当代中国马克思主义中国化研究三题

马克思主义中国化与探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等三个基本问题紧密相联系。当代中国马克思主义中国化科学水平的提高,正是通过对这三个基本问题思考的深化和理论的发展来实现的。马克思主义中国化这个命题本身蕴含着把握规律的基本要求。马克思主义的思想形态如何通过中国共产党人的实践行动,实现它对当代中国的真理价值,集中表现为对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的深化。改革开放新时期马克思主义中国化的过程就是中国共产党理论创新的过程,马克思主义中国化的思想同质性,是中国特色社会主义理论体系整合邓小平理论、＂三个代表＂重要思想、科学发展观等重大战略思想最重要的基础。中国共产党将在中国特色社会主义理论体系的进一步丰富和发展中,迈出马克思主义中国化的新步伐。     

“四个全面”战略布局的时代基点

"四个全面"战略布局思想是我们党对于当代中国国情深刻把握的基础上提出的新理论。党的十八大以来,党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局,确立了新形势下党和国家各项工作的战略目标和战略举措,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和实践指南。"四个全面"战略布局思想深化了对于当代中国国情的认识,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系的国情观。"四个全面"战略布局思想告诉我们:认识当代中国的国情就要深入把握"三个三"即三个没有变、三个前所未有、三期叠加和"五个不会改变"。     

党内巡视工作应注意的几个问题

在构建教育、制度、监督并重的惩防体系建设过程中,党内巡视工作已经成为＂上对下＂监督不可获缺的有效形式。要确保巡视工作质量,在巡视组人员构成上必须突出＂四个特点＂;要确保巡视工作取得实效,在巡视形式上应注重＂三个结合＂;要确保巡视工作的效力和生命力,在巡视成果上应做到＂三个及时＂。     

学习“两个决议”坚定“三个自信”

中国特色社会主义的主要内涵是中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度。中国共产党要坚持和发展中国特色社会主义,实现全面建成小康社会的目标,就必须坚定“道路自信、理论自信和制度自信”。因为,“三个自信”有充分的历史依据、理论依据和实践依据,“三个自信”直接根源于改革开放的伟大实践,“两个决议”是“三个自信”的历史基础,发展着的马克思主义是“三个自信”的理论依据,改革开放的伟大成就是“三个自信”的实践依据。回溯历史,展望未来,坚持“三个自信”还要做到与时俱进,与民同心,求变前行,最终实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。     

坚持走中国特色政治发展道路必须坚定“三个自信”

中共十八大报告提出,"中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。"道路自信坚定方向、理论自信彰显特色、制度自信体现本质,三者相辅相成,共同构成中国特色社会主义的根本保障。中国特色政治发展道路作为中国特色社会主义道路的核心内涵,坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为中国特色政治发展道路的核心内涵,其坚持和发展亦取决于坚定这"三个自信"。     

论中国共产党90年奋斗、创造和积累的三大成就

胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上发表的重要讲话中把中国共产党奋斗、创造和积累的成果概括为＂三大成就＂,即开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。＂三大成就＂的提出是对中国特色社会主义科学内涵和基本内容的丰富和发展,说明党对中国特色社会主义的认识上升到了新的水平。     

浅析中国特色社会主义理论体系的精髓

解放思想、实事求是共同构成了中国特色社会主义理论体系的精髓。这主要体现在以下三个方面：它贯穿于中国特色社会主义理论体系形成和发展的全过程；它是解决中国特色社会主义理论体系三大基本问题的思想前提；它体现着中国特色社会主义理论体系与时俱进不断发展的实质。     

论青年马克思主义者的“三个自信”

中国特色社会主义是马克思主义中国化的最新成果,是对马克思主义的坚持和发展,是当代马克思主义者的共同信仰。高校对青年马克思主义者的理想信念教育,应该把培养中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度的高度认同和强烈自信作为出发点和落脚点。     

关于中国特色社会主义的几个理论问题

在中国特色社会主义理论建设中,首先应当做到＂五个必须区分＂：区分两种不同历史形态的社会主义;区分现代社会两条不同的发展道路;区分后发展国家先后两种不同的社会主义道路;区分两种不同涵义的＂社会主义初级阶段＂;区分三种不同性质的社会主义经济制度。混淆不同的概念是导致理论混乱和实践偏差的重要原因。在此基础上,需要认真总结中国实践社会主义道路的初步历史经验,尽力揭示出规律性的认识。     

发展历程 构成要素 历史方位——中国特色社会主义理论体系浅析

中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。以十一届三中全会作为中国特色社会主义理论体系形成与发展的历史起点,可将这一理论体系的发展历程划分为五个阶段。根据这一体系的内在逻辑可以将其构成要素概括为一个核心、三个基础、三大主题。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。     

毛泽东哲学思想与中国特色社会主义理论体系

毛泽东哲学思想是中国特色社会主义理论体系的重要哲学基础。特色社会主义理论直接源于改革开放以来三代中央领导的创新理论，间接得益于作为马克思主义哲学在中国发展主要载体的毛泽东哲学思想。对毛泽东哲学思想的创造性应用推动了中国特色社会主义理论的巨大发展，中国特色社会主义事业在毛泽东哲学思想指引下将取得更伟大的胜利。     

中国特色社会主义政治发展道路的概念内容及历史考察

中国特色社会主义政治发展道路是中国特色社会主义道路的重要组成部分。2002年江泽民第一次提出了“政治发展道路”命题,党的十七大第一次提出“中国特色社会主义政治发展道路”科学的新概念,标志着中国特色社会主义政治发展道路概念的形成。中国共产党对中国特色社会主义政治发展道路实践的探索,经过了历史起点、探索形成和发展创新三个阶段。中国特色社会主义政治发展道路的确立,标志着社会主义民主政治建设进入一个新阶段,政治文明建设提升到一个新境界。     

中国特色社会主义理论体系的历史逻辑

中国特色社会主义理论体系本质上是马克思主义基本原理与中国具体实际的第二次相结合的理论成果，是中国化的马克思主义，其理论指向是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一根本问题，围绕此f＊q题，因时代条件和发展阶段的不同，中国共产党自新中国成立后经过了伟大开篇、系统形成以及多方面丰富和发展等阶段的艰辛而曲折的探索历程并取得了卓著而辉煌的理论成果。     

继承与创新:中国特色社会主义道路的模式生成

中国特色社会主义道路是相对于欧美模式、苏联模式以及改革开放之前中国的社会主义建设模式而言的。中国特色社会主义道路相对于欧美模式的特色,主要体现为:"在中国共产党领导下"、"坚持四项基本原则"、"巩固和完善社会主义制度"、"建设社会主义民主政治"和"建设社会主义先进文化";相对于苏联模式的特色主要体现为:"坚持改革开放"、"建设社会主义市场经济"和"建设社会主义和谐社会";相对于改革开放之前中国的社会主义建设模式的特色主要体现为:"立足基本国情"、"以经济建设为中心"、"解放和发展生产力"、"建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家"。     

中国特色社会主义的基本规律

中国特色社会主义的基本规律,主要体现为:把马克思主义基本原理与中国国情和时代特征相结合,走自己的社会主义建设道路,是中国特色社会主义的核心;中国特色社会主义道路、理论体系、制度,是中国特色社会主义的三大要素;一元与多样的辩证统一,是中国特色社会主义的基本特征;"一个中心、两个基本点"的基本路线,是中国特色社会主义的生命线;坚持科学发展,是中国特色社会主义的根本要求;注重社会主义实践创新、理论创新、制度创新,是中国特色社会主义的本质;实事求是,是中国特色社会主义的精髓。     

伟大历程铸就辉煌成就新的工程推进伟大事业——对胡锦涛“七一”讲话的解读

站在宏观视角解读胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话：就必须全面认识和理性把握我们这样一个伟大光荣正确的党90年来走过的伟大历程和完成的三件大事；就必须通过“高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持和拓展中国特色社会主义道路、坚持和丰富中国特色社会主义理论体系、坚持和完善中国特色社会主义制度”去正确把握党创造的伟大成就；就必须从体系、结构、指针、重点等层面上有序把握党的建设新的伟大工程；就必须从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面整体把握党正在推进的中国特色社会主义伟大事业。     

试论中国特色社会主义理论体系中科技创新思想的传承与发展

中国特色社会主义理论体系传承并发展了马克思主义科技创新思想。20世纪80年代,邓小平提出科学技术是第一生产力,重新恢复并进一步突出科技创新的地位。20世纪90年代,"三个代表"重要思想通过科教兴国战略对科技创新发展进行了总体战略部署。进入新的世纪,科学发展观根据实际情况提出了我国科技创新工作的发展途径——走中国特色自主创新之路。深入研究中国特色社会主义理论体系中的科技创新思想,有助于推动我国科技创新和社会主义建设事业的发展。     

解析道路自信、理论自信、制度自信

党的十八大报告首次提出全党要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。坚定“三个自信”对于党领导全国各族人民抵御风险、攻坚克难,推进社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴具有深远影响。深入分析“三个自信”,准确把握中国特色社会主义道路、理论、制度的内涵,正确评价“三个自信”探索历程与成就经验,探索坚定道路自信、理论自信、制度自信的途径必将不断开创中国特色社会主义事业的新局面。     

再论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果。中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是并列关系而不是包含关系。但是,说中国特色社会主义理论体系和毛泽东思想不是包含关系,并不是说两者没有任何逻辑联系。恰恰相反,没有毛泽东思想,就不可能有中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的渊源理论,毛泽东哲学思想是中国特色社会主义理论体系的哲学基础。     

社会主义发展的历史逻辑与理论逻辑——“2013年全国博士生学术论坛”概述

"马克思主义与21世纪社会主义"全国马克思主义理论学科博士生论坛主要围绕三个问题展开讨论:一是社会主义发展的历史进程与现实表现;二是中国特色社会主义的价值定位与意义;三是当代世界社会主义运动的发展新趋向。此次论坛从社会主义发展的连续性与阶段性、理论性与实践性、继承性与创新性的三个角度出发,全面探究社会主义发展的历史逻辑与理论逻辑,展现科学社会主义理论与实践发展的全新图景。