发展和体制转轨，对党校主阵地作用的认识出现了一些偏差。有的地方用“以会代训”取代了党校培训，以一般性的业务培训取代了基本理论的培训。党校这个阵地被人们遗忘了，削弱了。党校这个主阵地还要不要，中共汾阳市委用他们成功的实践做出了肯定的回答。１９９６年，山西省委党校工作会议后，汾阳市委结合会议精神，重新学习了《中共中央党校工作暂行条例》，市委一班人一致认识到，党校是党委直接领导的培训党员干部…     

大规模干部教育培训工作的实效性问题研究——以检察机关教育培训工作为视角

大规模培训干部、大幅度提高干部素质需要做到对症下药。当前,检验培训工作成效的衡量标准难于界定、现有干部教育培训制度规范相对滞后、干部多样化的培训需求得不到满足是制约干部教育培训工作科学发展的三大难点问题。解决这些问题,需要切实从干部教育培训的特殊矛盾入手,需要扭转传统培训体制单方面强调组织需求而忽视个人培训需求的局面,需要运用好计划与市场两种手段。     

武论干部培训模式的创新——以江西井冈山的红色培训为视角

当前我国干部教育培训已基本形成了以党校、行政学院、干部学院为主体的干部教育培训体系，但开放的、充满竞争的培训格局必然是干部教育发展的方向。这将在一定程度上促进干部教育培训机构的改革与创新，催生出更多的有特色的办学模式，提高干部教育培训的总体质量和水平。     

以人为本，努力实现干部教育培训“个性化”

实现干部教育培训“个性化”，要创新观念，树立“个性化”干部教育培训理念；创新方法，落实“个性化”干部教育培训措施；创新制度，建立“个性化”干部培训机制。