“互联网+”时代高校音乐教育的创新思考

近些年来，互联网与教育教学的融合逐渐增强，显著推动了教育事业的发展。教育部也明确指出，要深度融合信息技术与教育，促进教育变革和发展。高校通过融合“互联网+”与音乐教育，既可以丰富音乐教育资源，变革学生学习方式，又能够突破时空限制，提升教育质量。因此，高校音乐教师要充分明确“互联网+”的优势，主动创新音乐教育观念和模式，探索建设“互联网+”音乐教育模式，进一步改善音乐教育效果。     

“大思政”视域下高校音乐德育模式的构建

音乐德育模式是在音乐艺术教育的基础上,根据音乐艺术教育与德育教育主体及客体的需要所形成的有利于提高客体音乐艺术素养和道德水平的一种教育方式;是一种音乐艺术教育的新理念,一种德育教育的新视角,更是高校德育改革和发展的一条新路径。文章在全员育人、全方位育人的大思政视域下,论证了高校构建音乐德育模式的可行性和意义,阐明了高校音乐德育模式的构建策略与方法,以期为提高高校德育的实效性提供新的思路和举措。     

校园舞蹈对大学生创新能力和审美能力的培养

校园舞蹈艺术是高校校园文化的重要内容,是高校实施素质教育的一个重要组成部分。加强校园舞蹈教育建设有利于培养大学生的审美能力和创新能力。本文通过对校园舞蹈艺术这种特殊而多彩的表现形式以及其特有的情趣及美感的分析,论述了加强校园舞蹈教育建设对于提高大学生的综合素质的重要意义。     

“大思政”视域下高校音乐德育模式的构建

音乐德育模式是在音乐艺术教育的基础上，根据音乐艺术教育与德育教育主体及客体的需要所形成的有利于提高客体音乐艺术素养和道德水平的一种教育方式；是一种音乐艺术教育的新理念，一种德育教育的新视角，更是高校德育改革和发展的一条新路径。文章在全员育人、全方位育人的大思政视域下，论证了高校构建音乐德育模式的可行性和意义，阐明了高校音乐德育模式的构建策略与方法，以期为提高高校德育的实效性提供新的思路和举措。     

基于新媒体视角推动高校音乐教学改革创新的研究

我国进入新媒体时代，数字化技术的迅猛发展与科学应用为音乐教育实践领域提供了全新的思路与模式，探索音乐与新媒体的交叉融合教学改革之路是培养高素质音乐人才的关键举措。文章以分析新媒体在高校音乐教学改革中的应用价值作为切入点，详细阐述新媒体背景下高校音乐教学改革的具体路径，以此培养高素质的音乐人才。     

媒介融合背景下大学生思想政治教育路径创新

在媒介融合背景下,高校大学生思政教育出现表达方式更亲近、内容时效性更强、用户选择更广泛以及促进师生间互动更便捷,同时也面临着思政教育理念落后、高校重视度不足、内容参差不齐以及缺乏平台与人才的困境。在媒介融合的机遇与挑战基础上,高校需要进行思政教育路径创新,通过改变思政教育理念,融入媒介融合传播理念、增强高校政策解读强度,加强媒介融合监管、整合丰富的媒介融合资源确保内容正确性,以及建设思政教育媒介融合平台培养融合型人才的方式提高思政教育质量。     

高校创新创业教育与党建工作有效融合路径探讨

高校创新创业教育与党建工作融合是现阶段高校党建工作的新视角,也是创新创业教育的新方向。高校党建工作与大学生创新创业教育有着天然的内在契合度和一致性。本文以高校创新创业教育与党建工作融合的共同使命、共同目标、开放性和公共性为融合前提,在创新创业教育与党建工作结合方面,从发挥党建服务功能,构建良好生态环境;发挥党建教育功能,提升教育效果;发挥党建工作引领作用,强化实践教育和强化党建工作组织保障,优化教育体系等四个方面,探索两者融合有效路径。     

试论高等院校艺术教育

艺术教育是高校教育的一项重要组成部分。艺术教育是通过艺术形式进行的审美教育 ,它是学校实施美育的重要内容和途径 ,是学校全面贯彻党的教育方针 ,是加强大学生文化素质教育的重要手段之一。因此 ,没有艺术的教育是不完备的教育。一、艺术教育在高校教育中的重要地位艺术教育对于培养当代大学生健康的审美观念和审美能力 ,陶冶高尚的道德情操 ,具有不可替代的作用。高等院校艺术教育实施的途径以音乐、美术、舞蹈等方式为主 ,普遍采用艺术实践课和艺术赏析课相结合的方式 ,根据大学生自身的条件和兴趣爱好 ,自由选择 ,这种教育方式能够充…     

高校党建与大学生思想政治教育深度融合的思考

要建设新时代背景下的优质校园,就要做好高校的党建工作与大学生的思想政治教育工作。高校要提高对这两项工作的重视程度,大力推进两项工作的深度融合,实现提升当代大学生思想水平、构建当代和谐校园的教育目标。从高校党建、思想政治教育的实际情况出发,详细阐述了新时代高校推进党建与大学生思想政治教育深度融合的现实意义,同时提出两者深度融合的具体路径。     

高校公益广告设计课程教学与思想政治教育的融合

高校公益广告设计课程教学与思想政治教育关系密切、互为载体。思想政治教育有效指导公益广告设计,公益广告则有效引导思想政治教育的传播。加强高校公益广告设计课程教学与思想政治教育的融合,是提高广告设计专业学生公益广告设计水平的重要途径。文章分析了公益广告与思想政治教育的功能,阐明公益广告与高校思想政治教育的相互关系,指出当前公益广告设计课程教学中存在忽视思想政治教育的倾向,提出高校公益广告设计课程教学与思想政治教育融合的有效途径。     

论高校思想政治教育与人才培养的深度融合

人才培养是大学的中心任务,思想政治教育是高校人才培养和其他一切工作的生命线,对大学生的成人成才具有引导、保证和服务的功能。发挥高校思想政治教育的育人功能,应正确认识思想政治教育与高校人才培养的有效联结关系,准确把握思想政治教育在高校人才培养中的重要作用,辩证地看待高校思想政治教育与大学生人才培养深度融合的机遇与挑战,并积极探索二者融合创新发展的新模式,既增强高校思想政治教育的针对性、实效性,又提升大学生人才培养的质量和水平。     

新时代美育视阈下高校音乐通识教育的路径探析

美育在提高人的审美能力、培养人的全面发展中起着重要作用。音乐通识教育具有内容浅显易懂、覆盖面广等优点，是高校实施美育教育的重要载体。本文将立足于新时代美育背景，对当今高校音乐通识教育的发展现状进行分析，提出对策，求改善高校音乐通识教育，以期提升其在高校美育中的有效性，推动高校美育与时俱进，健康发展。     

论高校思想政治教育社会化的内涵

高校思想政治教育社会化是指高校思想政治教育在适应社会发展需要的同时,以学校为主导,借助全社会的资源和力量,贴近实际、贴近生活、贴近学生,实现高校思想政治教育与社会教育相互渗透、相互作用的过程.     

高校思想政治教育与创新创业教育的融合

思想政治教育和创新创业教育是高校人才培养的二维价值取向。当前,思想政治教育和创新创业教育的融合还不够全面、精准和科学。因此,高校要聚焦思想政治教育与创新创业教育的多维融合,深入剖析两者融合的优势和原则,通过开阔教学思路、创新教学方式、拓宽教学渠道、完善教学体系等路径科学推进思想政治教育和创新创业教育融合发展。     

中国高校创业教育与专业教育融合的发展研究

创业教育与专业教育的融合发展已经受到了越来越多高校的重视,通过研究中国的创业教育与专业教育的融合发展,发现我国目前的创业教育与专业教育的融合较为融洽,模式多样,与此相比,我国创业教育与专业教育的融合发展初期与现状有较大的差异。创业教育与专业教育是相互依附的关系,因此我国创业教育与专业教育融合发展的现状、问题及对策是具有探究意义的,本文主要从融合理念、课程体系、师资队伍和管理机制四个方面进行分析总结。     

本土音乐教育融入思想政治教育的路径探析

我国学校音乐教育历经百年,为文化传播与传承开创有效路径。地方高校扎根本土,深挖丰厚的音乐文化资源,将教学研究与实践创新融合,将"美育"思想切入思想政治教育,坚持因地因材施教,是新时期贯彻党的教育方针,落实立德树人的任务要求,同时也为弘扬中华优秀传统文化,培养自觉、自信时代新人的必然选择。     

论社会主义核心价值观培育与高校思想政治教育的内在契合性

社会主义核心价值观培育与高校思想政治教育之间存在着理论互通性与实践互融性,但这两者为什么能够实现融合、其理论基础是什么?文章试从社会主义核心价值观培育与高校思想政治教育的价值契合性、功能契合性和实践契合性三个维度,从理论探源的层面论述社会主义核心价值观培育与高校思想政治教育之所以能够相互融合与促进的内在契合性。     

“一站式”学生社区综合管理模式下高校心理健康教育研究

高校“一站式”学生社区管理模式下心理健康教育研究极具现实意义。调查研究发现,当前高校大学生心理健康教育存在着一些问题,比如课程教学体系不完善,教育教学平台等硬件设置水平较低,大学生心理健康教育与思政教育融合程度不高,尚未形成高校心理健康育人合力等。因此,结合高校一站式社区建设的优势和特点,将“一站式”学生社区建设和高校心理健康教育进行深度融合,对于高校实现立德树人育人目标,实现“三全育人”和“五育并举”具有重要意义。     

协同理论视域下的大学生思想政治教育创新研究

从割裂走向融合,既是高校大学生思想政治教育工作理念上的追求,也是当前大学生思想政治教育工作亟待解决的现实问题。文章通过对当前思想政治教育工作一系列问题的探究,提出将价值融合作为推进大学生思想教育与高校内部各级部门人员协同的关键要素,通过营造利于融合的良好氛围、构建多元的思想政治教育工作管理体系以及促进隐性知识流动从而实现真正意义上的协同,提升大学生思想政治教育工作实效。     

协同理论视域下的大学生思想政治教育创新研究

从割裂走向融合,既是高校大学生思想政治教育工作理念上的追求,也是当前大学生思想政治教育工作亟待解决的现实问题.文章通过对当前思想政治教育工作一系列问题的探究,提出将价值融合作为推进大学生思想教育与高校内部各级部门人员协同的关键要素,通过营造利于融合的良好氛围、构建多元的思想政治教育工作管理体系以及促进隐性知识流动从而实现真正意义上的协同,提升大学生思想政治教育工作实效.