市总主席包信宝要求把我院办成工会干部摇篮

3月4日上午,市人大副主任、市总工会主席包信宝来我院检查工作,并对工会干部培训工作作了重要指示。包主席指出,工会管理干部学院要成为培养工会干部的基地和摇篮。今后,凡工会干部,无论在职或新上岗位,都要到工会学院来滚一滚,摇一摇,对他们进行形势、理论和有关知识的培训教育,这是提高工会干部素质的重要途径。包主席还指出,市总工会对工会干部培训工作是很重视的。去年,学院从吉林路     

辉煌五十年 搏击新世纪

上海工会管理干部学院已经走过了50年的历程。这50年,是与我们伟大祖国和党领导的工运事业同呼吸,共命运的历史,是中华民族跨世纪腾飞的历史,也是一部学院艰辛创业和发展的历史。一、回顾过去,发扬优良传统上海工会管理干部学院的前身是上海市总工会干部学校。上海解放初期,为了组织全市职工担负起建设新中国的艰巨任务,1951年3月,上海市总工会一届五次全委会决定建立上海总工会干部学校并把工会干部教育列入工作计     

论加强思想修养在干部教育中的重要作用

几年来,在中央干部“四化”方针的指导下,党的干部教育事业有了很大发展。特别是在正规化办学、提高干部的业务素质和知识水平方面,取得了可喜的成绩。各地党校、干校培养出来的干部,已经或正在成为部门工作的骨干,在各级领导岗位上发挥着重要作用。     

构建工会培训课程体系 服务工会干部素质能力提升

上海工会十三大明确了未来五年上海工会工作的总体要求、基本理念和主要目标,要求各级工会要围绕服务创新、转型发展的战略,在促进和谐中尽责任,在服务社会中显地位。这无疑对我市各级工会干部的能力和素质提出了新的要求和期望。上海工会管理职业学院作为上海市总工会的干部教育培训机构和全国工会干部教育培训示范校,应主动承担起教育培训的主阵地作用。为此,学院不断开拓培训视角、探索培训内容、改革培训模式,朝着建设"一流的工会干部培训基地、一流的工会理论研究基地、一流的国内国际工会学术交流基地"的目标前进,以期为广大工会干部提供更全面、更周到的服务!     

上海市工会干部岗位培训情况的调查

为了总结工会干部岗位培训的工作,分析新形势下工会干部岗位培训工作的问题,研究工会干部培训工作如何适应社会主义市场经济条件下工会工作的需要,最近我们对工会干部岗位培训情况专门进行了调查。调查情况综述如下:一、基本情况上海工会管理干部学院在上海市总工会的领导下,1991年以来对全市广大工会专职干部进行了规范化的岗位培训。据统计,到1993年底,全市取得全总统一的工会干部岗位合格证书     

工会干部教育要注重实效 创出特色

今年初,上海市总工会对本市工会干部的教育培训工作进行了专题研究,明确了1997年本市工会干部教育工作的指导思想和具体目标,并将1997年定为工会干部教育培训年。上总组织部制定了《1997年上海工会干部教育培训工作的实施意见》。为了贯彻这个《意见》,3月3日下午,上总召开1997年上海工会干部教育培训工作会议,部署97年本市工会干部教育培训工作。会上市总工会副主席吴申耀作了重要讲话。现将讲话刊登如下。     

党校函授教育是党校干部教育重要的不可缺少的组成部分

一、党校函授教育是对党员干部进行系统的马克思主义理论教育的有效形式我们党是一个拥有四千八百万党员、三千万干部的大党.在新的形势任务面前,党中央向我们提出了加快培养忠诚于马克思主义的德才兼备的社会主义事业接班人的战略任务.为了加快干部培训的步伐,江泽民同志指出,育人要坚持两条腿走路,既要建立并实行一套有计划有步骤地通过各级党校、干校轮训干部的制度,又要建立并实行一套结合工作实践培养和提高干部的制度.党校函授教育应运而生.这种教育方式兼有党校脱产学习和干部在职自学两种方式的特征,它把党校教育中教师的指导与在职学习不脱离工作岗位两方面的长处,很好地结合起来,是与上述两种方式相辅相成的一种好方式.     

上海工会管理职业学院校史(1951—2011)

上海工会管理职业学院是上海市总工会主办的一所全日制普通高等职业院校。作为上海工会一个重要的教育培训基地,主要承担工会干部教育培训和应用性人才培养的职能。学院建于1951年,前身为上海工会干部学校。1985年发展为上海工会干部管理学院。2005年转型为上海工会管理职业学院。学院占地470亩,现有劳动与社会保障、社会工作、安全技术管理、食品质     

对上海市工会干部教育和院校建设的调查

工会干部作为党的干部队伍的组成部分,面临着要提高队伍素质的艰巨任务。工会干部的教育培训,是提高干部素质的最有效手段。因此,加强干部教育培训工作,是各级工会组织当前抓紧落实的一项极为重要的任务。一、上海市工会干部教育培训的基本情况上海市总工会目前下属14个区,6个县,97个(产业)局工会。据96年底统计,本市共有工     

有特色就有生命力——柳州地区经济干校办学特色

几年来，曾经红红火火的各类经济干校、成人中专学校都普遍觉得生源紧张，步履维艰，特别是今年由于高校扩招，引发出了普通高中热。普通中专降分录取，对成人中专学校来说，更是雪上加霜。要使经济干校、成人中专学校走出困境，就必须把学校办出特色，有特色就有优势，有特色就有生命力。柳州地区经济干校这几年之所以能高速发展，就是因为办出了自己的特色。特色之一：领导班子年轻化。一九九五年以来，上级领导把一批年纪轻、政治素质高、专业知识强、锐意改革、勇于开拓进取的干部调进了领导班子。领导班子的成员全部都是在学校内部产生…     

上海工会管理干部学院2000年发展战略纲要

上海工会管理干部学院是一所有着悠久历史的干部学校,近十七年来,为上海及全国各省市培养了四万四千多名各级工会干部及其他各类干部,为我国工运事业的发展作出了不可磨灭的贡献。为了抓住当前政治、经济飞速发展的大好机遇和迎接未来社会的挑战,上海工会管理干部学院制定了《上海工会管理干部学院2000年发展战略纲要》。《纲要》全文共有七个部分,现节选其中的部分内容以飨广大读者和工会工作者。     

浅谈工会干部“三家”建设

坚持走中国特色社会主义工会发展道路,怎么坚持?靠谁坚持?毛泽东同志曾经指出:政治路线确定之后,干部就是决定的因素。坚持走中国特色社会主义工会发展道路同样决定于广大工会干部。全国总工会提出工会干部“三家”(政治家、社会活动家和协调劳动关系的专家)建设,这是工会干部队伍建设的重大措施,也是坚持走中国特色社会主义工会发展道路的必然要求。工会干部首先要成为政治家这是因为工会组织不仅仅是一个工人群众组织,它还是重要的政治团体,是国家政权的重要社会支柱,它在整个社会政治体系中,在整个社会政治生活中具有重要地位和作用。工…     

工运动态

上海市总工会副主席汪兰洁近日在工会管理干部学院向本市部分区、县、局、产业工会干部和学院教职工传达工会十一大精神,并作题为《上海工会今后5年工作     

浅谈工会干部教育培训中激励教师的方法

新形势下党对工会工作提出了新的要求,工会干部需要统一思想,提高认识,学习和掌握中国特色社会主义工会的新理论、新方法。这就要求承担着工会干部教育培训任务的工会干部学校必须充分激励和调动教师的积极性,推动工会干部教育培训工作的扎实开展。     

端木蕻良:大时代的沉默者

1968年,原北京市文联全体干部集中到北京马神庙行政干校大院里蹲“牛棚”.历史竟使三个与萧红关系密切的男人——端木蕻良、萧军和骆宾基蹲在了一个牛棚里. 三人同属中国现代文学史上以左翼作家为主的“东北作家群”,也一向被视为这个群的主力.然而,无论是在与萧红结合之前还是之后,端木蕻良都与这个群格格不入.     

鱼与熊掌可以兼得——上海工会干部教育培训的探索之路

作为上海工会干部教育培训的主阵地,如何才能做到既要不断提升工会干部教育培训的质量,又要不断拓宽为工会干部教育培训服务的广度和深度,这几年来一直成为上海工会管理职业学院孜孜不倦的探索与追求。实践证明,两者之间完全可以有机结合,     

关于工会干部教育改革的思考

随着社会经济结构的变革和工运事业的新发展,工会干部教育工作也面临着许多新情况、新问题。在经历了“八五”期间较为红火的局面之后,工会干部教育正走人困境已是不争的事实,学员“调训难”的现象越来越突出,授课教师面对几十位学员的窘况已屡见不鲜,其症结何在呢?一日思想上有松懈情绪。“八五”期间,主要是青岛全国干教会议以来,全国进行了一次改革开放以来最大规模的工会干部培训,基本上实现了对工会干部全部轮训一遍的要求,广大工     

坚持和发展党校教育正规化

新时期党在干部教育工作上的重大决策,就是大规模地、正规化地培训干部.这是实现党的总路线和总任务的组织保证,也是促进干部队伍“四化”建设的根本途径.近几年,陕西省委党校按照中央关于干部教育工作的一系列指示,特别是《关于实现党校教育正规化的决定》,作了一些努力,取得初步成效,在党校教育正规化上迈出了可喜的一步.从一九八一年开始,由过去的短期轮训干部为主转向以正规培训干部为主以来,我们已举办两年制的中青年于部培训班五期,理论干部培训班五期,毕业学员1,078人,     

锐意创新铸辉煌

在上海工会学院迎来60周年校庆之际,作为一位曾经伴随她走过了四分之一岁月的我,整整15年辛勤耕耘在工会干部教育培训的岗位上,多少往事可以忘怀,多少记忆可以抹去,但是,"创新"两字却始终让人记忆犹新,因为这就是工会干部教育培训工作全部生命力之所在。     

加强工会干部队伍建设的实践与探索

工会干部队伍建设,是工会自身建设的重要方面。随着社会主义市场经济体制的建立,经济成份多样化、劳动关系复杂化,工会干部自身建设在新形势下有诸多不适应。本文从体制、机制、管理、教育诸方面作了论述,并就上海各级工会“专门家”队伍建设问题作了探索。