公安院校侦查专业学生专业认同实证研究

以公安院校侦查专业572名学生为样本,采用实证分析法,探究专业认同对学习成绩和从警意愿的影响。结果表明,学生对侦查专业的总体认同情况较好,其中适切性和行为性专业认同对学习成绩的影响显著,而情感性和认知性专业认同对其影响不显著;专业认同的各维度对从警意愿都有显著的正向影响;但是学习成绩对从警意愿的影响不显著,学习成绩也不是专业认同影响从警意愿的中介变量。公安院校应重视专业认同对学习效果的作用,通过加强专业认同教育,提升学生的学习成绩和从警意愿,并针对男女生不同特点,加强课程改革,促进特长发展,提高学生的专业认同度,使学生养成主动学习的好习惯,成为新时代运筹帷幄、智勇双全的侦查人才。     

公安院校学生语言能力提升路径初探

<正>一、问题的提出根据公安院校招录体制改革和国家当前公安人才培养的需求,公安院校学生毕业后多数会进入公安一线工作。未来的他们将在打击犯罪、维护社会治安中发挥重要作用。在相应的公安工作岗位上,制作法律文书和现场执法将是他们重要的工作内容,而在现场执法与法律文书制作中,     

身份认同研究浅析

认同（Identity）已经成为社会学研究中的一个重要概念。它与类别、角色等概念相联系,揭示的是生活在社会中的个体与社会的关系,本文通过对其概念发展脉络的梳理,总结出其在社会学研究中的意义并对当下的研究提出建议。不仅仅要从文化上对不同的身份群体加以区分,更要从社会资源分配机构上寻求其认同形成的基础。     

身份认同与文学研究

身份认同是当今文化研究一个重要概念和关键问题,也是文学研究的热门话题之一。身份认同问题有两种论争模式：本质主义模式和建构主义模式。作为表意实践的文学在建构身份认同过程中起着重要作用。当代文学批评与身份认同研究联系紧密,特别凸显在后殖民文学批评和女性主义文学批评中。     

公安院校计算机教育初探

一、引言从第一台计算机问世到现在仅经历了不到５０年的时间，然而计算机技术的发展可谓迅猛，计算机的应用已深入到我们日常工作、生活的各个领域。目前世界上许多国家的警察机关都十分重视计算机的应用，从指挥调度中心、通讯中心、档案中心、情报分析中心到截取信号、破译密码、安全监控、物证的分析检验等都广泛使用着不同类型的计算机系统。我国的公安计算机信息系统是全国十大信息系统之一，目前公安计算机信息网已先后开通了犯罪情报信息管理系统，派出所常住人口信息管理系统，交通车辆信息管理系统，出入境涉外信息管理系统，１１…     

公安院校管理性质初探

正确认识公安院校管理的性质,对于各层次公安(警察)院校的领导者实施现代科学管理,争取最佳管理效益具有重要的意义。本文就此问题发表点拙见。由于研究不深,难免先妥,有待智者指正。唯物辩证法告诉我们,任何事物都具有二重性,即共性与个性。然而,确定事物的共性与个性,要以“一定场合”为转移,即“在一定场合为普遍性的东西,而在另一一定场合则变为特殊性。”(《毛泽东选集》第一卷,第293页)反之亦然。公安院校管理的性质,也     

公安院校信息化建设初探

<正>一、新时代公安院校信息化建设的背景分析(一)新时代公安院校信息化面临新形势公安部部长赵克志在庆祝中国人民公安大学建校70周年大会上的讲话指出,公安院校要坚持服务公安、面向实战。要认真落实公安部党委关于深入实施大数据战略的部署要求,以信息技术推     

公安院校警务英语教学初探

<正>引言20世纪60年代在西方兴起的专门用途英语(English for Specific Purpose)的教学(简称ESP),是指与某种特定职业与学科相关联的英语,是根据学习者的特定目的和特定需要而开设的英语课程,如商务英语、外贸英语等,其目的是培养学生在特定工作环境中运用英语开展工作的能力。专门用途英语(ESP)教学的发展,有其深厚的经济、文     

公安院校双语教学改革初探

开展双语教学是英语教学要求不断提高的需要 ,是改变教学观念和实施素质教育的需要 ,是现代网络信息技术的需要 ,也是适应改革开放、促进经济发展的需要。实施双语教学要防止出现双语教学就是用外语上课、将双语教学应用于所有课程、将学科课上成外语课、不顾条件一哄而上等误区。当前公安院校实施双语教学面临缺乏合格教师、学生素质不能适应要求、缺少原版教材、教学成本高等问题 ,可以通过转岗培训、人才引进、聘请外教等方式解决教师短缺问题 ;以及通过引进和自编相结合的方式解决教材问题。要采用适合国情的双语教学模式 ,抓好试点班建设 ,不断积累教学经验。     

公安院校艺术教育初探

艺术是社会生活的审美反映,是艺术家创造出来的一种精神现象。它之所以被从社会生活中创造出来,成为人们的需要,就是因为它对人们的社会生活具有不可缺少的意义。艺术教育就是培养人们的思想感情、文化艺术素养、审美观及艺术创造能力。艺术教育具有什么目的和作用,如何开展艺术教育,弄清这些问题,对在校园开展艺术教育很有必要。     

公安院校管理育人初探

文章论述了公安院校管理育人的重要性;阐明了公安院校教学工作的"教书育人"、行政管理工作的"管理育人"和后勤工作的"服务育人"的教育一致性原则;指出了在新世纪学校管理工作要坚持与时俱进、开拓创新精神,为21世纪公安工作建设发展提供复合型应用人才。     

公安院校学生身体心理素质与公安院校卫生工作

强健的体魄和健康的心理是公安院校学生完成学习以及毕业后履行工作职责的重要保证和基本条件.提高公安大学生的身体心理素质,是我们亟须研究解决的新课题.这作为一项系统工程,需要动员公安院校各方面的力量来齐抓共管.其中,公安院校卫生所应在这项工作中充分发挥主力作用,切实抓好健康教育、预防保健、卫生监督、心理咨询与治疗等工作.     

中国梦与国民身份认同

中国梦与国民身份认同的关系中应该关注两个方面的问题,首先,如何在中国梦背景下构建全体人民对于国民身份的认同,提升国民身份在人民自我概念中的重要性;其次,中国梦的内涵如何融入到国民身份潜在的标准与规范中去,让中国梦成为人民行动的“方向标”.     

中国梦与国民身份认同

中国梦与国民身份认同的关系中应该关注两个方面的问题,首先,如何在中国梦背景下构建全体人民对于国民身份的认同,提升国民身份在人民自我概念中的重要性;其次,中国梦的内涵如何融入到国民身份潜在的标准与规范中去,让中国梦成为人民行动的"方向标"。     

台湾民众身份认同之探讨

今年2月,台湾竞争力论坛公布最新的台湾民众身份认同民意调查结果显示,台湾民众"认同自己是中国人"的比例为61%,这与10余年来岛内大部分民调机构得出的"中国认同度低"的结论大相径庭,引发外界侧目。笔者就该民调的成因、反映的政治思维及意义提出几点看法。设问方式不同是造成民调结论差异显著的主因     

学者身份与客家族群认同

族群认同之于客籍学者是一种义不容辞的学术责任,也是历史和现实赋予的必然要求。从客家研究肇端,学者身份与客家族群认同就建立了密不可分的关系,客家族群的建立和认同依赖客籍学者,客家族群认同的书写演绎和领域拓展,巩固和提升了客家学学者的学术地位。客籍身份的功利应该超越地方记忆和族群认同的契约,才能呈现出非契约性的一面。剥除客家村落聚居的村落单位机制和族群认同的学术藩篱,客家研究方能出现崭新的面貌。     

数字化生存与自我身份认同

数字化生存时代为自我身份认同提供了三种历史语境,即自我身份认同关系的数字化语境、自我身份认同评价的数字化语境、自我身份认同实践的数字化语境。自我身份认同形成了独特的"游戏规则",信息构成了自我出场的路径、对话交流的平台以及身份认同的机制。在数字化生存时代,自我身份认同的生成逻辑体现出了在场与缺场、业缘与网缘、现实与虚拟"二元交融"的特征。     

心理健康教育的教师身份认同

身份认同是指“个人或集体对自己所属的群体特征所持的认可和接纳态度”。形成正确的身份认同感实际上强调的就是形成一种角色意识。正确的角色意识可以使其所担任的角色得以成功,错误的角度意识则会使其角色趋于失败。心理健康教育教师是近年来出现在我国中     

消费如何塑造个体身份认同

在消费文化不断发展的大背景下,生产能力已经不足以成为人们进行身份认同的唯一依据,人们会通过一定的消费行为来完善对个体身份的构建,由此出现了"他人导向个体"和"后传统个体"两种个体身份认同的形式。前者更为重视外界信息对身份的影响,认为个体身份认同就是要符合外界的期待;后者则认为个体身份认同虽然会受到外界影响,但自己保有最终选择权。