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论改革和完善党内选举制度 总被引:1,自引:0,他引:1
党内选举制度是党内民主制度建设的主要内容之一 ,党内选举的健全与完善与否 ,决定着党内民主建设的程度和水平。从目前情况看 ,党内选举制度还存在一系列不足 ,需要通过不断改革予以完善。对此 ,作者提出 ,要通过进一步改革和完善候选人提名制度、扩大直接选举的范围、坚持和完善差额选举制度、建立和实行竞选制度、建立和健全党内选举监督制度等措施 ,全面完善党内选举制度 ,使之在党内民主制度建设中发挥更大的作用。 相似文献
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廖显辉 《中共云南省委党校学报》2004,5(6):70-73
党的十六大报告强调,要加强对权力的制约和监督,保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益.这是我国今后政治建设和政治体制改革的一项重要举措.基于此,作者从权力运行的一般规律入手,提出党内权力制约制度完善与创新的几点设想. 相似文献
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中国共产党党内巡视制度的建立,根植于我国古代巡视制度的成功实践和党成立以来对巡视制度的理论探索。从价值上看,党内巡视制度是加强党内监督、促进党风廉政建设、密切党群关系、纯洁干部队伍的重要保障机制。因此,必须在实践中不断健全和完善这一制度,使这一制度的内在功效得到最大程度的释放。 相似文献
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中共上海市金山区委组织部 《上海党史与党建》2008,(6):21-22
按照真正重视、真情关怀、真心爱护党员的要求,扎实开展关怀、帮扶困难党员工作,积极构建党内关怀帮扶长效机制,是深入贯彻落实党的十七大精神、践行科学发展观的重要体现,对于加强党的基层组织建设、夯实党的执政基础具有重要意义。从2004年起,上海市金山区就在全市率先探索党内互助金工作制度,并在先进性教育活动过程中逐步形成了规范化、制度化的运作机制。 相似文献
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长期以来,制度建设带有根本性、全局性和稳定性问题。党内民主制度建设是党内民主的根本保证,既有利于将党内民主创新的经验提升到制度层面,又有利于为党内民主提供强有力的制度支撑,进一步推动党内民主的发展。十六大以来,中国共产党高度重视和不断推进党内民主制度建设,在保障党员民主权利、党内选举、党内监督、党员干部等制度上取得了一系列成果,促成了新的机制形成。 相似文献
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潘泽林 《中共南昌市委党校学报》2009,(2):27-30,34
“有法难依”已成为当前党内法规制度建设最突出的问题,其根本原因在于党内法规制度的贯彻执行机制不健全。必须建立健全四大机制来保障党内法规制度的贯彻执行:创新和衔接机制、教育和普及机制、榜样和激励机制、监督和检查机制。 相似文献
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在党的制度建设研究中,经常会遇到“党内法规”和“党内制度”这两个基本概念,而且许多人在表述中是不加区别的,认为两者是一回事。尽 相似文献
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刘冬明 《中共南昌市委党校学报》2004,(6)
科学发展观的主要执行者是领导干部,领导干部的执政能力决定着科学发展的能力。从一定意义上说,组织部门和组工干部的执政能力观决定着领导干部的执政能力和领导水平。树立科学的执政能力观,要以科学识别为前提、科学选拔为核心、科学评估为关键、科学培育为根本。 相似文献
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加强政风建设 ,领导干部必须树立正确的权力观。只有正确认识和处理好主人和公仆、权力和利益、权力和法律的辩证关系 ,才能树立正确的权力观 相似文献
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雷青松 《中共桂林市委党校学报》2010,10(2):10-15
在党内,文风是党风的折射,是学风的反映。党员领导干部文风不正,危害极大。高度重视文风建设是我们党一以贯之的优良传统。党员领导干部应该从端正党风的高度来认识改进自身文风建设的重要性和紧迫性。新形势下,一些党员领导干部文风不正的现象严重。大力纠正党员领导干部的不良文风、倡导优良文风,必须从端正思想作风、加强党性修养、提高能力素质和密切联系群众等方面下功夫。 相似文献
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领导干部的信息素养及其培养 总被引:1,自引:0,他引:1
陈发鸿 《中共福建省委党校学报》2006,(7):73-75
信息素养是信息时代领导干部必须具备的基本素养。文章探析了领导干部信息素养的构成,论述了领导干部加强信息素养的重要性和必要性,并提出领导干部信息素养的培养途径。 相似文献
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领导干部特权问题在新的形势下,出现了职务消费无度化、干部阶层代际继承明显化、政治权力经济利益化和特权现象泛滥化、普遍化等现象,已成为严重影响党群干群关系、阻碍和谐社会建设的消极因素.应通过规范职务消费、逐步取消领导干部"待遇终身制"和规范权力的运用来解决干部特权问题. 相似文献
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乔中明 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2010,(4):41-46
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障。党的十七大以来,按照中央和自治区党委的统一部署和要求,乌鲁木齐市对如何在建设学习型领导班子和领导干部做学习的表率进行了积极有效的探索,积累了一定的实践经验。本文以乌鲁木齐市为个案,经过大半年的跟踪调研,就目前乌鲁木齐市今后如何加强和深化学习型领导班子和领导干部做学习的表率提出了对策和思路。 相似文献
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岳爱武 《中共银川市委党校学报》2005,7(6):18-20
邓小平一贯重视对领导干部的监督.他认为加强对领导干部的监督,是由执政党的地位和特点决定的,是为了防止和杜绝权力的滥用及改革开放和发展社会主义市场经济的需要.并全面阐述了怎样加强对领导干部的监督,即严格教育、党内民主监督、群众监督、民主党派和无党派民主人士的监督和舆论监督等.他指出,要通过制度建设及专门机构进行铁面无私的监督检查并将这些监督落到实处. 相似文献