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相似文献
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1.
党的十四大以来,以江泽民同志为核心的党中央,结合新的形势,着眼新的实践,对用邓小平理论武装全党的工作作出一系列重要部署;党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。为了进一步推动全党的理论学习,最近,中共中央下发了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,提出用邓小平理论武装全党,要以县级以上领导干部为重点,并强调各级领导干部要做学习的表率,带动全党的学习。坚持以领导干部为重点带动全党的学习,是中央的一贯要求,其意义是极其深远的。党的…  相似文献   

2.
根据党中央的布署,即将在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,这是推动党的事业继往开来、与时俱进的重大战略举措,是贯彻落实党的十六大精神的重要战略步骤.是向全党提出的又一新的伟大号召和根本要求。  相似文献   

3.
<正>习近平总书记号召全党要以党的十八大党章修正案的颁布为契机,兴起学习党章、遵守党章的热潮。这是贯彻党的十八大精神的重要举措,更是加强党的建设的固本之举。一、学习遵守党章的理论和实践意义首先,党章是规范和制约全党行为的总章程,具有最高的权威性和最大的约束力。按照马克思主义建党理论,党章作为党  相似文献   

4.
开展党的基本理论和党章学习活动是党的建设的一基战略措施雒树刚一、开展党的基本理论和党章学习活动是新形势下进行党的建设的需要。党的基本理论和党的基本知识,是统一全党的有力武器。在我们党的历史上,每当处于革命和建设的关键时期,党中央总是号召全党深入学习党...  相似文献   

5.
中共中央近日发出了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,号召全党进一步兴起学习邓小平理论的热潮,进一步推动全党的理论学习。这是深入贯彻党的十五大精神的重要步骤,是把我们党的事业全面推向21世纪,实现跨世纪宏伟目标的重大举措。 要把学习邓小平理论作为加强部队和民兵思想政治建设的首要任务 政治上的坚定来源于理论上的清醒,理论上的清醒又  相似文献   

6.
李真 《唯实》1982,(Z1)
中央领导同志号召全党都要认真学习马列主义、毛泽东思想,特别要学习毛泽东同志的哲学著作。这对于指导我们当前和今后的工作,实现社会主义现代化建设的宏伟任务,有着极为重要的意义。恩格斯说过:“我们党有个很大的优点,就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础”。这个新的科学世界观就是马克思主义哲学——辩证唯物主义和历史唯物主义。马  相似文献   

7.
党的十五大提出,要在全党兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。最近中央又发出通知,号召全党深入学习邓小平理论。为了把理论学习提高到新的水平,我们必须进一步弘扬理论联系实际的学风。 目前,有些党员干部,缺乏马列主义理论的系统学习和修养,有的学习停留于书本上,停留于只言片语中,从理论到理论,不能有效地把理论应用于改革的实践中。在当前改革开放的新时期,形势发展日新月异,情况千变万化,各种新鲜事物层出不穷。  相似文献   

8.
江泽民总书记在党的十五大报告中指出,要在全党兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。之后,江总书记又在中央委员、候补委员学习邓小平理论、十五大精神研讨班结业式,在为纪念小平同志逝世一周年发表的《深入学习邓小平理论》的文章中,反复强调了这一问题。这是中央向全党发出的号召,是中央伟大的战略布署,是摆在全党面前的一项十分紧迫的政治任务,我们各级党组织、广大党员干部都应积极主动地响应中央的号召,迅速兴起一个扎扎实实、卓有成效的学习邓小平理论的新高潮。兴起学习理论新高潮,首要的是要提高对学习理论…  相似文献   

9.
江泽民说,党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。这是高举邓小平理论伟大旗帜、用邓小平理论进一步武装全党的实际步骤,  相似文献   

10.
在人类即将进入二十一世纪的关键时刻,党中央号召全党同志加强学习,这不仅是新的形势和任务给全党提出的客观要求,也是党中央在重大历史关头作出的加强党的建设,提高各级领导干部素质,永葆党的生机与活力的战略举措。作为党的事业骨干和中坚力量的各级领导干部能否在学习中学出成绩,发挥表率作用,对于进一步推动全党全社会形成浓厚的勤奋学习之风至关重要。  相似文献   

11.
县以上领导班子、领导干部开展以‘新学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动.首先是讲学习。善于学习是我们党的优势。当前我们必须深入学习邓小平理论,用邓小平理论武装头脑,为搞好党性党风教育活动打下坚实的理论基础。一、讲学习是我们党的优势所在我们党是按照马克思主义原则建立和发展起来的。党在领导革命和建设的伟大实践中,历来十分重视学习。每当重大历史转折关头,全党面临新的形势和任务的时候,中央都要号召全党同志加强学习。延安时期,全党认真学习了马克思主义理论和党的历史经验,确立了实事求是的思想路…  相似文献   

12.
中国共产党历来重视抓全党特别是领导干部的学习.这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。在每一个重大转折时期,面对新形势新任务,我们党总是号召全党加强学习。  相似文献   

13.
党的十六大把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一起确立为我们党必须长期坚持的指导思想,号召全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。最近中央发出《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》,部署在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮工作。我们一定要以实际行动响应党中央的号召,进一步增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和紧迫感,把学习“三个代表”重要思想提高到一个新的水平,把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域,体现在党的建设的…  相似文献   

14.
陈文国 《探索》2002,(4):46-47
江泽民同志论述了新形势下坚持党的群众路线、加强和改进党的群众工作的重大意义,号召全党学习和掌握做好群众工作的本领和方法,以加强和巩固党的执政基础,创新了党的群众工作理论。  相似文献   

15.
加强干部理论教育是党的优良传统,也是党的思想政治优势。进入新时期,干部理论教育有鲜明的新特点和突出的新成效。世人共知,中国在这20年,是邓小平理论指导改革开放和现代化建设取得伟大成就的20年,也是邓小平理论形成与发展的20年,所以党中央根据国际局势的新变化,根据我国改革开放和现代化建设的客观需要,根据邓小平理论科学体系的形成与发展的进程,先后三次发出通知,号召全党学习邓小平同志的著作和理论,形成了干部理论教育的三个发展阶段。20年干部理论教育所经历的三个发展阶段各具特色。第一阶段是1978年党的十一届三中全会的召开到1991年。这一阶段,干部理论学习的高潮是1983年《邓小平文选》(1975-1982年)即第二卷出版的时候,中央第一次发出通知,号召全党学习邓小平同志的著作和理论。这是在讨论真理标准解放思想,贯彻执行十一届三中全会制定的路线、方针、  相似文献   

16.
党的十六大闭幕不久,胡锦涛总书记就带领书记处的同志到西柏坡学习考察,再次把坚持“两个务必”的问题提到全党面前,并称之为“考试的继续”,号召全党结合新的实际,继续坚持“两个务必”,全面贯彻“三个代表”重要思想。刚刚闭幕的党的十六届三中全会提出,建成完善的社会主义市场经济体制,这是对全党新的重大考验,要切实加强和改进党风廉政建设,坚持立党为公、执政为民,保持艰苦奋斗的作风,坚决抵制各种不正之风的侵蚀,为完善社会主义市场  相似文献   

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<正>党的十九大闭幕后的第三天,习近平总书记在十九届中央政治局第一次集体学习时向全党发出号召:"贯彻落实党的十九大精神,在新时代坚持和发展中国特色社会主义,要求全党来一个大学习。"这是一个世界最大党走向世界最强党的清醒和自觉,这是党中央面对新时代历史使命作出的重大抉择,这是中国共产党人在"百年未有之大变局"中克服"本领恐慌"的迫切需要。"万水千山不忘来时路",我们今天推进全党大学习,可以从当年延安"干部学习节"汲取诸多启示。  相似文献   

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《前线》1961,(20)
刘少奇同志在庆祝党成立四十周年大会上的讲话中,号召在全党展开一个新的学习运动。用短期训练班的方式輪训党的干部是这个学习运动的一个重要的方面。目前,在这个学习运动正继续向深处广处发展的时侯,我们应该特别注意輪训各级、各方面的领导干部,让他们在—定时期内(比如大体上一年左右)普遍受到一次马克思列宁主义和毛泽东著作的理论训练。我们党一向十分重观对干部的教育,这是党的一个极为重要的传统。觉的路线、方  相似文献   

19.
党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,写进党章,号召全党兴起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。最近中央又把兴起学习邓小平理论新高潮作为全党工作的首要任务提出来。中央之所以反复强调理论武装工作,因为这是学习十五大精神,贯彻十五大精神的迫切需要。贯彻落实十五大精神,必须紧紧围绕这个主题,牢牢把握这个主题。面对跨世纪复杂的国际形势,面对世界科技突飞猛进,综合国力竞争日趋激烈,知识经济已见端倪的挑战,在高等学校  相似文献   

20.
在党的全国代表会议上,邓小平同志向全党新老干部发出了学习马克思主义的号召。学习和掌握马克思主义,是我们党对各级干部一贯的要求。邓小平同志在讲话中特别强调要“针对新的实际,掌握马克思主义基本理论”。他指出,马克思主义理论“要求人们根据它的基本原则和基本方法,不断结合变化着的实际,探索解决新问题的答案,从而也发展马克思主义理论本身”。小平同志不仅阐明了在新的历史时期学习马克思主义的重要性,而且也为党校教育正规化建设指出了方向,向理论工作者提出了光荣而艰巨的任务。  相似文献   

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