心理健康工作对高校辅导员的素质要求探讨

高校辅导员在学生心理健康工作中的地位日趋显著,心理咨询卓有成效,辅导员要具备健全人格、专业基础,敏锐的觉察能力以及注意心理健康教育与思想政治教育的有机结合,这是对大学生健康人格进行培养的保证。     

对高校辅导员职业困惑的思考

辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,而当前很多辅导员存在着不同程度的职业困惑,这极大地影响了辅导员作用的充分发挥。本文深入分析了当前高校辅导员存在的职业困惑并就化解这些职业困惑提出了几点思考。     

高校贫困生心理健康问题研究

高校贫困大学生的心理健康已经日益受到关注,着力解决高校贫困生在心理健康方面存在的问题,让贫困生更好地成长成才,已经成为高校改革、发展、稳定的重要组成部分,高校应从理念思路、方式方法、体制机制等方面综合改革加以解决,为贫困生成长成才创造良好的校园环境。     

浅析高校贫困生的心理健康问题

本文归纳总结了高校贫困生心理问题的几种常见表现,并从三个方面分析了产生这些心理问题的原因,最后在此基础上,提出了解决贫困生心理问题的几项措施。     

新形势下地方高校辅导员队伍建设思考

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是促进大学生成才和维护学校、社会稳定的重要力量,但目前地方高校辅导员队伍建设存在着数量不足、结构不合理、出口不畅、队伍不稳定等诸多问题。本文主要针对这些问题,从学习机制、培训机制、选拔和培养机制、激励机制等方面对地方高校辅导员队伍建设进行研究。     

关于高校辅导员工作积极性提升的思考

本文对高校辅导员工作积极性的提升进行探索与思考;通过对辅导员工作积极性的整体程度的分析,得出高校辅导员工作的积极性处于中等水平,还有待提升;随后从外在因素和内在因素归纳了高校辅导员工作积极性整体度低下的主要原因;最后究其原因提出高校辅导员工作积极性提升的解决策略。     

关于高校辅导员队伍建设的思考

高校辅导员队伍是高校教师队伍的组成部分,是促进学生健康成才和维护学校与社会改革、发展和稳定的重要力量。本文通过对高校辅导员队伍建设的历史回溯及新时期高校辅导员队伍建设的现状和问题的分析,从而设计出适合高校辅导员管理需求的柔性化、数字化、虚拟化、动态化的高校组织管理新模式,以开创高等学校辅导员队伍建设的新局面。     

规范、引导——高校辅导员工作的思考

辅导员工作处于高等教育工作的第一线,与学生保持着固定的直接联系,是整个高等教育体系中的一项艰巨任务。本文认为,规范和引导是做好辅导员工作的两把钥匙,是辅导员工作的左右手。为此,本文主要从规范和辅导两个方面阐述了对辅导员工作的体会和思考。     

论高校辅导员的语言艺术

本文指出高校的思想政治工作是整个高等教育体系中的重要环节,思想政治工作从一定意义上说是通过语言来实现的,是思想政治教育的重要手段。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员能否合理运用语言艺术,对巩固和深化思想政治教育效果,起着非常重要的作用。     

高校辅导员工作法治化探究

依法治国是我国的基本方略，具体落实到高等教育领域和高校工作就是要依法治教、依法治校，培养“知法、懂法、守法、用法”的大学生。依法治校首在依法管理，辅导员作为高校管理队伍的重要组成部分，作为高校育人工作的一线工作者，实现辅导员工作法治化势在必行。     

浅谈高校辅导员的人格魅力

辅导员的人格魅力是对大学生进行思想政治教育的一种特殊手段,辅导员必须注重自身人格魅力的培养,发挥人格魅力在思想政治工作中的积极作用。     

高校辅导员工作实践与发展探讨

辅导员是高校思想政治教育的主力军，承担着培养人、教育人的重要职责。辅导员职责的履行不仅需要辅导员自身的努力，也需要校内系统形成教育合力，为思想政治工作提供良好的环境。     

高校辅导员队伍建设规范化探索

辅导员是当前高校能否正常运转的一支重要力量,中共中央、国务院十六号文件对于高校辅导员的队伍建设提出了明确的要求和指导性意见。针对目前辅导员队伍建设中存在的问题,本文根据调查结合各高校实际指出了辅导员队伍建设中规范化的举措,以抛砖引玉。     

高校辅导员工作职责探究

高校辅导员被教育部明确定位是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。但在现实工作中,高校辅导员的大部分精力被日常的行政工作所消耗,难以有效进入自身思想政治教育工作的本位角色。因此,本文期望结合高校实际情况,探究辅导员的工作职责,为高校辅导员的工作指出方向,也为更加科学有效地进行辅导员工作质量考评提供必要的依据和基础。     

高校辅导员也需要辅导——浅谈大学生辅导员队伍专业化建设

随着社会的发展和高等教育改革的不断深化，辅导员面临很多机遇和挑战，辅导员工作队伍也存在着诸多问题，在辅导学生的同时，他们也需要被辅导。文章浅析了大学生辅导员队伍存在的问题及原因，倡导健全辅导员的辅导与培训体系，建设相对稳定的专业化辅导员队伍。     

高校辅导员自身定位探析

大学期间,高校辅导员是不可缺少的一部分,引导学生独立生活、学会做人、学会做事、学会面对社会都需要辅导员教育,一名优秀的辅导员会影响学生一辈子。因此,辅导员对自己必须要有一个准确认识和定位,发挥自己在大学生思想政治教育体系中的作用。本文对辅导员应如何开展工作提出了一些具体的方法和个人体会,并对高校辅导员个人应当具备的素质进行了初步探讨。     

高校贫困生心理健康分析及对策探索

近年来,高校贫困生的队伍日益扩大,高校贫困生的心理健康问题也成为我们关注的热点问题之一。本文从高校贫困生常见的心理健康问题入手,分析其成因并提出了一些相应的对策。     

高校辅导员兼任思想政治理论课教师问题初探

思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道之一。高校辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量,良好的素质加之学生工作的优势,使其兼任思想政治理论课具有很强的可行性和必要性,同时也会对大学生思想政治教育、学生工作以及辅导员自身素质提升产生积极的影响。     

试论当前高校辅导员队伍建设

本文分析了当前我国高校辅导员队伍现实状况及存在的问题,并针对这些问题提出了加强辅导员队伍建设切实可行的措施和合理化建议。     

论高校辅导员工作的法治化

随着我国法治化进程的加快,大学生的法律素养和维权意识也在不断加强,这对高校辅导员提高法律素养,开展工作的法治化提出了更高的要求．如何引导大学生树立法律意识,依法进行高校学生管理成为了学生工作的新的挑战。高校辅导员还应该具备必要的法律素养,并通过自身学习和创新管理体制等途径将法治校园落到实处。