春风化雨育新人

近年来,永州市委宣传部、市教育局就中小学生思想道德建设进行了多次专题调研,发现了许多亟待解决的深层次问题,比如党的意识淡薄、价值观扭曲等等。2017年对零陵区7所学校1万余名小学生进行党的知识测试,平均得分才30多分。     

化做流水育新人

爱心似火,以情育人。晓之以理固然应该,但更重要的是动之以情。情是打开学生心灵的一把金钥匙,她深信这一点。她,就是王淑芸,石河子一三三团中心小学优秀班主任。 王老师以无私的奉献精神默默地在园丁的绿野上耕耘了26个春秋。她爱自己的事业,爱得那么深,她恋天真烂漫的孩子,恋得那么真,全班三十多个学生,每个学生的性格、特长、思想动态,家庭状况她都了如指     

党建促发展 校本育新人

地处东海之滨的浙江省玉环县职教园区,成立于1999年9月。园区内办有浙江江南理工专修学院、玉环县中等职技校、玉环县技工学校。2000年12月,经玉环县教育局党委牵头,县委组织部批准,成立玉环县职教园区党总     

关振溪:勤俭廉洁育新人

打开江西省南康市教委主任关振溪的荣誉档案，令人羡慕不已：南康市最佳人民公仆、赣州市优秀共产党员、江西省人民满意的公务员、全国优秀教育工作者……自从１９９２年关振溪走马上任以来，南康的教育事业迅速发展，全市校舍面貌焕然一新，总面积由３４．５万平方米增至６５．１４万平方米，危房比例由２３．５％降至４．９％。昔日高低不平、杂乱无章的校园如今是绿树成阴、花团似锦的花园式校园。１９９６年，南康率先进入“全国两基工作先进市”和“全国扫盲工作先进市”，并一直保持了这项荣誉。“普教”、“成教”、“职教”齐头并进…     

办好思政课 铸魂育新人

正核心阅读思政课教师只有用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,深入贯彻新时代党的教育方针,坚守思政课教学的价值追求、推动思政课教学的方式创新、遵循思政课教学的内在规律,才能实现思政课的教学相长。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话,深刻阐明了办好学校思想政治理论课的重大意义,对广大思想政治理论课教师提出了殷切希望,为新时代学校     

办好思政课 铸魂育新人

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思想政治教育。习近平总书记指出:“我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课。”2020年9月,习近平总书记在湖南考察时,两次深入学校思政课堂与师生交流,进一步强调要办好思政课。     

培德育沃土育世纪新人

中共中央发表了<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的基本意见>,从事关我们党、国家和民族前途命运、事关改革开放和现代化建设成败的高度,抓住了青少年思想道德教育中的根本问题,也即素质教育.首先应该考虑的是培养什么样人的问题,其次再是如何培养的问题.     

德育工作放首位 全面发展育新人

党的十四大以来 ,我们水城矿务局一中坚持把德育工作放在学校工作的首位 ,促进了全校师生思想道德素质的提高 ,促进了素质教育、精神文明建设 ,培育了一批又一批有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。在长期的实践中 ,我们认识到实施素质教育的关键是抓好德育工作 ,为此 ,我们坚持以爱国主义为主线 ,以“五爱”为基本内容 ,以“三全七渠道”为主要形式 ,形成了党政工团齐抓共管德育工作的可喜局面 :一是每年新生入学都要进行１５天的军训 ,集中进行爱国、爱校和国防、法制教育 ;二是由校政教处指导 ,每学期各班级都要开好每周一次…     

创新德育重实效 和谐发展育新人

荆门市东宝区栗溪镇实验学校地处荆门市西北．是一所九年一贯制农村寄宿制学校,学生主要来自本镇及周边城镇流动人口子女。学生综合素质参差不齐,部分学生爱心缺失,行为失范,理想信念模糊,心理问题突出,厌学情绪大,家庭教育观念存在较大偏差。此外,社会上一些不良因素的侵蚀在一定程度上也削弱了学校德育的功能与实效。     

巧用“谈心法”着力育新人

在多年的班主任工作中，我巧用谈心方式对学生进行思想品德教育，收到了很好的教育效果。一、课堂谈心法我班学生最喜欢的课是每周一次的谈心课，这节课安排在周一晚自习。根据全班学生当前存在的问题，每次我都要搜集和整理有关典型而具有说服力的材料。有一次，针对学生普遍不讲公共卫生，随地吐痰，随意乱扔废纸、果成．栽．增隼了关于这方面的资料。谈心课上，我说：‘唉国有个叫福特的人，只因应聘时捡起一张废纸扔进了废纸篓里，而被董事长看重并且录用。日本广岛亚运会结束时，六万人的会场上竟没有一张废纸。”这次谈心之后，学生的…     

论航天文化育新人的时代价值

航天文化所包含的爱国主义文化、创新文化、质量文化、责任文化,与新时代培育担负民族复兴大任的时代新人并车同轨。因此,充分发掘航天文化育人资源,让爱国主义文化、创新文化、质量文化、责任文化融入时代新人的品质中,具有重要的实践意义。     

坚持社会主义方向 育“四有”新人

我校坚持社会主义的办学方向,全面贯彻党的教育方针,1986——1988连续三年皆被评为省地“教育改革先进单位”,1988年被评为“全国小星公杯先进集体”,1989年被湖北省委、省政府命名为全省“文明单位”。自1984年以来,我校共向全国一百多所高等院校输送全日制大学学生1200多人,其中包括74名少年大学生,近百名北大、清华、中国科技大学的学生以及130多名在国际、全国、全省各科竞赛中获奖的学生。我校教职工有     

筑精神高地 凝价值共识 育时代新人

正构筑强大精神高地,是贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》的必然要求,也是凝聚共同价值追求、培养担当民族复兴大任时代新人的重要手段。党的十九届四中全会从党的十九大确立的战略目标和重大任务出发,把制度建设摆到更加突出的位置,其中明确坚     

严格管理效益来

翻开阆中市教委建筑工程公司的历史,境况不容乐观。1994年初,这家公司帐面亏损已是26万多元,还有隐亏40多万元。企业内部,管理混乱,人浮于事,纪律松弛;开支失控,浪费惊人,欠债累累。为振兴这家企业,市教委毅然决策,启用罗超同志为建筑公司经理。 罗超上任后,为何短短几年,公司就被激活了呢?     

塑造新人形象 培育时代新人

正习近平总书记指出,文艺是铸造灵魂的工程,承担着以文化人、以文育人的职责。在党的十九大报告中,他进一步提出,发挥蕴涵社会主义核心价值观的精神文化产品的引领作用,培养担当民族复兴大任的时代新人。可以说,作为精神文化产品的文艺作品,在这方面大有可为。以文艺培养担当民族复兴大任的时代新人,要求作家、艺术家在文艺作品中培育和弘扬社会主义核心价值观,着力塑造富有魅力的新人形象,以之引领人民前进。     

优化结构 加强培训 严格管理

河东区教育局党委从适应现代化教育事业的需要出发，坚持把选好人、用好人和培养教育好人作为领导班子的工作重心，以优化人才资源结构为突破，建立和完善人才管理制度，进一步疏通人才进出渠道。1．建章立制，推动改革。以干部人事制度改革为契机，在深入搞好调查研究的基础上，不断完善配套各项管理制度，结合全区教育事业发展的实际，     

南京工业职业技术学院党建带团建创先争优求实效推优荐才育新人

南京工业职业技术学院积极开展党建带团建创先争优活动。在党委的领导下,校团委把开展有高职特色的“推优荐才”（推优入党、推干荐才）工作作为创先争优活动的着力点,按照“动员学优、强化育优、规范推优”的工作思路,在实践中进行了有益的尝试。     

达州市通川区第八小学 百年老校喜育“四有”新人

达州市通川区第八小学创建于1913年,近百年的风雨历程,使该校积淀了厚重的史化底蕴和优良的教育传统,形成了自己独特的办学特色。近年来,该校为上一级学校输送了大批的优秀人才,其教育教学质量在川东北、在达州市名列前茅。第八小学师资力量雄厚,教育设施先进,教育理念现代,学校嫁接联姻、引智办学,先后成为清华大学附小数字教育合作学校、川大外语学院实验学校、省教育学院课题实验学校等。学校将辖区十所幼儿园纳入自己的学前教育基地,同时与边远学校结盟,定期选派优秀教师支教献课,此举深受学生和家长好评。学校开设了奥数、兴趣英语、综…