对黑龙江省农村幼儿园课程现状的理性思考

农村幼儿园课程建设是提升农村学前教育质量的重要保障。当前黑龙江省农村幼儿园课程存在的主要的问题有：目标定位忽略儿童需要、分科教学现象明显、课程实施途径单一、课程评价不受关注。发展黑龙江省农村幼儿园课程的对策有：政府为主导,关注课程建设;师资为保障,加强教师专业性;观念为基础,遵循＂三个基于＂建构课程内容;正确对待幼小衔接的问题。     

精品资源共享课程于MOOC浪潮下建设探索

该文在当今网络开发课程迅猛发展的背景下,总结了MOOC中先进的技术及理念。结合现阶段我国精品资源共享课程建设过程中面临的问题与挑战,对精品资源课程在资源呈现、跟踪反馈、交互、评价等方面进行了思考与探索,提出了课程建设建议。     

高校思想政治课程资源体系建设实施对策

高校的思想政治课程资源体系建设可以通过建立课程资源库,建立制度的支持与激励机制,注重开发文本音像资源、动态生成的课程资源、人力资源、网络资源、社区实践活动资源等进行开发利用与完善。     

高等职业教育课程改革的"五化"实践

高职教育课程改革,公共课程素质化,专业基础课程大平台化,专业核心课程小模块化,实训课程项目工单化,综合训练岗位专门化的＂五化＂理念;课程建设的目标、结构与实施;构建完善的课程体系。     

完善生态环境保护投入机制 促进长株潭“两型社会”建设

长株潭城市群＂两型社会＂的建设,其主要特点是资源节约、环境友好。由于传统的发展模式和资源利用的不当等因素,长株潭城市群在发展过程中,面临一些严重的生态环境问题。要解决这些问题,必须有一套完善的投入机制,为生态环境的治理与优化提供资金保障,从而促进长株潭城市群＂两型社会＂的建设。     

试析新疆多民族地区体育课程资源的开发

体育课程作为基础教育的一门重要课程,要达到新一轮课程改革的目标,需要有一定的课程资源作为前提.因地制宜地开发和利用体育课程资源,可以充分发挥其应有的教育优势,体现体育教育课程的弹性和地方特色.本文主要采用文献资料、逻辑分析等方法,结合当前体育课程的改革与实践,对新疆少数民族地区体育课程资源的开发和利用进行全面、深入的研究分析,旨在推动新疆少数民族地区体育课程的改革和发展.     

思想政治教育与人文精神的双重建构——“思想道德修养与法律基础”课程性质与特点研究

思想道德修养与法律基础课属于我国高校”思想政治理论课”中的一门重要课程，是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为重点，教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。该门课程一般被认为主要是针对大学生进行思想政治教育，但是，如果超越于一般的思维定式，实际上该门课程更是一门人文精神建设的课程。只有准确认识课程的性质和特点，才能在教学实践中把握教育教学的内在规律，实现教育教学的根本目标。     

高职院校《旅行社计调业务》课程建设的实践与思考

《旅行社计调业务》是高职院校旅游管理专业的核心课程,在教学中必须以培养学生专业技能和综合素质为目标,以最新的高职教育教学理念为指导,整合教学内容、合理配置师资、完善教学实施,当然,要将该课程建设成为精品课程,还须对课程网站等方面进行建设。     

高校武术课程改革思路和措施

以突出体现高校体育发展时代特点,使广大学生欢迎体育课程,推动武术课程建设为研究目的,通过文献资料法、专家访问法和问卷调查法,分析当前高校武术课程开展现状与主要存在的问题,进而对武术课程的价值取向、教材教法、考核标准提出改革思路和相关执行措施,并使武术课程改革肩负起传承民族优秀传统文化的历史使命。     

德国应用科技大学课程职业化性质探析及启示

德国应用科技大学的课程具有职业化倾向,主要表现为按照职业设置专业或课程、重视社会实践课和教学实践课。对我国应用型本科院校课程建设的启示是：以职业和学科有机统一为原则设置专业或课程、重视社会实践课和采用多样化的教学形式。     

思想品德课程资源的开发与利用

在课程改革的背景下,思品课教师应该转变思想,树立课程资源开发与利用的新观念;以教学目标为准则,筛选课程资源;以学生生活为起点,捕捉课程资源;以教学流程为切入点,生成课程资源;以现代媒体为手段,激活课程资源;以课堂教内外为依托,延伸课程资源.     

开发校本课程 力促学校发展——以铁道警官高等专科学校为例

校本课程是在学校课程资源基础上开发的、多样的可供学生选择的课程。校本课程开发是院校进行内涵建设、提升办学层次、增强学校办学特色的重要措施和手段,对满足学生发展需求、促进教师专业化发展尤为必要。但在长期的学校发展中,由于重教学轻课程,校本课程开发还没有引起足够的重视,因此,在我校发展的关键时期,充分重视课程建设,开发校本课程,并建立起校本课程开发的支持系统,是保持学校发展后劲的关键要素。     

高职院校军事课程建设特色研究——以常州工程职业技术学院军事课课程建设为例

高职院校必须认真贯彻《普通高等学校军事课教学大纲》精神,紧密结合实际情况,扎实做好军事课课程建设,优化课程结构,丰富课程内容,积极构筑课程建设平台.文章以常州工程职业技术学院为例,对学院军事课程建设特色进行研究,以期对高职院校军事课程建设提供借鉴.     

警用铁路技术课程建设研究

铁路民警属于专业警察,必须掌握铁路专业知识。＂警用铁路技术＂是一个创新词,在铁路公安院校中开展＂警用铁路技术＂内容的教学具有历史传承。铁路公安院校办学要突出铁路特色,在铁路公安院校开设警用铁路技术课程则要突出公安特色。加强警用铁路技术课程建设,提高课程教学质量,强化民警铁路素质,是保障铁路民警自身安全和保卫铁路运输生产安全的需要,是铁路跨越式发展的必然要求,受到公安、铁道两部重视,对提高铁路民警实战能力具有重要作用。     

探析当代语境中高校文学理论课程群的建设

当下的高校文学理论课程教学,面临着一些困境,其中解决的办法之一就是以当代意识为指导,进行文学理论课程群的建设。在进行文学理论课程群的建设中,有必要对于核心概念的界定、理论依据、研究现状和研究内容进行梳理和总结。通过课程群的建设,实现文论间知识的渗透和转换,定会产生教学的整体效益,使文学理论这个系统不断充满着生机和活力。     

对高校通识必修课课程开设现状的调查分析——以湖北经济学院通识课程建设为例

通识教育在我国高校课程建设中尚属刚起步阶段,因此在通识课程的教育理念、通识课程的教学目标、通识课程的具体设置乃至通识课程的教学方法等一系列问题上都还存在着诸多尚待发展和完善的环节,反思我国高等教育的偏失,借鉴西方通识教育的先进经验,整合我国高校教育的优势资源是推进我国通识教育的关键。     

高职学报选题策划与特色栏目建设路径研究——新媒体环境下

高职学报为学校的发展和学术交流提供了重要平台,是职业教育专业与课程建设的主要媒介之一,因此高职学报的发展状况及其发展方向就有着重要意义。当前,虽然大部分高职学报发展状况稳定,但却面临着对新技术重视程度不够、稿源质量普遍不高、编辑学术底蕴不深等尴尬问题。随着新媒体时代的到来,学术期刊的出版已经进入数字化变革的关键时期,这对于高职学报而言,既是机遇,又是挑战。新媒体环境为学报的发展提供了更丰富的信息资源、更快捷的获取渠道以及更专业的信息检索功能。因此,为提高高职学报学术影响力可从选题策划与特色栏目建设路径着手,借助新媒体平台捕捉亮点素材,建立栏目主持人制度,突显优质文章以满足读者需求,同时编辑要时刻保持对新媒体发展动态的敏感性,不断提高自身素养,增强内涵建设,从而确保高职学报与时俱进的发展。     

我国高校创业课程建设与创新人才培养

20世纪末期,创业教育在我国起步,其萌芽的因素很多,诸如国内经济增长与社会就业的需要、国际教育发展趋势、大学生就业形势紧迫、国家发展目标等因素。随着我国经济发展和高等教育改革的不断深入,创业教育成为未来我国高等教育发展的有益的必要的补充。在创业教育不断深入发展阶段,其面临的关键问题是建设起较为系统的创业课程体系,以实现创业教育与高等教育的有效融合,发挥创业教育的积极作用。课程是搭建课程体系的基础,创业课程的建设始终以培养创新型人才为根本目标,其建设与发展必将对创新人才培养产生一定的影响。     

中国高校课程改革的对策分析

课程是高校专业教育中的基本要素，是实现高等学校教育职能和人才培养目标的基本途径和核心要素，因此，课程改革与建设水平是衡量学校办学水平的重要标志，也是高校品牌创建的重要资源。多样化、综合化和信息化是当今中国高等教育大众阶段课程改革的基本趋势。     

论高职院校校企合作中的课程建设与改革——以上海高职院校为群体的研究

课程建设是高职院校教学改革的重点和难点,分析了课程建设与改革在教学改革中的重要意义,并以上海高职院校为群体进行了课程现状调查,分析当前高职院校课程建设中普遍存在的问题,提出了解决问题的策略和方法,为高职课程改革提供参考。