浅析大学生的职业价值观

大学生的职业价值观是大学生对于职业评价、职业选择、职业价值取向的总体看法，反映了他们对待职业的基本信念和态度，对大学生今后的职业生活有着关键性的指导作用。如何正确认识大学生职业价值观的特点，教育和引导大学生树立科学的职业价值观，不仅关系到他们今后的职业发展，而且关系到国家未来。因此，引导大学生形成适应社会主义市场经济发展的职业价值观，是高校思想政治教育的一个重要任务。     

研究生对社会主义核心价值观认知的现状分析

在研究生中进行社会主义核心价值观培育事关增强我国文化自信、建设教育强国和实现人才培养目标等重大问题。文章紧密围绕立德树人这一根本任务,通过对6858份调研数据分析,全面反映了当前研究生对于社会主义核心价值观的认知,概括了研究生思想方面凸显的新特点,分析了在社会主义核心价值观培育方面存在的突出矛盾,并从激发内生动力、培养团队意识和合作精神、发挥导师作用、突出实践导向、强化思政课主渠道建设提出对策建议,为主管部门制定相关政策提供有效支撑,服务于社会主义可靠接班人培养、研究生培养质量全面提升、"双一流"建设及社会主义文化"软实力"提升。     

加强荣辱观教育要注重“三个面向”

荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映，是每一个公民应该具备的基本素质。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这个阶段，给予他们正确的荣辱观教育，帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念。对于他们人生道路的选择具有极其重要的作用。     

什么是核心价值体系

价值是一个关系范畴，它是指客体对主体的意义，表示客体对主体需要的满足。人作为主体对客体价值的评价和认识就是人的价值观，关于价值观的总体理论被称为价值观体系或价值体系。     

大学生群体社会主义核心价值观养成途径实证分析

大学生群体是社会主义核心价值观培育的重点人群,通过典型性调研数据佐证了社会主义核心价值观养成途径的要素内容,以有利于培育他们的主体意识,内化他们的价值观形成,使大学生群体真正成为社会主义核心价值观的践行者。     

关于价值观教育的多维度思考

价值观教育对于个人成长和社会发展都具有重要的意义。本文主要围绕什么是价值观、是否应该进行价值观教育、价值观是否可教、以及什么是价值观教育这几个问题进行了思考，旨在探究价值观教育的意义所在。     

社会主义核心价值体系之公民核心价值观建设

社会主义核心价值体系建设一直是近年学界和实际工作者热烈讨论的话题,并且在核心价值观上给予提炼和表述。这些都是有益的探索。本文试从公民的角度谈谈公民核心价值观的提炼和建设。一、核心价值观在核心价值体系的内核地位     

构建共产党员价值观体系

价值观是人在认识和行动领域关于某类事务是否“值得”的一种判定。是人们对某类事物是否有价值、具有何种价值以及如何实现价值的根本看法。中国共产党在继承中华民族传统价值观念的基础上．以马克思主义为指导。结合革命、建设和改革的实践，对价值观赋予了新的时代内涵。升华到一个更高的境界，形成了源于传统又高于传统，独具特色的社会主义价值观。     

社会价值观的塑造与创新

社会价值观是反映社会利益、规范社会秩序、引导社会行为的重要规范。社会价值观具有多样性和非等值性，其功能具有特殊性和普遍性要求。社会价值观需要刻意的培育与塑造才能健康成长，其得以形成并发展的最终根源在于特定社会的物质生产活动一在社会价值观建设中要正确处理两个关系：一是处理好“旧”与“新”的关系，在扬弃旧有价值观与吸纳外来优秀文化的基础上，创造符合自己时代需要的新型价值观；二是处理好“一”与“多”的关系，在存在着多样价值观的社会，要有效地维护社会核心价值，形成一种核心价值观。     

塑造、传播与提升:新生代农民工价值观管理

群体视角下的价值观管理,是价值观不断被群体成员或群内组织成员所接受,在心理上内化,在行为上顺应群体或群内组织价值要求,从而实现行为一致的过程。作为过渡人、边缘人、半城市化人的新生代农民工,他们处于从传统到现代、从农民到市民、从无权到增权的变迁进程中,具有多元、异质、矛盾、冲突、困惑等群体性价值观特征。制度歧视、社会排斥、自我局限背景下,新生代农民工价值观管理的重点是价值观的塑造、传播和提升,目标是培育能传承传统农村优秀文化的新型市民。     

浅议青年学生价值观的教育

价值观是人们关于信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人们心中用于衡量事物轻重、权衡得失的天平和尺子。通过对当代学生价值观的特点及影响价值观形成的因素的探析,加强对青年学生价值观的正确引导使之树立正确的价值观,从而把他们培养成为合格的社会主义事业建设者和接班人。     

加强对当代大学生价值观的教育与引导

大学生是民族的希望,他们即将成为社会主义建设的中坚力量。价值观作为指导行动的内在理念,对大学生的认识世界、选择人生道路起着至关重要的作用。然而,在现今市场经济社会中,大学生的人生价值观发生了新的变化,也出现了一些问题。因此,加强对大学生人生价值观的教育与引导,是高校思想政治教育工作者的当务之急。     

树立社会主义核心价值观要从青年抓起

社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系的内核。在价值多元的博弈中,青年价值观面临着前所未有的挑战。这种情况下,通过多种方式将社会主义核心价值观固化在广大青年的思想意识里,进而外化为他们的行为习惯,不论是对国家还是对青年自身,都具有非常重要的意义。     

当代青少年价值取向的现状与对策

改革开放以来我国社会处在转型期,青少年的价值取向发生了很大的变化。青少年正处于价值观形成的关键时期,他们对生活、对人生、对世界的价值判断或价值取向将直接或间接地作用于现有的社会主流的价值体系,进而对我国社会的发展产生深远的影响。本文从价值观的内涵入手,概述了当代青少年价值取向的现状,提出了一系列青少年价值观教育的对策。     

生态文明视域下高校学生党员价值观引导

生态文明建设首先要有科学的价值观念作引导，作为社会主义现代化建设中坚力量的大学生党员群体，其价值观取向出现多元化、功利化的现象。将生态文明理念纳入大学生党员培养工作中，使他们树立健康、科学的价值观，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，肩负起党和国家赋予的历史使命，是高校党员教育管理的有益探索。     

论青年价值培育教育体系的构建

价值观是一定历史时期人们关于某类事物是否具有价值、具有何种价值所持的立场、观点和态度的总和，它是人们通过反复进行的价值活动，形成关于事物的好坏、善恶、是非等用以区分事物的根本观点。青年的人生价值观，指的是青年对人生目的、意义、态度、生活准则等与人生终极目标、理想相关的现象做出的价值判断与选择。本文意在分析新时代对当代青年价值观所产生的影响以及青年价值观的基本特征。提出构建适应新时代我国青年价值培育教育体系的方法。     

从共产党人的价值观看讲正气

能不能讲正气，是人们价值观的直接表现。价值观正确与否，是人们愿不愿意、敢不敢于讲正气的决定性因素。共产党人的价值观比历史上的仁人志士更进一步、更科学，因、而与讲正气有着更为密切的内在必然联系。树立了共产党人的价值观，自然而然就能认同正气、倡导正气、坚持正气、弘扬正气。要真正做到讲正气，首先必须树立共产党人的价值观。教育、示范和环境熏陶制约是培育正确价值观不可缺少的外部条件；学习、修养和党性锻炼是根本的途径方式；还要特别关注当前党内和社会上价值观的走向，在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下保持共产党人价值观的先进性和纯洁性。     

浅谈“90后”大学生价值观现状及教育对策

价值观教育是＂90后＂大学生思想政治教育的重要内容,＂90后＂大学生是我国高等教育的庞大群体,是未来社会的中坚力量。如何引导他们形成正确的价值观是我国高校面临的一项全新挑战和重要任务。在客观分析＂90后＂大学生的价值观现状的基础上找出影响他们价值观发展的因素,提出可行的途径和方法以引导＂90后＂大学生树立正确的价值观。     

我国大学生价值观的成因及教育对策

随着社会变迁，价值观呈现多元化，我国大学生在价值观上也出现了一些不容忽视的问题。培养大学生正确价值观的方法和对策是：重视社会主义核心价值观的作用；发挥全体教职工的育人作用；重视家庭在价值观教育中的作用；发挥社会实践在价值观形成中的作用；拓展价值观教育的手段。     

把握培育和践行核心价值观的着力点

培育和践行社会主义核心价值观．是党的十八大提出的一项重大战略任务。在当前世界范围内价值观较量日趋激烈、国内各种思想观念日益多样的形势下，认真研究价值观建设的基本规律，创新价值观培育的方法途径．准确把握培育和践行社会主义核心价值观的着力点，具有重要意义。