高校工会教职工心理健康服务工作体系研究——以上海市高校为例

高校教职工的心理健康直接关系到教职工队伍的稳定和发展,也直接影响着高校人才培养工作的顺利开展。本文通过对上海市高校工会教职工心理健康服务工作状况的调查,分析了高校工会开展教职工心理健康服务存在的主要问题,提出了构建高校教职工心理健康服务工作体系的措施。     

切实加强高校二级工会的建设

高校二级工会是高校工会工作的基础,二级工会应该根据自身的特点和院系部的实际情况开展各项活动。组织好二级教代会或全体教职工大会,应搞好院系的院系务公开工作;建立最基本的民主监督程序,维护教职工的切身利益;坚持议大事,多办实事,为广大教职工谋利益;协助院系搞好教学科研中心工作;活跃院系部气氛,组织好适宜教职工的文体娱乐活动;力争院系党政支持,更好地搞好工会工作。     

实现教职工权益维护的五项原则

维护教职工的合法权益,对于全面贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学的指导方针和最大限度地保护好、调动好和发挥好广大教职工投身高教事业的积极性、创造性具有十分重要的意义。为了保证和维护好高校教职工的合法权益,在具体维护工作中,应坚持以下五项基本原则。一、坚持依法维护的原则高校中实行的岗位聘任制和     

高校职工健康小屋建设研究

职工健康小屋是工会开展健康服务工作的重要阵地,通过向职工提供健康自检、亚健康筛查、健康指导、健康科普、心理健康服务、健康信息查询、动态跟踪等方面的健康服务,促使职工主动参与自我健康管理。本文以SWOT分析法对高校工会建设职工健康小屋面临的优势、劣势、机遇、挑战进行系统剖析,提出高校工会应立足教职工的健康需求,发挥自身优势,整合校内外服务力量,打造精准化、智能化、专业化、持续化的职工健康小屋。     

高校工会教职工权益维护和保障机制研究

维护和保障教职工权益是高校工会的基本职责.随着经济和社会的发展,我国高校教职工的权益维护和保障工作也面临着一些新情况、新问题.做好新时代的高校工会工作,需要针对当前我国高校教职工群体的特点和面临的实际问题,准确把握教职工利益诉求的变化,积极研究和探索做好高校教职工权益维护和保障工作的新途径.     

新时期高校工会加强青年教师思想政治工作的思考——以北京化工大学为例

高校工会是以知识分子为主体的教职工群众组织,是学校党委联系职工群众的桥梁和纽带,是教职工合法权益的代表者和维护者,担负着对广大教职工进行思想政治教育、维护教职工合法权益等重要职能。在当前新形势新要求下,加强青年教师思想政治工作是高校一项重要政治任务。本文在分析高校青年教师思想政治状况基础上,结合高校工会开展思想政治工作存在的不足,提出了高校工会加强青年教师思想政治教育工作的几点举措。     

牢记“四点希望”开创高校工会工作新局面——学习贯彻胡锦涛总书记在北京大学建校110周年座谈会上的讲话精神

胡锦涛总书记在北京大学建校110周年座谈会上的讲话中强调,教师乃至全体教职工在高校的高素质人才队伍建设中具有举足轻重的作用.高校工会组织要努力做好服务教职工的各项工作,就要紧扣总书记提出的"四点希望"的内涵实质,切实发挥高校工会的组织教职工、引导教职工、服务教职工、维护教职工的作用,努力开创工会工作的新局面.     

提高提案工作质量 推进高校民主管理

教代会代表提案是高校教职工直接参与学校民主管理和民主监督,直接反映自身建议和诉求,直接维护自身合法权益的重要方式,也是加强高校与教职工联系,实现高校决策和管理科学化、民主化的重要手段。因此,高校要切实提高其教代会提案代表提案质量、提案承办部门承办质量和提案工作机构服务质量,通过加强专题培训,规范和完善提案工作程序等措施来提高提案的落实成效及教职工代表的满意度。     

试论高校工会在开展师德建设工作中的作用

高校工会的职能之一是教育教职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质,建设有理想、有道德、有文化、有纪律的教职工队伍。高校工会抓师德建设是义不容辞的责任,应充分发挥工会的优势,积极开展群众性的师德建设活动。     

心理咨询、思想政治工作与高校心理健康教育

马加爵事件的发生,引发了人们对大学生心理健康教育的高度重视。几乎在一夜之间各高校都建立了大学生心理健康辅导中心。如何有效地开展心理健康工作成为当务之急。本文试图从心理咨询与思想政治工作的区别入手,结合笔者的实践,探讨高校心理健康教育工作的模式和心理健康教育队伍的建设。     

心理资本视角下企业员工心理健康教育的思考

竞争压力考验员工的心理承受力,拥有心理健康的员工无疑是企业重要的竞争力.心理资本的出现为员工心理健康教育和管理提供了崭新的视角.心理健康的教育目标是培养和提升员工心理资本,对象是全体员工,教育方式是教育咨询一体化,要以机制和积极的企业文化来保障心理健康教育的实施.     

大学生心理健康教育发展性理论模式与实践体系构建研究

针对目前大学生心理健康教育存在诸多问题,应在超越局限,对大学生心理健康教育进行发展性方向研究,构建大学生心理健康教育的具有推介价值的完整理论模式和成熟的心理健康教育的实践体系。     

青少年心理健康教育刍议

青少年的心理健康关系到他们的健康成长,从教育心理学角度,我们应该在中小学校加强对学生的心理健康教育,找到青少年产生心理问题的原因,寻求加强心理健康教育的方法对策.     

试论高校心理咨询工作的现状、问题及对策

社会经济迅猛发展 ,对当代大学生的综合素质要求也越来越高。但在压力之下 ,大学生心理障碍日益严重 ,而高校心理咨询在帮助大学生纠正心理偏常、缓解心理压力、开发自身潜能方面起着任何其它形式的教育都无法替代的作用。然而 ,根据大量的心理调查表明 ,目前高校在心理咨询方面还存在不少问题和误区 ,在宣传普及、资金投入、队伍建设、理论研究方面远远不能满足素质教育的要求 ,亟待加强和完善。     

论大学生心理健康及其促进

心理健康是关系到大学生能否成才的大事。因此 ,必须加强心理健康教育 ,提高大学生心理健康水平 ,帮助他们学会自我控制、减轻压力、正确抉择 ,顺利、愉快地度过大学生活 ,培养高素质的社会人才     

大学生人际交往状况调查及对策研究

大学生人际交往存在着诸多障碍,影响着他们的学习、生活和心理健康。学校要帮助,引导大学生克服人际交往的心理障碍,改善人际交往关系。     

大学生的心理健康与人本教育

造成大学生心理问题的原因很多,从大学教育和管理的角度看,大学自主教育和管理模式的过度自由化,大学教师重业务、轻教育;重科研、轻管理的倾向,以及大学“全员育人”欠缺等,是不可忽视的重要原因。大学生心理健康教育是一个系统工程,必须坚持科学发展观,牢固树立“以人为本”的教育思想,做到提高心理健康教育的认识必须“以人为本”,开展心理健康教育坚持“以人为本”,创设心理健康发展的人文环境做到“以人为本”。     

转型期员工心理健康服务研究：工会模式- 以辽宁省为例

转型期员工面临较大的压力,心理健康问题比较突出。工会在提供心理健康服务方面兼备效率和效果的双重优势,采用分段购买方式与专业机构建立"委托—代理—共建"关系,以"心理健康服务共享中心"(PHSSC)为核心,将会费作为服务经费的主要来源,由专业人员提供服务并收集相关数据进行分析和趋势预测,制定相应的管理与监督机制,通过专业服务保障并提升员工心理健康水平。     

培养下岗职工的健康心态

各级政府及工会组织要在解决下岗职工再就业问题的同时,切实关注他们的心理健康,认真进行心理咨询和心理培训,完善其心理防御机制,这是关系到社会稳定及践行“三个代表”重要思想的大问题。     

女职工心理健康亟待关注——对女职工素质提升工程时代内涵的思考

工会女职工在构建和谐社会伟大历程面临着新的挑战。工会女职工组织要积极开展女职工心理健康工作,提升女职工素质,从而充分发挥工会女职工组织作用,促进社会和谐与进步。