扎实推进全省公安机关“学党史、悟思想、育警魂、铸忠诚”视频政治轮训

<正>为扎实推进党史学习教育、政法队伍教育整顿,按照党中央及安徽省委、公安部党委部署,安徽省公安厅充分运用"安徽公安大讲堂"视频教学载体,从2021年3月到7月,在全省公安机关组织开展7期"学党史、悟思想、育警魂、铸忠诚"视频政治轮训,累计培训21万余人次。     

强化忠诚教育 深化理论武装——安徽省公安厅精心组织开展系列辅导活动

<正>为深入贯彻落实"坚持政治建警全面从严治警"教育整顿工作部署安排,加强全省公安机关党的政治建设,按照安徽省公安厅(以下简称省公安厅)党委的部署安排,从2020年8月上旬至2020年12月下旬,省公安厅与安徽省委党校协作,依托安徽公安大讲堂"每周一讲"有效载体,通过远程视频教学,     

实战引领锻精兵 练战融合铸铁军

2020年,安徽省公安机关认真学习贯彻习近平总书记在全国公安工作会议上的重要讲话和在中国人民警察警旗授旗仪式上的重要训词精神,按照公安部、安徽省公安厅(以下简称省厅)党委关于开展全警实战大练兵的部署要求,坚持不懈练思想、练作风、练业务、练技能,举办"强化忠诚教育、深化理论武装"系列辅导,持续深化完善具有安徽特色的领导干部示范训、"四随五小"岗位练、警务实战教官一线单位全覆盖、"公安大讲堂"视频教学每周讲、警务技能分级分类达标考、最小作战单元协同练等教育训练六项创新载体,开展"1+8"岗位技能比武竞赛,狠抓练兵强素质,全力以赴战疫情、防大汛、保安全、护稳定,着力锻造"四个铁一般"公安铁军,为打赢疫情防控阻击战、圆满完成各项安保维稳任务提供了有力的政治思想保障和素质能力支撑。     

安徽省公安厅举办全省公安机关“推进四项建设、提升履职能力”领导干部专题培训班

<正>2015年4月29日,为期一周的安徽全省公安机关首期"推进四项建设、提升履职能力"领导干部专题培训班圆满结束。公安厅基础信息化专项推进组各成员单位负责人以及全省各市、县(市、区)公安(分)局分管基础信息化建设工作的局领导共136人参加了培训。培训期间,副省长、公安厅厅长李建中率领公安厅党委成员和公安厅机关部分警种主要负责人,与参加培训的学员一起开展了警务实战技能示范训练活动,并对严格培训纪律、提高培训质量等提出明确要求。省公安厅党委委员、副厅长赵强出席开班仪式并作开班动员。省公安厅党委委     

科学谋划 分类实施 注重实效 扎实开展基层所队长专题培训

为认真贯彻落实公安部党委关于＂三项建设＂的战略部署,全面提升基层领导干部的素质能力,根据公安部统一部署,安徽省公安厅（以下简称省厅）立足本地实际,拓宽思路,创新举措,扎实开展基层所队长专题培训。截至2009年12月5日，已圆满完成了全省公安派出所长、看守所长、拘留所长、交警大队长专题培训任务，共培训基层所队长1804名。《人民公安报》《安徽日报》、安徽电视台、     

“聚焦实战、体系完整、情景代入、易学易用”的情境式微课程的探索与实践

<正>情境式微课程是公安微课程的一种类型,是以民警警务工作中的"执法情境"为基础,通过分析典型情境,梳理执法流程、执法要点,提出执法规范和执法建议,主要通过移动互联网终端和公安内网传播,教学视频时长一般在5分钟以内,对民警的实战培训形成支撑的公安微课程。2018年初,上海市公安局(以     

政治培训铸忠诚 加油淬火锻利剑——“新时代湖北讲习所(公安)”厅机关处级以上干部学习贯彻党的十九大精神专题培训班成功举办

正2018年5月14日至6月1日,湖北省公安厅举办"新时代湖北讲习所(公安)"厅机关处级以上干部学习贯彻党的十九大精神专题培训班,分3期对470余名厅机关处级以上干部进行了集中轮训。湖北省公安厅党委高度重视此次培训,明确要求突出政治属性,把新时代湖北讲习所(公安)办成全省公安机关的重要思想教育阵地和政治理论传播平台,打造湖北公安工作新名片。副省长、公安厅厅长曾欣带头为培训班授第一课,并以视频形式转播到全省公安机关,     

公安信息技术应用系列课程综合改革研究与实践

公安信息技术应用教学是培养职业警察的一项重要教学内容。应确定以应用为核心的教学观念、开设符合公安工作需要的专业教学内容、创建"警务仿真平台"+"案例教学"模式、采用视频教学手段以推进公安信息技术应用教学改革。     

安徽省公安厅举办2021年度“平安安徽”全省公安机关警务实战技能比武竞赛

通过此次"平安安徽"警务实战技能比武竞赛,全省公安机关增强了抓好全警实战大练兵的政治自觉、思想自觉、行动自觉,深化了训练保障体系、完善了训练考核体系、创新了训练教学体系,全面提高了公安教育训练工作水平。下一步全省公安机关要进一步优化做实"党委领导、政工协调、警种主训、分级实施"的组织管理和工作格局,着力构建特色鲜明、符合实战需要的公安教育训练制度体系。     

行业资讯

江西开展全省保安员推进落实三项建设专题培训为了深入贯彻落实公安部关于推进公安信息化建设、加强执法规范化建设和构建和谐警民关系建设的战略部署,从今年9月开始到2011年底,江西将在全省保安服务行业内进行一次以"推进落实三项建设"为主要内容的专题培训活动。在今后3年时间里,江西省保安服务公司的62900余名保安员以及日常从事保安管理工作的公安民警都要进行轮训。     

论我国公安教育的依托模式

公安高等教育为警察教育、培训提供了坚实的基础和智力支撑,以公安高等教育为基础开展警察教育、培训,一方面提高了教育、培训的平台,适应社会发展的需要,普遍提高了警察执法能力;另一方面为开展与警察执法相关的科学研究创造了基础条件。我国的公安高等教育与警察培训是相互支撑、相互促进、协调发展的关系,二者并存是中国特色的公安教育。     

四川省公安厅组织开展全省公安机关第四届教官教学技能大比武

<正>2017年11月26日至11月30日,四川省公安机关第四届教官教学技能大比武在四川警察学院隆重举行。此次大比武,全面贯彻党的十九大精神,高举"不忘初心、牢记使命"旗帜,按照"展现全省公安教官人才能力与风采,检验全省公安教育训练工作发展成效,推动全省公安'战训合一'训练持续深入发展"的基本要求,认真分析新时代、新征程对四川公安提出的新使命、新要求,详细梳理近年来四川公安实战呈现出的新规律、新特点,聚焦公安核心战斗力提升,全警动员,精心组织,展开了一场先进教学理念、教学方法的"大汇聚、大碰撞",教育训练工作业绩的"大汇报、大检阅",全省公安战训相融、以训促战的"大会战、大提升"。     

浙江省公安教育工作近期回顾

２０００年以来，浙江省各级公安机关认真贯彻全国、全省公安教育工作会议精神，坚持科教强警、素质强警方针，坚持学历教育和在职民警培训协调发展，不断加大公安教育改革发展力度，全省公安教育培训工作取得显著成绩，有力地促进了公安队伍整体素质的提高。 一、领导重视、真抓实干 省厅党委高度重视公安教育工作，把公安教育摆到优先发展的战略地位，切实抓紧抓好。在２０００年年初的全省公安工作会议和２０００年５月份的全省公安教育工作会议上，省委常委、公安厅长俞国行对全省公安教育作出了具体部署，明确要求坚持学历教育与在职培…     

以在职民警教育训练为重点 大力加强公安教育工作

甘肃是一个经济比较落后的穷省，全省年财政收入不到一百亿元，四分之三的县不能按时发放工资，各方面的经费都十分困难。１９９５年以来，我们始终把积极改革和大力发展公安教育培训摆在重要位置，从甘肃省情出发，努力探索在起点低、基础差、经费困难条件下强化公安教育培训工作的方法和途径，积极寻找为公安工作和队伍建设服务的最佳切入点，逐步实现了以技能培训为重点、岗位培训和学历教育相结合的教育培训管理机制，使全省公安教育培训工作得到了长足发展。 一、分析现状，寻找差距，确定全省公安教育培训的发展目标 我们在分析了队伍…     

以实战为导向的警察心理教育培训改革初探

<正>为适应新形势下公安实战工作的需要,公安教育将"教、学、练、战"一体化确立为指导思想。"学为用、练为战"的公安教育培训改革开始向前推进。(1)作为公安教育的重要部分,警察心理教育培训也紧随这一改革趋势,以面向实战、贴近实战为导向,突破狭隘、陈旧的教育理念和笼统教学、模糊教学的惯性,开始探索新的教育纲领和课程设计。在实战导向的警察心理教育培训改革进程中,有两个宏观问题值得思考:(1)在整个公安教     

民警培训课程研发模式从“菜单式”向“订单式”的转变探析

正一、"菜单式"民警培训课程的研发模式公安教育训练在队伍建设中居于先导性、基础性和战略性地位。开展在职民警培训是公安院校教育工作的重要组成部分,也是公安院校服务公安实战的重要形式。在公安民警培训以公安工作的实战需求为导向的大背景下,公安院校在职民警培训的形式、方法和载体不断创新丰富,针对性、实效性不断增     

驻校教官制下课堂教学模式的探索

<正>2009年,浙江警察学院在校局合作基础上,与浙江省公安厅机关17个实战部门开展教学与实战共同体建设,双方以公安实战需求为导向,以培养高素质、应用型、实战化公安专业人才为目标,以"双师型"团队建设、教学训练改革、公安理论研究、学科专业建设等为抓手,建立"教、学、练、战一体化"协作机制,充分实现资源共享和互惠共赢。同年,在校局合作和共同体建设基础上,针对公安职业教育教学师     

安徽举办全省公安政务微博视频培训讲座

为了进一步提高安徽省各级公安机关及民警运用微博服务警务工作的能力，推动全省公安政务微博工作的发展进步。2014年4月2日，安徽省公安厅政治部举办了公安政务微博视频培训讲座，公安厅直各单位负责人、民警代表、微博管理员、     

情景模拟教学在公安教育中的运用

当前,在公安"大教育、大培训"的宏观格局下,突出强调公安实战应用能力已经不可动摇地成为公安教育、培训的核心内容和终极目标。公安情境模拟教学法对于实现这一核心内容和终极目标无疑具有独特的优势。公安情境模拟教学一般可分为办案情境、案卷演示情境、多媒体展示情境、表演体会情境。相对应有实战型教学情境在公安教学中的应用、实训型教学情境在公安教学中的应用、问题型教学情境在公安教学中的应用、合作学习型教学情境在公安教学中的应用以及练习型教学情境在公安教学中的应用。     

视频侦查教学方法拓展性研究

目前,视频侦查专业技术已经在公安实践部门得以广泛运用,但相关专业人才培养稍显落后,因此需要开展相关教学研究工作。以湖北警官学院视频侦查专业建设为平台,结合专业建设的实际,从理论与实践、教师与学生这两对常见教学关系出发,进行拓展性研究,解读公安教育改革中的部分偏见与失衡,厘清思路,为培养复合型应用人才明确方向。