河北邯郸:探索开放式中心组理论学习模式

正第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,河北省邯郸市结合改革和发展的实际需要,创新学习方式,探索"四位一体"开放式中心组理论学习模式,切实提高党委中心组学习成效。打造开放式学习过程。将市级部门党委中心组理论学习专题与中心组成员各自分管工作结合,把学习专题分解给每位成员,并将     

做到“四个坚持” 突出“四个加强” 增强中心组学习的针对性和实效性

<正>近年来,中共锡林郭勒盟委中心组紧紧围绕建设学习型党组织的目标要求,充分发挥示范作用、带动作用和辐射作用,立足盟情,创新思路方法,完善体制机制,做到"四个坚持",突出"四个加强",不断提升学习的针对性和实效性,为武装头脑、指导实践、推动工作奠基了坚实的思想基础。一、做到"四个坚持"(一)坚持"自主学",自觉提升理论素养。盟委中心组始终把加强理论学习作为推进"干部素质提升工程"的重要抓手,要求中心组成员不断加强学习,通过学习     

三大特色推进党委中心组学习

<正>2008年以来,北京林业大学党委积极探索和改进校党委中心组学习机制,形成了"划分层次、结合实践、成果检验"三大特色。分层学习,形成中层以上干部常年学习理论的组织机制。北京林业大学党委中心组成员最初只包含校级领导和少数职能部门负责人。工作中存在三     

坚持“三抓” 落实“三促进” 在理论指导实践上下功夫

近年来,漳浦县委认真贯彻省、市委"特别要认真抓好各级党委中心组的学习"的重要精神,切实把抓好县委中心组的理论学习摆上重要议事日程,认真组织中心组全体成员系统地学习掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。县委中心组成员在带头学、联系实际、学以致用等方面狠下功夫,不仅为我县各级中心组学习做出了表率,而且进一步提高了中心组成员的理论水平,提高了贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性,提高了运用建设有中国特色社会主义理论指导实践的领导水平和决策能力,从而推进了我县两个文明建设迈上新台阶。我们的主要做法是:     

强化理论学习 争创发展优势

2008年以来,仙桃市委按照中央和省委的统一部署,坚持以"三个代表"重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,全力抓好市委中心组成员的科学理论教育、形势分析教育、发展课题教育、亲民富民教育,深入开展理论学习武装工作,市委中心组成员的整体素质明显提升,领导水平和执政能力明显提高,全市经济社会发展重新迈入上档提速快车道。     

扩大学习参与面 探索管理新机制——北京林业大学积极改进党委中心组学习组织方式

<正>党委(党组)中心组理论学习的参与面、覆盖面,是决定各级领导班子学习效果的重要因素。北京林业大学(以下简称北京林大)党委中心组不断扩大成员范围,形成了中层以上干部常年学     

靠制度提高学习质量

近几年来,省政府办公厅党组学习中心组坚持理论学习与建章立制相结合,通过制度建设来规范学习行为,使中心组的学习质量不断提高,效果比较明显。他们的经验有三条:首先是做到了六有:一是有领导。厅党组书记任组长,党组副书记任副组长,他们为学习中心组确定每年的学习计划和研讨主题,带头撰写发言稿和作中心发言人。二是有学习计划。学习中心组有全年和每季度的学习计划。每季度学习前,提前向学习中心组成员告知学习内容、目的要求、必读书目、讨论思考题及学习时间,让各位成员按照要求作好准备。三是有学习记录和纪要。学习中心组学习后,根据…     

以科学发展观为统领 努力提高理论水平

车站街道党工委注重突出学习重点,采取多种形式,组织中心组成员认真进行学习,深刻领会其精神实质,做到学深吃透,保证了学习的实效。一是成员自讲与外请辅导相结合。     

践行社会主义核心价值观 全面提升公民思想道德水平

正一是大力开展社会主义核心价值体系的学习宣传教育活动,不断提高社会成员的知晓率和认同度。通过组织中心组学习,带动机关企事业单位学习;通过学习型党组织的创建、考核,带动全社会各级各类组织的学习;通过书记讲党课、干部"送理论下基层"等载体,带动学习教育进机关、进农村、进社区、进校园、进企业;通过形     

以完善自我为学习目标

襄城区司法局党组始终把学习作为加强党组建设,提高党组战斗力和凝聚力的重要举措。2001年、2002年连续两年获得全区理论学习“十佳党组中心组”,其他各项工作也得到了长足发展。其主要做法是: 一、提高认识,培养党组学习的自觉性 江泽民同志在党的十六大报告中倡导创建学习型社会。襄城区司法局积极落实这一倡导,用“三个需要”即加强学习是提高党组政治力的需要;加强学习是提高党组决策力的需要;加强学习是提高党组道德力的需要,统一中心组成员的思想。认识上的升化,极大地激发了党组成员学习的积极性和自觉性。中心组成员之间形成了你追我赶的良好学习氛围。     

贵州创新之举：打造网络学习平台

2009年9月27日至28日，责州省委中心组集中学习党的十七届四中全会精神，省委书记石宗源结合自己的学习体会作了辅导讲话，中心组其他成员也先后发言。当晚，石宗源的辅导讲话和中心组其他成员的发言就被下传到全省9个市州地和83个县的中心组网络学习平台，     

“5+3”创意学习模式

<正>东直门街道工委一直注重学习,注重理论联系实际。特别是近年来,工委结合理论中心组成员实际,以进一步树立创意学习、团队学习理念和增强学习实效性为目标,建立了"5+3"创意学习模式,成为推动东直门街道理论学习的有效机制。何为"5+3"创意学习模式?就是通过"5"种     

发挥中心组学习引领作用 推动林业事业科学发展

<正>近些年来,内蒙古林业厅党组紧紧围绕"发展现代林业、建设生态文明、推动科学发展"这个中心任务,不断加强和改进中心组理论学习,注重抓好学习要素的落实、学习内容的拓展和学习成果的转化,推动理论学习向深度和广度延伸,中心组成员的思想政治素质和政策理论水平得到了提高,领导科学发展的能力和本领得到了增强,为实现构筑祖国北方重要生态屏障的目标发挥了重要的先导和助推作用。     

着眼于“新” 致力于“用”

永州市委中心组成员在学习中体会到：要把理论学习不断引向深入，关键在于求新、致用。重视理论学习，不断提高每个中心组成员学习理论的自觉性深入学习邓小平理论，首先要对邓小平理论有深厚的感情。基于此，他们一是高度重视理论学习。近两年来，市委中心组成员坚持做到集中学不缺课，分散学不缺席，自学不缺时。正如有的领导同志所说，别的事情可以暂时放得，学习理论武装思想放松不得。二是把理论武装机为提高领导者综合素质的重要法宝。市委中心组成员在学习和实践中认识到，领导者要提高自身的综合素质，首要的是要提高理论素质。因此…     

突出学习主题 着力促进发展

<正>中共江西省委中心组在2009年的理论学习中,坚持按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,始终用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作,注重提高省级领导班子成员的政治理论水平和综合素质,尤其是领导科学发展的能力,全年共组织举办了11次集体专题学习会,并积极组织中心组成员开展自学、深入基层进行调查研究。省委中心组理论学习的有效开展,对实现江西科学发展、加速崛起,起到了积极的推动作用。     

学以致用加快发展

在兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮中,宁夏自治区党委站在全局和战略的高度,切实加强和改进党委中心组理论学习。自治区党委中心组成员,以强烈的责任感和使命感,带头学习,带头运用,进一步增强学习贯彻"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性。努力推动宁夏回族自治区形成自觉学习贯彻"三个代表"重要思想,万众一心奔小康,团结奋斗谋发展的生动局面,有力地促进了宁夏经济社会的发展。     

坚持学以致用 推动科学发展 中共厦门市湖里区委中心组

湖里是厦门经济特区发祥地。近年来,湖里区委始终把中心组理论学习作为新时期加强思想建设的重要载体来抓,从组织机构、制度规范、学习形式等方面入手,不断强化中心组学习实效。近几年来,区委中心组共集中学习100多次,中心组成员撰写调     

出实招 练实功 见实效——神农架林区党委中心组学理论的举措

今年以来,神农架林区党委中心组以争创全省先进党委中心组为目标,在理论学习方面出实招、练实功、见实效,达到了每次学习一个主题,研讨一个专题,解决一个认识或实践方面的问题的预期目的。其具体做法是:一是安排部署体现一个“早”字。年初,针对党政“四大家”刚换届完毕,新进区级领导班子成员较多、领导普遍对中心组学习制度、学习要求不熟悉的实际,中心组办公室主动向林区党委书记谭徽在汇报工作,争取领导重视,及时制定印发了《关于林区党委中心组2004年学习安排的通知》,调整充实了党委中心组成员,安排了全年学习计划。二是学习主题突出…     

理论明镜悬 法院面貌新

近年来,樊城区法院中心组把理论学习与法院各项工作实际相结合,有效地提高了中心组成员的政治理论素质和执法能力,为搞好各项审判及促进辖区的社会稳定和经济建设做出了贡献。一、坚持理论学习与思想作风建设相结合中心组把邓小平理论作为统揽全局、指导各项工作的灵魂。为从政治上育人,中心组先后制定了《议事制度》、《廉政手册》、《法官八不准》,自觉维护班子团结和班子形象,自觉做到“三坚持、三反对“。即坚持集体领导和分工负责的原则,反对一言堂;坚持领导的率先垂范和以身作则,反对只说不干;坚持重大决策民主化,反对草率决策。一年多来,党组在建房、     

学习理论 注重实效——中共福清市委学习中心组的做法和经验

近年来,福清市委学习中心组坚持马克思主义学风,不断深入学习邓小平理论和党的十五大精神,学习中央17号文件和江总书记关于"三个代表"、"两思"的重要思想,学习科技、法律以及社会主义市场经济知识,有效地提高了中心组成员的理论水平和科学决策水平,推动了全市两个文明建设的协调发展。我们的主要做法是:一、不断完善学习制度,在强化学习机制上下功夫。主要抓四个方面:一是加强学习制度规范化建设。去年以来,随着形势的发展和学习的不断深入,市委在原有的基础上,先后修订出台了5个学习制度。制定了作为"三讲"教育整改措施重要组成部分的《关于整改市委学习中心组理论学习问题的意见》、《关于加强和改进党委中心组学习的实施意见》、《关于建立领导干部学习考核制度的实施意见》,进一步健全了自学制度、集中研讨制