论邓小平的马克思主义中国化时代化大众化思想

邓小平的马克思主义中国化时代化大众化的思想在于强调"只有结合中国实际的马克思主义,才是我们所需要的真正的马克思主义";"现在的一年抵得上过去古老社会几十年、上百年甚至更长的时间。不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义,不是真正的马克思主义者";要使马克思主义"深入到群众中去,真正做到大众化";"理论联系实际,就是从实际出发,把实践经验加以概括",这是实现马克思主义中国化时代化大众化的根本环节。     

面向实际做好社科联工作

社科联作为团结和动员广大社会科学工作者从事马克思主义理论的研究和宣传的群众组织,在工作的实践过程中必须理论联系实际和一切从实际出发。这不仅是一般的思想方法和工作作风问题。而且是马克思主义一个最基本的原则。社科联工作贯彻理论联系实际,一切从实际出发的思想路线和原则,不仅体现在理论学术研究的思想     

全面把握马克思主义与中国实际相结合的思想原则--从毛泽东的《兴国调查》谈起

从毛泽东76年前的兴国调查中,可以透视党在制定政策过程中应当遵循的实事求是的思想原则。毛泽东确立的思想路线有着丰富的内容和特点:一是把思想方法提到思想路线的高度,把如何对待马克思主义作为一条思想路线提了出来;二是它包含坚持马克思主义基本原理为指导和使马克思主义中国化这样相互关联的两方面内容;三是把调查研究作为实现理论与实际相联系的中间环节和桥梁。实事求是即理论联系实际的原则,也就是要从中国社会实际和中国革命与建设的实际出发,创造性地运用马克思主义的基本原理,而调查研究则是达到实事求是的根本方法。毛泽东不仅把调查研究看作是党必须遵循的工作路线和工作方法中不可或缺的一个重要方面,而且把调查研究提到洗刷唯心精神,防止一切机会主义盲动主义错误的哲学高度来认识。     

理论联系实际:马克思主义中国化最宝贵的经验

马克思主义与中国实际相结合的过程,就是马克思主义中国化的过程.纵观中国共产党的历史,理论联系实际是马克思主义中国化最根本的经验和教训.理论联系实际就是要在马克思主义指导下正确认识中国国情,在中国的革命与建设实际中正确地运用马克思主义,并在实际中丰富和发展马克思主义.     

中国共产党自信的底气从何而来

"独立自主地按马克思主义的精神实质办事"是中国共产党成功的密码,也是中国共产党自信的"基因密码"。"独立自主地按马克思主义的精神实质办事",就是在马克思主义的指导下,一切从中国实际出发,独立自主地探索中国革命和建设的道路,就是马克思主义与中国具体实际相结合。这一科学的思想方法具有冷静而不盲目的理性、执着而不虚夸的务实、持久而不懈怠的革新以及开放而不封闭的情怀等鲜明特征。     

毛泽东对马克思主义认识论的丰富和发展

毛泽东提出了实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的认识路线 ,深化了马克思主义实践观 ,发展了马克思主义关于认识过程的辩证法的思想 ,阐述了客观规律和主观能动性的辩证关系的理论 ,提出了群众路线是马克思主义认识论的新结论。     

把促进人的全面发展作为实践科学发展观的核心目标

以人为本是科学发展观的核心,而以人为本就是要以人的全面发展为本.胡锦涛总书记指出:"坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展、保发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民."学习实践科学发展观,一个非常重要的问题就在于要深刻理解和把握"人的全面发展"这个马克思主义的重要思想,在实际工作中真正把促进人的全面发展作为实践科学发展观的本质与核心.     

卢克俭在永靖调研时强调解放思想发展经济等13则

卢克俭在永靖调研时强调解放思想发展经济　甘肃省人大常委会主任卢克俭在临夏州永靖县调研时说 ,甘肃发展速度慢 ,客观条件是一个方面 ,但主要原因是我们削足适履 ,思想不够解放。今后要实现和保持“两个高于”的目标 ,首先要解决思想问题 ,从解放思想中统一思想 ,从解放思想中凝聚力量 ,从解放思想中寻找出路 ,从解放思想中干出一番事业来。要切切实实从惟书惟上中解放出来 ,量体裁衣 ,从实际出发 ,正确处理“情”与“路”的关系、“用力”与“方法”的关系。“情”就是省情、州情、县情 ,“路”就是思路、出路、富路 ;“用力”就是综合用…     

让调查研究成为推动工作的制胜法宝——读《朱德调查研究文集》

正"最主要的是群众的生活由群众自己掌握。""靠山吃山,山区生产必须从山区的特点出发,并且要照顾到山区物产多、交通运输不便和劳动力缺乏的矛盾。"——《朱德调查研究文集》在纪念朱德同志诞辰130周年座谈会上,习近平总书记强调,我们纪念朱德同志,其中之一"就是要学习他实事求是、求真务实的思想方法"。朱德同志坚持把马克思主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来,从实际出发解决问题。为此,他长期深入基层进行调查研究,从1951年到1966年,他向党中央提交了108份反映各行各业实际情况的调研报告,     

从实际出发 搞好民族工作

邓小平同志指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。”“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的结论。”一切从实际出发，理论联系实际、实事求是，在实践中检验真理和发展真理。这就是我们党的思想路线，坚持了这条思想路线，我们国家的社会主义建设就取得成功，反之就遭到挫折。民族工作也要坚持一切从实际出发，实事求是的思想路线，才能沿着正确的方向前进。昭通地区在云南省区中处于内地高寒贫瘠地区。自然生态由于各种原因在不同地区遭…     

从实际出发 搞好民族工作

邓小平同志指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。”“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的结论。”一切从实际出发，理论联系实际、实事求是，在实践中检验真理和发展真理。这就是我们党的思想路线，坚持了这条思想路线，我们国家的社会主义建设就取得成功，反之就遭到挫折。民族工作也要坚持一切从实际出发，实事求是的思想路线，才能沿着正确的方向前进。昭通地区在云南省区中处于内地高寒贫瘠地区。自然生态由于各种原因在不同地区遭…     

高校马克思主义理论教育要扎根中国大地

中国共产党创办高等教育的重要经验之一是扎根中国大地,办有中国特色的高等教育。马克思主义理论教育是中国高等教育的重要内容,是高校思想政治教育的中坚力量。抓好高校马克思主义理论教育,必须要从中国实际和中国国情出发,扎根中国大地。这是新时代对高等教育赋予的使命要求。     

用哲学思维抓落实

习近平同志号召全党同志特别是各级领导干部要身体力行,切实抓好各项工作的落实。而抓落实需要用哲学思维来谋划,来推进。要结合实际抓落实。一切从实际出发、理论联系实际是马克思主义哲学最基本的要求。抓落实,首要的一条就是要坚持一切从实际出发,把坚定的原则性和灵活的策略性结合起来。贯彻上级的要求和部署,不千篇一律,不生搬硬套,在把握好原则性要求的前提下,根据自身实际制定切实可行的计划和措施,使上级指示精神真正落     

新时期马克思主义理论教育的宏观视野

新时期的马克思主义理论教育非常重要。要从历史变化的客观实际出发,坚持马克思主义理论教育变与不变的辩证统一;从人的实践需要出发,坚持马克思主义理论教育的主体需要和满足对象需要的辩证统一;从人的类本质出发,坚持马克思主义理论认知教育与情感教育的辩证统一;从教育的根本目的出发,坚持马克思主义理论内化和外化的辩证统一。坚持这四个统一,对于加强新时期的马克思主义理论教育,坚持和发展马克思主义具有十分重要的意义。     

把讲政治的要求落实到实际工作中

江泽民同志强调的“领导干部一定要讲政治” ,主要指讲政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。要求领导干部在这些问题上要头脑清醒 ,立场坚定 ,方向明确。就基层领导干部而言 ,如何从各自的思想实际、工作实际出发 ,不折不扣地落实江泽民同志的要求 ,怎样才称得上是讲政治 ,我认为 ,有这么几个方面。一是有没有认真学习科学理论的态度。政治上的清醒与坚定 ,是以理论上的清醒与坚定为前提的。马克思主义政党之所以能够领导群众 ,就是因为有科学的马克思主义理论作指导。邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,学习…     

观点荟萃

认识“三个代表”重要思想:“两个放在”与“两个结合”所谓“两个放在”,就是将“三个代表”重要思想放在马克思主义理论发展的历史进程中来理解,放在党领导人民建设中国特色社会主义的实践进程中来理解。“三个代表”重要思想是马克思主义同当代中国实际相结合的产物,是坚持马克思主义的典范,也是发展马克思主义的典范。将“三个代表”重要思想放在马克思主义理论发展的历史进程中来理解,我们就能够更加清楚     

从历史经验教训中学会实事求是

<正> “实事求是”是毛泽东同志总结革命斗争的经验教训提出来的科学的马克思主义思想原则.按照他的解释:“‘实事'就是客观存在着的一切事物,‘是'就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求'就是我们去研究.”他又说:实事求是,就是要在马克思列宁主义一般原理指导下,从客观的事实材料中引出正确的结论,即“从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导.”②他用“实事求是”四个字,把马克思主义的唯物论、辩证法、认识论和方法论紧密结合起来,作出最精炼     

新时代推进马克思主义中国化的思考

马克思主义中国化的历史进程,是随着中国共产党的诞生而开启,以马克思主义为指导,一切从实际出发,不断推进马克思主义中国化实践的过程,是通过实践创造经验,把经验上升为理论中发展马克思主义的,是在不断解决新矛盾、回答新问题中实现了马克思主义的与时俱进。在新时代新征程上,面对百年未有之大变局,我们要坚持以问题为导向,不断推进马克思主义理论创新,继续推进马克思主义中国化时代化,继续发展当代马克思主义、21世纪马克思主义。     

邓小平对毛泽东价值论的继承和发展

以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，带领我们党坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论。这两大理论成果，是中国化了的马克思主义，既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。这段话肯定了毛泽东思想、邓小平理论与马列主义是一脉相承的，它们是马克思主义中国化的两大典范，包含着丰富的哲学思想，具有深刻的理论意义和重大的实践价值。习近平同志在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话指出，邓小平同志留给我们的最重要的思想和政治遗产，就是他带领党和人民开创的中国特色社会主义，就是他创立的邓小平理论。邓小平同志最鲜明的思想和实践特点，就是从实际出发、从世界大势出发、从国情出发，始终坚持我们党一贯倡导的实事求是、群众路线、独立自主。价值论是这两大理论成果的一个重要方面。     

社会主义初级阶段的科学论断与马克思主义认识论

社会主义初级阶段的科学论断与马克思主义认识论张红岗江泽民总书记在党的十五大报告中提出：“我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清楚‘什么是社会主义，怎样建设社会主义’，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会...