上海电力大学简介

<正>上海电力大学是中央与上海市共建、以上海市管理为主的全日制普通高等院校。学校创建于1951年,1985年1月升格为本科,更名为上海电力学院,2018年12月经教育部批准更名为上海电力大学。学校现有杨浦、浦东两个校区,全日制在校生一万两千余人,教职工一千余人。学校以"爱国、勤学、务实、奋进"为校训,坚持"立足电力、立足应用、立足一线"的办学方针,树立"务实致用、明理致远"的办学理念,坚持深化改革,加快内涵建设,办学规模、办学层次、办学质量和国际影响力稳步提升,逐步发展成为以工为主,兼有理、管、经、文等学科,主干学科能源电力特色鲜明、多学科协调发展的高等学校。     

树纯正之风固育人之本——永清县第一中学深入学习实践科学发展观活动纪实

永清县第一中学是廊坊市唯一一所百年名校,始建于1908年,经过一个多世纪的发展,办学规模不断扩大,办学质量显著提高,为高校输送了数以万计的优秀毕业生,被社会赞誉为"大学生的摇篮".在"落实科学发展观,转变干部作风建设"活动中,学校以科学发展观统领思想,以"创新办学理念,提高教育质量,落实科学发展,建设和谐校园"为主题,着力找准并解决影响和制约学校科学发展和师生员工反映强烈的突出问题,以转变干部作风带动"校风"、"教风"、"学风"的进一步改善,打造出了一支"真心实意、真才实学、真抓实干"的干部教师队伍,学校面貌焕然一新.     

开拓创新谋发展 多措并举铸辉煌——记沙河市第一中学校长刘增印

正2006年3月,经沙河市委市政府任命,刘增印同志走上了沙河市第一中学校长的岗位。任职7年来,他坚持"走内涵发展之路、办优质精品学校"的办学方向,以提高办学质量为中心,在学校管理、队伍建设、教研教改和德育工作等方面,更新理念、加强管理,真抓实干、稳步推进,确保了办学规模与教育质量的协调与统一,实现了学校由粗放式管理向精细化管理的转变。教育教学质量稳步提高,高考上线人数连年攀升,应届本     

坚持立德树人 打造文明校园 ——锡林浩特市六中文明校园建设纪实

正锡林浩特六中自2011年进入全国文明单位行列以来,坚持"立德树人""让每一个学生都能得到发展"的办学理念,追求"文化底蕴深厚,办学特色鲜明,师资队伍优良,教育质量一流"的发展目标,不断探索、实践、丰富文明校园创建内容,全面提升学生核心素养和学校文明水平,促进了学校各项事业的蓬勃发展。2016年10月自治区文明校园创     

创新办学模式 推动职业教育发展

南漳县职业中学是一所集职业高中、职业中专、职业教育中心为一体综合性的中等职业学校。近年来,学校不断探究职业教育发展规律,坚持以就业为导向,以服务为宗旨,面向市场,不断创新办学机制和办学模式,培养了大批市场急需的紧缺型技能人才,较好地发挥了职业教育的功能和作用,学校得到持续健康快速发展,一举成为我县办学规模最大、职业教育特色最鲜明、就业质量一流的中等职业学校。2006年,南漳职中被襄樊市委、市政府授予"办学先进单位"、"先进基层党组织"、"市教科研先进单位"等荣誉称号。     

艰难历程百余年 与时俱进求发展——毕节地区幼儿师范学校创建纪实

<正>毕节地区幼儿师范学校的前身是织金师范学校,始建于1905年,其间历经6次变更,1997年经贵州省人民政府评估,获得"办学水平和办学质量双合格"的中等师范学校的荣誉。2008年,经毕节地委、行署批准转型为毕节地区幼儿师范学校,成为毕节地区唯一的师范类中等专业学校,由原来的专业多样化转变成为专门培养幼儿教师的主阵地。     

坚持规模与质量统一 推进职业教育又好又快发展

在中等职业教育连续3年扩大招生的背景下,如何保持高中阶段普职比例的大体相当,是当前教育工作的一项重要任务。襄樊市从实际出发,在连续3年保持中职招生两位数增长幅度的情况下,将今年定为"中等职业教育质量年",着力提高职业教育办学质量与办学效益,促进职业教育规模与质量的有机统一,实现了又好又快发展。     

广东科学技术职业学院推进党建工作和思想政治教育工作内涵建设掠影

<正>广东科学技术职业学院(广东省科技干部学院)是国家示范性骨干高职院校,学院党委带领师生秉承"质量立校、特色兴校、创新强校"的办学理念,坚持艰苦奋斗、勤俭办学,抓住机遇、加快发展,团结拼搏、争创"一流",正为创建人才培养质量社会满意度高、社会服务     

中外合作办学高校思政课建设略论

中外合作办学高校思政课建设极端重要。当下,中外合作办学高校思政课面临许多困境,主要表现为中外合作办学"立德树人"任务不明确,中外合作办学高校思政课教学内容需要性不强,中外合作办学高校思政课模式建设不完善,西方敌对势力蓄意曲解对外交流与合作意义,中外合作办学高校思政课师资队伍质量不理想等等。应对这些困境问题,必须立足习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,坚持问题意识为导向,努力探寻问题产生的根源,正确处理好几对关系,找准应对困境的策略,才能提升中外合作办学高校思政课建设的效果和质量,保证中外合作办学人才培养的目的。     

政府购买教育服务的实践与思考

<正>2014年,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划(2014——2020年)》将国家的基本经济制度中混合所有制、股份制、委托管理、政府购买服务引入到职业教育领域中来。采购"人民满意的教育",可促使政府职能的转变,政府将从教育服务的"生产者"变为"采购者";采购"人民满意的教育",促使办学主体外在责任内在化,通过改革不断地提高办学质量和效益;采购"人民满意的教育",既     

以改革创新精神全面推进党校工作

胡锦涛强调,各级党校要全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的办学方针,坚持改革创新,突出办学特色,提高办学质量,努力在党和国家事业发展中发挥重要作用.     

精心打造合格的本科院校--记黄山学院

黄山学院作为教学型、省属多学科本科院校,目前兼顾专科教育;专业学科建设以非师范教育为主,兼顾师范教育,重点建设和发展旅游管理、生物、外语、资源、中文、烹饪等优势特色专业;学院服务方向,立足黄山,服务安徽,辐射全国;在办学规模上,坚持"规模、结构、质量、效益"的协调发展,不断扩大办学规模,力争2005年在校生达到1000人,2010年达到15000人.     

扎实推进高水平大学建设

作为国家"211工程"重点建设高校和省属重点综合性大学,安徽大学一直认真贯彻落实科学发展观,在改善办学条件、提高办学质量、提升办学层次上下功夫,积极促进学校教育事业发展,不断提高学校服务地方经济和社会发展的能力,     

铁西，用均衡发展诠释教育强区内涵

"十一五"期间,沈阳市铁西区提出了一年抓赶超,三年求巨变,五年建强区的教育"一三五"奋斗目标。在这一进程中,铁西人始终将和谐、均衡和公平作为基本内涵,全力打造一流的基础设施,一流的办学手段,一流的教师队伍和一流的教育质量,使教育强区的蓝图显得更加振奋人心。     

按需施教贴民心——石家庄市新华区国税局举办《小企业会计准则》培训

《小企业会计准则》将于2013年1月1日正式实施,为做好前期辅导工作,2012年12月20日、21日,该局"纳税人学校"在区政府文体中心举办了《小企业会计准则》培训,培训始终遵循免费和自愿参加的办学原则。为提高培训质量,特别邀请了     

安徽科技学院建设应用型高水平大学 服务地方经济社会发展——安徽科技学院

<正>安徽科技学院的前身是始建于1950年的"凤阳农校"、历经"凤阳农专""皖北农学院""安徽农业技术师范学院""安徽技术师范学院"等变迁。在长期的办学实践中,学校始终坚持"质量立校、人才强校、特色兴校、文化名校"的发展战略,紧密围绕产业结构调整对应用型人才的新需求,突出"地方性、应用型"的办学定位,突出创新精神、实践能力和创业能力的培养,着力打造人才培养特色,鲜明的应用型创新创业人才培养特色,受到社会各界的普遍赞誉。作为全省唯一一所在县城办学的本科高校,新世纪以来,在省委、省政府及教育厅的关心支持下,通过迎接三次教学评估(合格评估、水平评估、审核评估),学校事业发展取得了历史性进步。     

霍邱县农机校初中部

正霍邱农机校座落于风景秀丽的淮河以南,东西两湖之间的霍邱县城关镇,比邻于霍邱师范,始建于1974年,是一所中专学校;2000年成立初中部,学校得到快速发展。学校始终坚持"以质量求生存,以素质谋发展"的办学思路,在追求"高品味,高质量"的轨道上连年夺冠;在"全封闭,寄宿制,小班额,亲情化,服务型"的管理中,实施赏识教育,突显     

以高质量党建助推高职院校“双高计划”建设

正当前,我国经济已由高速增长转向高质量发展阶段,经济结构调整和产业转型升级迫切需要大量的技术技能人才。高职院校亟须在现有基础上进一步凝练办学特色、优化专业结构、深化内涵建设,全面提升办学质量和人才培养水平。2019年4月,教育部、财政部正式启动"中国特色高水平高职学校和专业建设计划"(简称"双高计划")。"双高计划"的实施,是党和国家在新时期对高等职业教育作出的重要部署,对于提升高等职业教育整体发展水平、增强核心竞争力具有重要意义。     

北京社会主义学院

北京社会主义学院前身是北京市政协于1957年4月23日成立的北京社会主义政治学校。中间经过了20多年的停办,1984年恢复办学,1995年迁入新校舍办学。1998年,加挂"北京中华文化学院"的     

长风破浪正当时——鄂尔多斯职业学院发展纪实

鄂尔多斯职业学院是2007年4月经自治区人民政府批准组建的一所高等职业学院,也是迄今为止鄂尔多斯市唯一的一所全日制高等职业院校。探寻学院的发展之路,实现"科学办学、特色办学和满意办学"是学院开创者们追求的目标。院长张振华认为,科学办学所