论增强民族地区文化自信——以广西为例

增强民族地区文化自信是民族地区文化发展的重要课题。民族地区文化历史悠久、特色文化资源丰富,蕴含着符合时代需要的价值观,是增强民族地区文化自信的基础。增强民族地区文化自信有助于增进中华文化自信、提升民族地区整体文化形象以及增强民族地区文化软实力。增强民族地区文化自信,必须确立正确科学的文化坐标,传承、弘扬和创新民族地区文化价值观,发掘、整合、提炼民族地区文化资源,构筑民族地区文化安全防火墙。     

文化自信研究综述

党的十七届六中全会提出增强文化自信,此后,此问题成为学术界研究热点。学术界围绕文化自信的内涵、特点、基础,对"文化自信"进行全面界定;从对民族的复兴、社会主义文化大发展大繁荣的意义、对文化安全的意义、全球化的要求以及人的发展的需要四个方面,探讨了文化自信的重要性和必要性;从时间空间维度、文化内容角度以及中西互动层面,提出了增强文化自信的举措。但是研究还是出现了一些问题,并且存在一些理论空白。     

以文化自信提升意识形态话语权的逻辑理路与实践路径

中国共产党高度重视文化建设,社会主义新文化正植根于中国实际迈向了新的发展阶段。以习近平同志为核心的党中央高度重视社会主义文化建设,确立了马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断增强文化自觉、坚定文化自信。加强意识形态话语权建设成为新时代意识形态领域的重要课题,文化自信作为精神力量对于新时代文化建设、文化强国目标的实现起着重要的支撑作用。文化自省、文化自觉、文化自立、文化自强作为文化自信的四重演进逻辑对于新时代提升意识形态话语权具有重要的理论价值。为此,我们要以文化自信促进文化自省、以文化自信增强文化自觉、以文化自信增强文化自立、以文化自信实现文化自强。以文化自信提升新时代意识形态话语权的实践路径主要有：在马克思主义科学化、本土化、大众化中增强意识形态话语权;在继承发展、兼收并蓄中增强意识形态话语权;在体制机制的创新中增强意识形态话语权。     

文化自信视域下中华优秀传统文化“两创”的路径研究

<正>“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。”习总书记强调要“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”。高度肯定中华优秀传统文化,重视中华优秀传统文化,是增强民族文化自信的重要因素。在新时期,要充分发掘优秀传统文化与文化自信的内在关联,鼓励对优秀传统文化进行“两创”,进而增强文化自信,把社会主义先进文化发扬光大,赋予其中国特点和中国色彩。     

立足优秀传统文化,厚植文化自信根基

优秀传统文化是中国文化发展的"根"和"魂",在中国特色社会主义文化建设中具有举足轻重的作用。文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的思想基础,是支撑国家、社会、个人发展的内在因素。中国优秀传统文化中蕴涵的智慧和精华,是新时期增强民族自信、文化自信的源泉。着力解决好优秀传统文化在承继过程中面临的时代问题,始终立足于中国优秀传统文化,以文化创新,在与革命文化,社会主义先进文化,外来文化的交流中增强文化自信。我们承继优秀传统文化的理论积淀,在厚度、应时而变、应时而用的优势上,增强文化自信。     

论中国特色社会主义文化自信的根基

中国特色社会主义文化自信包含对中华优秀传统文化的自信、对革命文化和社会主义先进文化的自信。中国特色社会主义文化自信,源于其坚实的基础:中华优秀传统文化是文化自信的丰厚资源;党和人民伟大斗争中孕育的革命文化是坚定文化自信的红色基因;社会主义先进文化是坚定文化自信的方向指引;日益增强的国家实力则是坚定文化自信的物质保证;中国共产党的领导是中国特色社会主义文化自信的根本保障。     

“微”传播语境下文化自信的建构维度

“微”传播是当下较为活跃的传播模式之一。为适应文化自信建设的需要,在对“微”传播进行语境定位的基础上,创新性地利用“微”传播模式,建构文化自信建设的三个维度,即:古为今用,重视传播优秀传统文化;吸收借鉴,重视传播革命文化;顺应潮流,重视传播社会主义先进文化。并在此维度上勾勒出文化自信“微”传播的战略方式:一是坚定和增强文化自信,打破以往的传统模式;二是坚定和增强文化自信,激活创新性思维;三是坚定和增强文化自信,不断提升中华文化的影响力,与世界文化一道形成文化大发展、大繁荣的新局面。     

文化自觉与文化自信的生成基点和实践着力点

文化自觉是对文化的重要地位和作用的自觉认知,对自己生活于其中的文化的"自知之明",对不同文化之间交流的自觉,对文化发展责任的自觉担当;文化自信既表现为对民族文化传统的认同和守护,又表现为对本民族未来文化成长力的信心和能力,还表现为不同文化圈之间文化交流的正确体认和不卑不亢的气度。文化自觉与文化自信是辩证统一的关系,互为依存,互相促进。文化自觉与文化自信的提出和培育,从根本上说源于对当今文化生态的认知。文化自觉与文化自信有着现实的生成基点:源于对自身文化传统深层积淀与特质的认知,源于对国力提振背后的文化力量的洞察,源于社会主义先进文化建设理论的科学性,源于国际间文化交流文化激荡促生的文化影响力、话语权。文化自觉与文化自信落实在实践中要提高文化发展意识、增强文化参与力,要做精做强优秀传统文化、增强文化传承力,要包容扬弃异质文化、增强文化借鉴力,要推进文化创新、增强文化发展活力。     

坚持文化自信和创新 推进中国人才学派建设

正党的十八大以后,习近平总书记多次提出"文化自信"。2014年2月在中央政治局第十三次集体学习时提出,要"增强文化自信和价值观自信"。2014年10月在文艺工作座谈会上,他又提出要"增强文化自觉和文化自信"。2015年5月,在哲学社会科学座谈会上,他又指出:"我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信。"在"七一"讲话中,则明确提出坚持"四个自信",并认为文化自     

文化自信从何而来

中国共产党十七届六中全会强调,要＂培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国＂。自信是对自己高度认同的坚定、是一种对别人高度包容的从容。文化自信,就是指一个国家、一个民族、一个政党对自身文化的充分认可和总体肯,     

加强大学生的文化自觉和文化自信教育研究

伴随着经济的迅猛发展,中华文化也受到了高度的重视。新时期增强全体国民,尤其是当代大学生的文化自觉和文化自信已被提上日程。对文化自觉和文化自信有明确的认知,是加强大学生的文化自觉和文化自信的教育研究的前提。在深入了解大学生文化自觉和文化自信现状的基础上,探讨对大学生文化自觉和文化自信的教育的方法途径,对大学生的成长和社会的进步都有重要的意义,也是落实十八大精神的要求。     

习近平关于文化自信的重要论述及其对青年教育的启示

习近平关于文化自信的重要论述从历史与现实、理论与实践、科学性与时代性三个不同角度回答了文化自信何以需要、文化自信自何而来以及文化自信何以发展等问题。从理论来看,习近平关于文化自信的重要论述是在马克思主义文化观的基础上,不断深化对文化的本质属性和发展规律的认识,彰显其高度的理论自觉和创新智慧;从现实来看,习近平关于文化自信的重要论述立足当代中国文化建设的现实状况及世界范围内话语权的竞争,逐层挖掘中华文化深厚的历史底蕴和现实动力,突出其开创性和创造性的实践智慧和革新精神,对当下教育和引导青年坚定并增强文化自信具有启示意义。     

地方传统文化传承与文化自信提升协调推进——以安徽省为例

地方传统文化是历史传承下来厚重且宝贵的资源,是涵养文化自信的厚土,文化自信提升需要地方传统文化的发展与繁盛作为基础。通过对安徽省地方传统文化发展和传承进行分析,找出地方传统文化传承和发展中遇到的具体问题,探索地方传统文化传承和文化自信提升协调推进的路径,对于增强文化自信,推进地方文化繁荣发展具有积极意义。     

关于增强统战文化自信的几点思考

习近平总书记明确指出,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。当前要开创统战工作新局面,必须发挥统战文化的作用,增强统战文化自信。我国统战文化来源于中华优秀传统文化与中国共产党长期统战实践,主要包含政党合作文化、民族团结文化、宗教和顺文化、阶层发展文化、海内外同根文化。新形势下增强统战文化自信对于维护文化安全,汇聚人心力量,维护社会稳定具有重要价值。     

历史、文化、文明：建设中华民族现代文明的三重自信

中华民族现代文明是中国式现代化在文化建设领域对传统文明的创新发展。在实践探索中提升历史自信、在创新发展中重塑历史自信,发挥人民历史主动精神是推进中华民族现代文明的历史之基。传承优秀传统文化、增强文化自信,坚持交流互鉴、增进文化认同,是激活文化自信的生命力,对中华优秀传统文化价值的充分确证。开创文明自信的新篇章,需要坚持“两个结合”,发扬先进文明,以丰富人类文明新形态展示中华文明开阔的世界意识。将历史自信、文化自信和文明自信相结合,基于中国共产党的百年文化实践和文化成就,从不同维度更好地建设中华民族现代文明,从而为实现中华民族伟大复兴提供坚实的文化支撑。     

优秀传统文化作用于大学生国家认同的三重维度

中国优秀传统文化对增强大学生国家认同的作用体现为三个维度:一是文化认同维度,是大学生文化自信的源泉;二是政治认同维度,有利于大学生增强道路、理论、制度自信;三是历史认同维度,有利于大学生形成民族共识,增强国家历史认同。     

文化自信视阈下马克思主义理论教育的省思

当代中国的文化自信,是人民对社会主义先进文化的自信,体现了人民对传统文化的理性审视和对世界历史文化的包容借鉴。在我国社会主义现代化建设的进程中,人民也有着文化不自信的一面。人民对文化的不自信,制约了马克思主义理论教育的辐射力、聚焦力和学理化。在宣传教育层面,有必要增进人民的文化自信,以激活马克思主义理论教育的微循环、强化马克思主义理论教育的主渠道;在理论研究层面,需要增强理论工作者的学术自信,以加强马克思主义理论教育的学理化,从而以人民高度的文化自信提升马克思主义理论教育的有效性。     

文化自信视域下增强统战文化自信的新思考

文化是中华民族存续和发展的基础,文化的自觉自信对于我们坚定自身的发展道路,稳步实现中国梦具有重要意义。习近平指出:"建立制度自信、理论自信、道路自信,还有文化自信。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。"统战文化是中华优秀文化的重要组成,也是我们做好统战工作的指导思想,建立并增强统战文化的自信,对于做好统战工作具有重要的指导意义。     

习近平关于文化自信的重要论述研究

党的二十大报告要求推动文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。习近平总书记关于文化自信的一系列重要论述当中，强调坚持文化自信既是中国发展的现实需要，也是中国立足世界的根本，要坚定文化自信，坚定走自己的路，实现精神上的独立自主，为扎实推进文化强国建设指明了方向。本文主要从为何要文化自信、凭什么文化自信、如何增强文化自信三个方面，深入研究习近平关于文化自信的重要论述，领悟其中的丰富内涵，深化对文化建设的规律性认识，推进文化自信自强。     

中国特色社会主义文化自信及其培育途径

中国特色社会主义文化自信得以可能根植于其深厚的历史根基、科学的理论指导以及成功的实践基础。中国特色社会主义文化自信对于建设社会主义文化强国、推进民族复兴以及抵御错误思潮入侵、实现人的全面发展具有独特的功能和价值。加强对中国特色社会主义文化自信的培育,从主体来看要认知历史,加强文化认同,增强文化自信的意识;从客体来说要立足新时代,加强文化体制改革,推进文化事业发展,夯实文化自信基础;最后在内容上要创新文化发展,丰富文化内容。