从国家创新驱动发展战略看地方高校转型发展

创新驱动发展已经成为党和国家制定发展规划的重要理念和基点。地方高等院校从教学服务型向技术研发与应用型发展已经成为时代的选择。地方高校在创新发展和发展创新能力的过程中应树立正确的价值观,营造浓厚的创新氛围,在创新发展的制度设计和整体谋划中把创新方法和创新理念结合起来。     

协同创新背景下地方高校文化建设的思考

如何通过文化研究向文化生产力的转化继而为地方高校综合改革发展提供强劲而持续的推动力,是新时期地方高校文化建设的重点和难点。地方高校在大学文化建设中,应针对大学文化建设与经济发展需求不相适应的问题,正确把握协同创新与地方高校发展的关系,厘清协同创新对地方高校文化建设提出的挑战。具体地说,地方高校应努力营造协同创新的大学文化氛围,加快教育观念的转变;加强学术文化建设,打造学术生态环境;大力建设管理创新文化,建立协调机制,提升服务质量。进而丰富地方高校文化建设的内涵,开拓地方高校特色文化建设的路径。     

深刻理解创新驱动、转型发展的意义

实现创新驱动、转型发展的关键,是有赖于人的素质和能力的提高,有赖于培养一大批具有科学精神和能力的人。     

创新驱动发展背景下优化科技创新能力的法治化环境

科技创新能力的提升必然伴随着相应的法治体系的创新与完善,其过程也就意味着法治实现必要的革新与发展。我国科技创新法治中还存在一些突出问题,应从立法执法理念、创新政策实施以及法律制度完善三个层面予以完善。     

雄安新区建设:背景、功能与展望

从区域经济学的角度出发来看,雄安新区设立的基础作用在于疏解北京非首都功能、调整优化京津冀城市布局和空间结构。从京津冀区域协调发展的角度来看,雄安新区将形成新的经济增长极,促进区域内经济的协同发展。除此之外,站在我国国民经济发展的全局和当前国内的经济政治局势出发,作为创新驱动发展新引擎,雄安新区更将成为实现我国经济南北平衡的突破口。雄安新区的发展与建设仍然面临着资金短缺以及自然资源瓶颈等各方面的挑战。要使雄安新区承担起千年大计、国家大事的历史使命,大体需要20年时间进行建设。     

创新驱动发展:中国经济腾飞的引擎

党的十八届三中全会明确提出要实施创新驱动发展战略,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,为此,我们要以抓做创新重点、找准创新主体、注重部门协作为关键,以调整产业结构、完善市场体制、强化创新保障为抓手,加快转变经济发展方式,以全球视野谋划和推动自主创新。     

创新驱动:经济转型发展的路径探索

当今世界,创新驱动发展已成为发达国家应对国际金融危机、保持经济持续增长、提升国家竞争力的重要战略。十八大报告明确提出实施创新驱动发展战略。准确把握实施创新驱动发展的战略意义,深入分析我国创新驱动发展基础,探索运用创新驱动促进经济发展方式转变的可持续发展道路,对于实现十八大确立的全面建设小康社会宏伟目标,具有重大现实意义。     

创新驱动与信息化助力中国石油发展

一、创新与信息化的内在关系我国已进入全面建成小康社会,深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚时期,中石油处在全力打造绿色、国际、可持续的中石油的重要时期,战略思考与实施是企业发展的关键,深刻认识创新驱动信息化发展的战略地位,对于促进中石油信息化可持续发展意义重大.     

创新驱动与人才发展的相关性

正一、当前我国科技创新发展的态势(一)创新型国家(地区)概览目前,世界公认已有20个左右的国家和地区步入创新型国家(地区)行列——美国、瑞士、丹麦、瑞典、新加坡、芬兰、德国、荷兰、日本、加拿大、中国香港、韩国、奥地利、挪威、法国、中国台湾、澳大利亚、比利时。这些国家(地区)一般都具备四个基本特征,据此可确定创新型国家     

公安院校授课影视案例库的建设与应用

根据公安院校一些课程的学科特点,将一个个具有典型性或普遍性的影视案例精心剪辑成短小精悍的片断,并一一附上与学科知识相关的简洁文字介绍和阐释,汇集成该课程的授课影视案例素材库。授课影视案例应用于课堂的最佳环节有新课导入环节、理论阐释环节、应用分析环节、模拟应用环节等,其运用需遵循必要性原则、适量性原则、典型性原则、简捷性原则和时效性原则。     

产业集聚区发展中的政府：决策、定位与管理创新

产业集聚区是建设中原经济区的重要支撑,现已成为河南省各级政府的主要着力点。在集聚区的设立上,强势决策与顺势决策结合将会使集聚区的设立更加科学,建设初期政府主导比较有效,运作成熟后应发挥市场机制的主导作用,产业集聚区的管理模式,发展方向应以市场为导向,政府的参与是间接的、经济的、法律的手段,主要是制度供给,提供良好的服务环境。     

教学服务型:地方本科高校转型发展的目标定位

地方本科高校转型发展是大众化阶段高校分类定位理论研究与实践探索的延续,也是政治论与认识论两种高等教育哲学观相互博弈的实践反映,其根本任务是建构一种符合学校功能定位的组织模式与教育模式.坚持教学服务型定位,是地方本科高校转型发展目标任务的精准表达,它契合了转型发展的现实需要和终极追求;其要旨在于强调地方本科高校办学的教学主导地位和服务社会的基本职能,矫正趋同发展和两个相互脱离的体制性弊端.坚持教学服务型定位,关键是在理论与实践上处理好人才培养、科学研究与服务社会等职能之间的矛盾关系,用辩证思维、战略思维、创新思维去探求教学服务型大学的实践路径.     

陕西重点示范镇建设与发展的机遇、定位与模式

陕西省重点示范镇建设实施两年以来,其示范引领作用已逐步显现。从重点示范镇已产生的经济社会效应看,它们日益发挥出农民分享发展成果的平台、村落整合并点的重要载体、农村工商贸易的集散中心、农村公共产品的供给中心、统筹城乡发展的重要基础等五个方面的功能。根据示范镇资源禀赋、优势产业和发展方式等情况,可将其发展模式划分为城市辐射型、旅游开发型、工业催生型、市场拉动型和农业发展型五种类型。继续推进陕西重点示范镇建设,需要在认清自身发展条件和特点的基础上,发挥比较优势,打造特色产业,走出适合自身的发展之路。     

新时期地方政协事业创新发展的障碍分析与建设路径

本文指出当前影响地方政协事业创新发展的四大障碍是政协委员“进出”机制尚不健全和自身素质尚待提高,界别设置尚不合理,政协的制度建设尚需进一步规范化、法制化,政协民主监督机制尚存薄弱环节;从加强政协主体建设、界别设置建设、政协制度化建设和政协民主监督机制建设提出对策建议,以期对新时期地方政协事业的创新发展．具有启示意义。     

高等教育强国建设背景下地方高等教育发展战略的选择

高等教育强国建设离不开国家、地方和高校的共同努力.国家、地方和高校在高等教育强国建设中具有不同的地位和作用.非均衡性和地方化是中国地方高等教育的重要特征,规定了地方高等教育改革与发展的方向.在高等教育强国建设背景下,地方高等教育可以采用稳健型发展战略、特色化发展战略、跨越式发展战略.     

科技创新驱动海上福州建设

20世纪90年代初,时任福州市委书记习近平提出:福州的优势在于江海,福州的出路在于江海,福州的希望在于江海,福州的发展也在于江海。1994年,福州出台《关于建设海上福州的意见》,成为我国沿海城市发出向海进军的最早宣言。《福州市建设海洋经济强市专项规划》更是实现由海洋资源大市向海洋经济强市转变的行动纲领。十三五是我市构建现代海洋产业技术体系的关键时期,加快提升海洋科技水平是关键因素,因此,以科技创新驱动我市海洋产业发展,大力推动产学研用的协同创新,集中力量突破制约海洋产业发展的关键技术,培育和壮大海洋战略性新兴产业,提高传统海洋产业的核心竞争力,对于推进我市海洋经济跨越发展具有重要意义。     

新时期地方政协事业创新发展的障碍分祈与建设路径

本文指出当前影响地方政协事业创新发展的四大障碍是政协委员"进出"机制尚不健全和自身素质尚待提高,界别设置尚不合理,政协的制度建设尚需进一步规范化、法制化,政协民主监督机制尚存薄弱环节;从加强政协主体建设、界别设置建设、政协制度化建设和政协民主监督机制建设提出对策建议.以期时新时期地方政协事业的创新发展,具有启示意义.     

社会主义新农村建设:背景、难点及对策

建设社会主义新农村是全面建设小康社会的必然选择,是统筹城乡发展、实现工农互动的历史任务。建设社会主义新农村是在新的历史背景下的综合性农村变革,既具有我国经济社会发展所提供的有利条件,又面临着诸多的现实难题。因此,我们必须树立和落实科学发展观,创新工作思路,建立长效机制,因地制宜,分步实施,扎实稳妥地推进社会主义新农村建设。     

制度创新与地方政府的科学发展

文章分析了地方政府科学发展的必要性,制度创新在促进地方政府发展中的重要作用,进而提出了地方政府促进本地发展的路径选择。