要尊重马克思的原创思想——谈深化对劳动价值论的认识

深化对劳动价值论的认识必须以尊重经典作家的原创思想为前提。而尊重马克思的原创思想,深化对劳动价值论的认识所应注意的主要问题有:明确原创劳动价值论的思想源流和经典作家所处的时代背景;坚信劳动价值一元论已揭示了社会财富创造的本质,以及认清在尊重马克思原创思想前提下完善劳动价值论的主要努力方向。     

红色文化在高校思想政治教育中的有效应用

大学生是十分宝贵的人才资源,是国家和民族的未来与希望。当前,在多元文化的相互影响和相互交融下,要想加强和改进大学生思想政治教育,需要全社会都来关心大学生的健康成长,支持大学生思想政治教育工作,努力营造大学生思想政治教育的良好环境。要想加强和改进大学生思想政治教育,需要借助具体而灵活的形式,把思想政治理论的精髓注人大学生的学习和生活之中,让他们在健康向上的环境中潜移默化地提升自己的思想境界。     

从劳动生产率与价值量的关系深化对劳动价值论的认识

文章认为 ,在新的历史条件下 ,马克思关于劳动和劳动价值理论 ,对于说明现实和指导社会主义市场经济的实践 ,仍具有重要的理论和现实意义。文章在深化认识“劳动生产率与单位商品价值成反比”原理的基础上 ,对劳动生产率的提高与单位商品价值、与同一劳动时间创造的新价值、与同一期生产商品的价值总量的关系 ,以及科技劳动在价值创造中的重要作用等 ,进行了分析论证。     

思想政治教育价值再认识

从个人与社会的关系来看,现实的个人是思想政治教育的基本价值主体,也是思想政治教育价值的基本向度.在思想政治教育与现实的个人之间需要与满足的价值关系中,思想政治教育能够满足个人对以经济关系为基础的社会规范理解与认同的需要,通过人的自我创造活动,实现人的超越性本质.在思想政治教育实践中应该立足于思想政治教育与现实的个人之间的需要与满足的对应关系,坚持“人本”的价值取向,把现实的个人的生存和发展作为思想政治教育的基本价值目标,并为人的思想品德发展的超越性追求提供现实的方式与路径,使思想政治教育朝着更有利于现实的个人生存和发展的方向转变,从而实现思想政治教育对人的生存和发展的价值增值.     

思想政治教育价值中介初探

思想政治教育价值中介是思想政治教育价值主客体之间相互联系、相互作用的联系媒介、载体与转化过渡的中间环节。深入研究其特性、作用和类型,对我们加强、改进和推动新时期思想政治教育工作,将产生一定的影响。     

中德高校思想政治教育实施方法比较研究

中德两国在社会制度、意识形态方面存在极大的差别,但是两国在实施思想政治教育方法上存在许多共同之处。因而,客观、全面比较中德两国高校思想政治教育实施方法的异同点,对于加强和改进我国高校思想政治教育工作,增强思想政治教育实效性具有重要意义。     

思想政治教育价值的人性论视角

作为以"人"为出发点和归宿点的思想政治教育,其价值诉求必须以人性为基础和逻辑起点,否则必然流于虚妄或迷失自身的价值方向.在当前和谐社会建设中,思想政治教育要从人性的真正需要出发,坚持以人为本,把人性的自由、和谐、全面发展作为自己的价值旨归.     

人才学视角中的思想政治教育个体价值

从人才学的角度来分析思想政治教育个体价值,可以较为全面和深入地揭示出个体价值,并体现出个体价值在个体成才和展才不同阶段的特点.思想政治教育个体价值主要包括:成才阶段的价值、展才阶段的价值和素质再提升阶段的价值.     

思想政治教育视角下中国梦的价值探究

中国梦是中国特色社会主义发展历程中具有标志性的政治理念,以其为载体对全民进行广泛的思想政治教育,将会起到培育国家、民族的意识、认同感和责任感,凝聚社会共同理想,激发爱国精神,增强"三个自信"等方面的作用。中国梦的思想政治教育价值还有较大的提升空间,需要在构建理论体系、语系转换、增强吸引力等方面作出努力和探索。     

拓展和深化思想政治教育结构研究的着力点

思想政治教育结构的理论资源、系统要素、类型概括以及优化升级等问题是当前思想政治教育结构研究的主要论域,深入对这些问题的研究,是思想政治教育学科化和科学化纵深推进的着力点。     

深化劳动和劳动价值理论之我见

深化劳动和劳动价值理论首先要消除对马克思劳动的含义和劳动价值理论的误解 ,深化的关键是发展活劳动是价值的唯一源泉的观点 ,活劳动在价值形成过程中起着创造性、驾驭性、激活性的作用 ,但不是价值的唯一源泉 ,一定的价值决定理论对应着一定的价值分配理论 ,多种分配方式并存的合理性在于价值源泉的多元性。     

深化对劳动和劳动价值论认识的几个问题

党中央提出的十五计划建议,涉及一些有关的基本经济理论问题。其中引起经济学界重视并正在进行讨论的一个问题是关于深化对劳动和劳动价值理论的认识问题。 从两方面深化认识 深化认识,应从两方面入手。一是加深对马克思有关劳动和劳动价值理论的研究和理解,全面和准确地把握其思想观点。马克思的有关理论很丰富,有不少重要思想观点在一般政治经济学教材中没有反映出来。特别是诸如：关于在“整体劳动”中经理、科技人员、管理人员等的地位与作用的论述;关于资本主义管理劳动的两重性,资本家作为共同劳动的必要指挥者,其指挥或管理劳…     

深化劳动价值论是一次思想解放

深化劳动价值论要根据马克思主义劳动价值论的内核,从四个新的实际出发,创造性地解决现实问题,本身就是一个思想解放过程.沿着恩格斯的思路研究现实问题,实事求是地揭示效用在价值形成中的作用,划清同主观效用论的界限,突出劳动质量,有助于回答当前争论的三个问题.通过这一研究,应当掌握马克思主义与时俱进的品质和科学的方法论.     

深化劳动价值论研究

马克思的劳动价值论是在特定历史条件下提出来的 ,在社会主义市场经济条件下 ,我们应该结合新实际 ,深化对劳动价值论的研究 ,这就需要突破认识上的局限性。     

关于深化对劳动和劳动价值论认识的思考

深化对劳动和劳动价值论的认识是时代发展的需要 ,具有重要的理论意义和实践意义。在深化认识中应自觉做到坚持与发展相统一 ,回答社会主义市场经济建设实践中的重大现实问题。劳动价值论研究的深化应在科学地回答这些问题中实现。     

发展劳动和劳动价值论是深化改革的迫切需要

马克思的劳动和劳动价值论坚持劳动价值一元论,揭示了资本主义的本质。但在今天的条件下,遇到了一系列挑战,需要我们结合新的实际深化认识,对其进行突破、创新和发展。     

如何深化对劳动和劳动价值论的认识

对于如何深化对马克思的劳动和劳动价值论的认识，可以分三个方面来讨论：一是深化认识的前提条件；二是从哪些方面深化认识；三是值得注意的一些问题。根据最近我们在研讨这个问题时遇到的情况和分歧，我在这里简要地谈一点个人的粗浅看法。前提条件要深化对劳动和劳动价值论的认识，首先要明确两个基本的前提条件：1．在完整、准确把握马克思的劳动和劳动价值论基础上去深化认识。马克思的劳动价值论包括丰富的内容，有严密的逻辑。我们在深化认识的过程中要处理好坚持和发展的关系，不能撇开马克思的基本理论去另搞一套，更不能在没有准…     

关于社会主义劳动和劳动价值论的思考

深化认识社会主义劳动与劳动价值论 ,必须重新认识和评价马克思的劳动和劳动价值学说。坚持什么 ?必须坚持马克思的劳动和劳动价值学说的真理性、科学性。突破什么 ?就是克服马克思的劳动和劳动价值学说的局限性与“理论盲点”。就是在财富观、价值分析、价格谜、劳动力智力、人力资本、劳动方式多样化方面应有新的突破。     

深化对社会主义劳动价值理论的认识

坚持抽象劳动是形成商品价值的惟一源泉和实体是马克思主义政治经济学中的一个带根本性的科学真理。在社会主义市场经济条件下,要多角度拓展和加深对生产劳动、经营管理劳动、科学技术、社会必要劳动、资本有机构成等问题的认识。     

深化对创造价值劳动的认识

马克思的劳动价值论是发展着的科学理论,当代世界,马克思创立劳动和劳动价值论的客观历史条件已经发生巨大变化,因此,我们必须以发展的眼光,与时俱进地对待马克思的劳动价值论,尤其要深化对创造价值劳动的认识。