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十一届三中全会以后,以邓小平为代表的中国共产党人认真地总结建设社会主义的历史经验,并对一些理论问题进行了深刻反思,重新认识了社会主义与资本主义的关系,提出社会主义的初级阶段论、市场经济论、本质论和主体论等,这些理论观点完全改变了过去那种比较简单直接地通过消灭资本主义来建设社会主义的思路,主张在一定范围和条件下利用资本主义(当然也还有某种限制和斗争)来建设社会主义。这一新思路,其实就是对毛泽东在1956年12月7日讲的可以消灭资本主义、再搞资本主义的思想的创造性发展。再搞资本主义,当然不是恢复资本主义的根本制度,而… 相似文献
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邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的新的历史条件下 ,马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的最新产物 ,它植根于中国现代化建设实践 ,来自亿万人民群众的创造 ,同我们现在从事的中心工作紧密相连。学习邓小平理论 ,只有紧密结合实际 ,才能把握其真谛 ,才能真正理解它、掌握它、运用它。第一 ,要结合我们的思想实际 ,学习邓小平理论的求是观。“解放思想 ,实事求是” ,是邓小平理论的精髓 ,也是邓小平理论的求是观。邓小平最强调解放思想 ,实事求是 ,主张一切从实际出发 ,不照抄书本 ,不照搬外国模式 ,走自己的路。学习邓… 相似文献
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“一把手”要创造性地开展工作□敖小黄在各级领导班子中，处于核心地位的是“班长”，俗称“一把手”。因为“一把手”在领导班子中负主要责任，在领导活动中起重要作用，因此，“一把手”素质的高低、能力的大小，直接决定着一个班子战斗力的强弱，间接地影响着“一方”... 相似文献
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党的十五大之所以要确立邓小平理论,是因为到这时这一理论已经完全成熟,我们党对它的认识也已经十分深刻。如果说１９７８年十一届三中全会前后是邓小平理论形成的起点,那么１９８２年党的十二大则是这一理论的正式提出,１９８７年党的十三大标志着这一理论的成长,１... 相似文献
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王平 《四川党的建设(城市版)》1999,(3)
党的十五大作出了在全党兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮的部署,江泽民同志近年来反复强调广大党员干部要“学习,学习,再学习”。今年初,党中央做的第一件事,就是组织省部级领导干部学习金融知识,为全党和全国大兴学习之风开了一个好头。我们广大共产党员要自觉落实好党中央关于理论学习的重大部署,坚持不懈地用邓小平理论武装头脑。 相似文献
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今年是全面贯彻落实党的十五大精神的第一年。党的十五大的最大贡献就是把邓小平理论与马列主义、毛泽东思想一起作为党的行动指南，庄严地载入党章。邓小平理论是建设有中国特色社会主义的强大思想武器，也是党风廉政建设和反腐败的强大思想武器。我们开展反腐败，既要全... 相似文献
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岳阳市君山区是成立不到三年的一个县级行政区。在建设新区的过程中,我们始终坚定不移地以邓小平理论为指导,按照江总书出在十工大报告中提出的“一定要以我国改革I放和现代化建设的实际问题,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展”的要求,运用邓小平改革理论和社会主义市场经济的目标来构建新区的政治体制和经济体制,不仅有力地推进了新区筹建的顺利进行,而已为新区经济的繁荣发展奠定了坚实基础。一、按照社会主义市场经济的要求,全面理顺区场关系搞币场… 相似文献
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毛泽东是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家和理论家。他毕生追求真理,带领中国共产党始终不渝地坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合,创造性地运用和发展马克思列宁主义,把马克思列宁主义发展到了一个崭新的阶段。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是中国化了的马克思主义,既体现了马克思列宁主义的基本原理,又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东是毛泽东思想的创立者,他是我们党创造性地运用和发展马克思列宁主义的光辉典范。一、“马克思这些… 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》1999,(7)
①要把邓小平理论的研究和宣传区别开来。所谓宣传,就是不走样的“放大”;而研究则是“创新”。十一届三中全会前,毛泽东研究缺乏必要的学术氛围,因而缺少真正的学术研究有情可原。但是,如果现在的理论工作者仍然像当年那样,满足于作阐释式的宣传,而不作深入的学术研究,就会重犯历史错误。②邓小平理论研究要开拓新领域。除了对邓小平理论的诸方面。如经济、文化、军事、外交、哲学、党建、教育等进行深入研究外,还应把视角投向邓小平本人。如关于邓小平世界观的形成及早期思想的演变;关于“留法”期间邓小平共产主义信念的确立;关于邓小平20年代在莫斯科的学习经历及当时新经济政策对他的影响;关于邓小平的家庭及其周围的人对他人生道路的影响;关于邓小平在一系列重大历史事件中的具体作用等等,都是值得我们认真加以研究的。③研究方法要更新。邓 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2000,(10)
理论创新,对于我们党来说,就是要使党的基本理论在继承的基础上不断吸取新的实践经验、新的思想而向前发展。 建设有中国特色社会主义是一个在实践与理论的双向互动中不断开拓前进的过程。面向新世纪,面对国际国内的新情况新问题,我们必须坚定不移地坚持马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论,坚定不移地高举邓小平 相似文献
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邓小平理论的旗帜要永远高举田克勤中国共产党历来十分重视旗帜问题，把高举马克思主义旗帜作为夺取革命和建设胜利的根本思想保证。早在建党伊始，毛泽东就提出了“主义譬如一面旗子”的观点，认为旗子立起来了，大家才有所指望。针对资产阶级改良主义者对马克思主义的攻... 相似文献
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闻世震 《共产党员(沈阳)》1998,(9)
兴起理论学习新高潮,关键在于弘扬理论联系实际的马克思主义学风。江泽民同志的重要讲话对这个问题进行了深刻的阐述。我们一定要坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,在解决实际问题上下功夫。学习理论的目的全在于应用。检验一个地区、部门和单位理论学习的效果,最终要看那里的改革开放是否有新突破,经济建设是否有新发展,群众生活是否有新提高,精神文明建设是否有新气象。深入学习邓小平理论,要着眼解决好影响改革和发展的关键性问题,并使之有新的突破。 相似文献
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应当说,经过党的十五大,我党已从理论上和政治上更加成熟。这种成熟的一个显著标志,就是在确立邓小平理论不可动摇的指导思想地位 相似文献
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党的十四大以来,以江泽民同志为核心的党中央特别强调要用邓小平理论武装全党,强调各级领导干部一定要“学习、学习、再学习”．并对此作出厂一系列重要部署。由于各级党委高度重视,领导干部率先垂范,全党掀起了一个系统、深入地学习邓小平理论的新高潮,出现了学习理... 相似文献
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泽民同志最近强调指出，要在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的新高潮。怎样兴起这一新高潮，扎扎实实地学好邓小平理论，并运用这一宝贵精神财富来指导我们的思想和行动？我以为要有这么“四股劲”：一是“迷劲”。就是要有高昂的政治热情，学习的积极性要高。党中央指出，学好邓小平理论，高举邓小平理论的伟大旗帜，精神状态很重要。过去，我们之所以学马列主义、学毛泽东思想学得很认真、．很扎实，并且不断地有学习热潮，重要原因之一是因为对马列主义、毛泽东思想有一种纯朴而深厚的感情，执着而热烈的学习激情。… 相似文献