关于社会主义初级阶段的几个问题

我们党关于我国还处在社会主义初级阶段的论断,首先是在一九八一年六月《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出的.一九八二年九月十二大重申:"我国的社会主义社会,现在还处在初级阶段,物质文明还不发达",这里着重指出我国处于初级阶段的生产力状况.一九八六年九月党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针     

社会主义初级阶段与经济改革

我们党明确提出社会主义初级阶段概念,最早是在1981年6月27日党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》中;其后,在党的十二大报告中再一次写进了我国还处于社会主义初级阶段这个提法。到了1986年9月党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,     

为什么说我国还处在社会主义初级阶段?

我国还处在社会主义的初级阶段这个论断最早见之于十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》.后来,党的十二次代表大会对这一论断予以肯定,十二届六中全会再次重申,这个论断是我们党对社会主义进行再认识的重大政治成果.社会主义的初级阶段这个论断包含两方面的内容:其一是说,我国已经建立了社会主义制度,进入了社会主义社会.这     

关于社会主义初级阶段答问

问:社会主义初级阶段理论是怎样提出来的?答:关干我国处于社会主义初级阶段的科学论断,是在1981年6月党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出来的。1982年9月党的十二大报告,1986年9月党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,都重申了这一点。人类社会是一个不断发展变化的历史过程。关于社会发展阶段的划分是认识社会的基本方法之一。恩格斯说得好:“我们的理论不是教条,而是对包含着一连串互相衔接的     

“初级阶段”问题答疑

问:有人说社会主义初级阶段的理论没经过实践检验,不一定站得住脚,对吗? 答:一个理论正确与否,确实要经过实践检验。但若说初级阶段理论没有经过实践检验,是不符合实际的。我们不妨回顾一下初级阶段这一理论产生的过程。早在1979年,党就提出:“在我国实现现代化,必然要有一个由初级到高级的过程。”后来,在1981年党的十一届六中全会通过的决议中,1982年党的十二大报告中,以及1986年党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》里,都指出,我国还处于社会上义初级阶段。在这个基础上,党的十三大比较系统地阐述了社会主义初级阶段的理论。由此可以看出,党对我国处于社会主义初级阶段的认识,是在总结经验教训的基础上,一步步深化的。这一理论产生于实践,是实践的成果,不能说没有经过实践的检验。没有30多年建设社会主义的经验教训,特别是党的十一届三中全会以来的实践,就没有初级阶段理论。而且,它在改革和建设中发挥的指导作用,完全证明了它的科学性和正确性。     

关于社会主义初级阶段的几个问题

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,依据马克思主义,从中国实际出发,明确提出了我国正处在社会主义社会的初级阶段。深刻认识这一科学论断,研究我国社会主义社会发展阶段问题,并进而认识和丰富马克思主义关于这个问题的基本理论,这对于提高我们建设有中国特色的社会主义、坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的自觉性,对于我们正确制定社会主义建设的战略、策略和政策,反对“左”的和右的错误,不断推进社会主义事业是有重大意义的。为此,从本期吴树青同志的文章开始,本刊特开展“社会主义社会发展阶段问题深讨”。我们热诚期待广大读者积极供稿。     

对社会主义再认识的重大成果

我国处在社会主义初级阶段这个科学结论,是我们党运用马克思主义的立场、观点和方法,在分析历史事实和社会主义发展过程,总结和概括几十年社会主义实践经验中作出的,是对社会主义再认识的重大成果。正确认识我国正处在社会主义初级阶段,不仅有深远的理论意义,而且有重大的实践意义.社会主义改革和现代化建设的成败得失,在很大程度上取决于对社会主义初级阶段认识的正确与否以及正确程度如何.在社会主义发展阶段的认识上.长期以来由于脱离了中国社会的实际,未能很好的解决,致使我们走了不少曲折的道路,付出了巨大的代价。党的十一届三中全会之后,我们党坚持实事求是的思想路线,深入地分析和研究中国的国情,才使之对我国处在社会主义初级阶段的认识逐步深化。我们知道,关于我国正处在社会主义初级阶段的问题,在1981年党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、1982年党的十二     

社会主义初级阶段理论探讨综述

最近几个月来,理论界对社会主义初级阶段理论展开了热烈的讨论。现将社会主义初级阶段的有关问题综述如下: 一、我国社会主义初级阶段思想的提出社会主义初级阶段这个概念是党在总结社会主义建设历史经验的基础上提出来的。1981年党中央在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中首先明确提出“我们的社会主义制度还处于初级阶段”的论断。1982年党的十二大及1986年党的十二届六中全会,又进一步阐明了这一论断,并具体说明社会主义初级阶段的经济特征、政治特征和思想文化特征。社会主义初级阶段思想的提出,表明我们党对我国国情和社会主义发展规律认识的进一步深化,为我们探索建设有中国特色的社会主义奠定了理论基础。     

深化对社会主义初级阶段的认识

赵紫阳同志最近多次强调,要明确一个认识:“中国现处于社会主义的初级阶段”。 “我们的社会主义制度还是处于初级阶段”这个提法,最早见之于1981年党的十一届六中全会通过的《建国以来党的若干历史问题的决议》。后来,党的十二次代表大会对这一提法予以肯定,十二届六中全会再次重申。     

科学社会主义理论的重大突破

王梦奎日前撰文概述苏联东欧国家以及我国进行社会主义实践时指出,科学社会主义理论有了重大突破。(一)社会主义初级阶段这个科学论断,是马克思主义的崭新概念,也是科学社会主义理论的重大突破.这个科学论断,最早是在1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出来的。《决议》第33条在阐明“只有社会主义才能救中国”的历史经验时,指出:“尽管我们的社会主义制度还是处于初级阶段,但是毫无疑问,我国已经建立了社会主义制度,进入了社会主义社会,任何否认这个基本事实的观点都是错误的。我们     

改革、发展、繁荣——谈社会主义文化建设

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,是继党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》和十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》之后,对文化建设问题的第三个重要决议。此举充分体现     

关于社会主义初级阶段问题讨论的述评

社会主义初级阶段的问题,是一个极其重要的理论问题。赵紫阳同志在一次讲话中指出,清醒地认识目前我们处于社会主义的初级阶段这一点,在中国建设社会主义的问题上,就可以避免“左”,也可以避免右。对于这番话是否可以这样理解:社会主义初级阶段问题,是我们建设社会主义、进行经济体制改革的理论出发点。社会主义初级阶段这个概念,第一次是在1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出的。这个提法,比之以往对我国处于怎样的历史阶段的提法要具体得多了。第二次是在党的十二大报告中提出的,只不过是在讲精神文明与物质文明并行发展时讲的,并未就这个论断展开论述。因此,当时并没有引起理论界的高度重     

认清形势，探索新思路新办法

认清形势，探索新思路新办法中国社会科学院徐崇温学习十四届六中全会通过的关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议，并把它和十二届六中全会通过的关于精神文明建设指导方针的决议对比，深感这十年来我国改革开放和现代化建设的实践中、我们党对社会主义精神文...     

继承·创新──党的十二届六中全会《决议》和党的十四届六中全会《决议》比较

1986年9月，党的十二届六中全会讨论通过了《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》（文中简称“前一个《决议》”）。1996年10月，党的十四届六中全会再次讨论通过了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（文中简称“后一个《决沙”》。在十年时间里，党中央召开两次全会，讨论同一个主题，通过两个专门性决议，这是不同寻常的。反映了精神文明建设对当代中国的特殊重要性，也反映出党中央对精神文明建设的特别关注。认真学习比较这两个文件，可以看到以下几个重要的相同点：首先，两个（决议）的基本精神具有继承性＼…     

增强“文化自觉” 树立“文化自信” 打造“文化强国”

党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。改革开放以来,中共中央曾经颁发了几份关于精神文明建设的决定。一是1985年十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》;二是1996年十四届六中全会议通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》;     

对社会主义初级阶段的几点认识

(一) 从1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》开始,我们党就多次正式地指出:我国现在正处于社会主义的初级阶段。这一论断,无论是从理论上还是从实践上来估价,都是一个极其重要的论断。它越来越突出地提到全国人民的面前,要求给予充分的重视。有人产生了疑惑:是不是经过三十几年的社会主义建设,我们的社会性质有了什么新的变化,需要来一个重新认定呢?当然不是。是     

“王海现象”与社会主义精神文明建设

1996年10月党的十四届六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，把我国社会主义精神文明建设的理论和实践推向一个新阶段。要搞好社会主义精神文明建设，就应旗帜鲜明地提倡真善美，抵制假恶丑，弘扬正气。如何对待王海打假之事，即“王海现象”，理论界褒贬不一。我认为，“王海现象”出现不仅是社会主义市场经济发展的必然产物，而且对我们的社会主义精神文明建设，也有促进作用。第一，“王海现象”的出现，揭开了我们某些部门职业道德水平低下“一手比较硬，一手比较软”的疮疤，对我们某些职业部门…     

社会主义精神文明建设指导方针的新概括

党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》),是继十二届三中全会关于经济体制改革的决定之后发布的指导我国社会主义现代化建设的又一个马克思主义的纲领性文献。《决议》涉及很多重大的理论问题和实践问题,具有鲜明的时代特色和很强的针对性。现在,我就《决议》在社会主义精神文明     

论科学技术在社会主义精神文明建设中的作用

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要同题的决议》，向我党和我国人民提出了一个艰巨任务，即在世纪之交，如何在物质文明建设取得更大成就的同时，搞好社会主义精神文明建设，使我国社会主义建设健康地发展和持久地繁荣。决议同时也给科技界和科技工作者提出了一个新任务，就是要充分发挥科学技术在加强社会主义精神文明建设中的作用。早在1995年5月召开的“全国科学技术大会”上，党中央、国务院就提出了“科教兴国”战略，要求我们大力发展科技和教育事业，用实事求是、勇于探索、不断迸取的科学精…     

切实加强精神文明建设

切实加强精神文明建设江苏省文化厅副厅长许洪祥党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（以下简称《决议》），对于新时期进一步加强社会主义精神文明建设具有十分重要的战略意义。我们要认真学习全会和《决议》的精神，加...