对高校和谐校园建设的若干思考

构建和谐社会具体落实到高校就是“构建和谐校园”。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,校园的和谐程度是整个社会和谐程度的晴雨表和风向标,对社会和谐具有重要的影响和推动作用。“构建和谐校园”,既是和谐社会建设的现实需要,也是高校改革发展的必然选择;既是新形势下高校管理的重要抓手,也是新形势下高校管理的崭新实践。一、以发展促和谐发展是和谐校园的核心和基础。高校是一个相对独立的“社会”,其内部事务千头万绪,但不管怎么复杂,发展始终是高校工作的重中之重。在构建和谐校园的历史进程中,第一位的也是最根本的,就是高扬“发展…     

对建设高校和谐校园的几点思考

党的十六届四中全会以来,以胡锦涛同志为总书记的新一代领导集体,将建设和谐社会作为全面建设小康社会的奋斗目标之一,这对我们充分认识构建和谐校园的重大意义具有指导和推动作用。我们必须意识到推进和谐校园建设是构建和谐社会的必然要求,也是遵循教育规律的客观要求。首先,高等院校是整个社会体系的重要组成部分,构建和谐校园是构建和谐社会的必然要求。构建和谐校园是“构建和谐社会”的一部分,而且是非常重要的一部分。把和谐校园构建好了,就能在无形之中形成一股十分强大的力量,从而推动整个社会的和谐。一方面,构建和谐社会为和谐校…     

西部高校和谐校园建设的调查与思考

西部高校和谐校园建设,是我国构建社会主义和谐西部的重要组成部分.本文对西部18所高校和谐校园建设的情况进行了调查,分析了西部高校和谐校园建设取得的成绩,分析了存在的矛盾和问题.基于对现状的思考,从合理定位、突出特色、强化师资、以人为本、增加投入等几方面,对西部高校和谐枝园建设提出对策和建议.     

加强高校和谐校园建设的思考

<正>和谐校园建设是高校建设的重要组成部分。近年来,高校和谐校园建设取得了显著成效,但也存在一定的困难和问题。如何进一步加强高校和谐校园建设成为了一个新的课题。一、深刻认识加强高校和谐校园建设的重要意义和谐作为一种思想,是中华民族传统文化精神的精髓。中华文化的和谐精神可以归纳为"和而不同、求同存异"。     

关于加强和谐校园建设的思考

构建和谐贵州,是我省新时期新阶段的重要战略任务。高校作为孕育新思想、新知识、新科技的重要园地,集中了我省高等教育资源、科技创新资源,集聚了贵州未来发展的各类骨干人才,既是构建和谐贵州的重要领域,也是培养构建和谐贵州高素质建设者的主导力量。必须站在全省工作大局的高度,充分认识建设和谐校园是落实科学发展观的客观需要,是构建和谐贵州的需要,是推动贵州经济社会发展历史性跨越的需要,切实加强和谐校园建设,推动高等教育又好又快发展。     

关于地方高校和谐校园建设的思考

在高等教育改革向纵深发展的新形势下,地方高校与其他高校既面临着相同的际遇,又存在着自身的特殊性,必须坚持以科学发展观为指导,以建设和谐校园为目标,凝聚全校上下的意志,促进学校各项工作迈上新台阶,实现学校持续健康发展。     

浅论高校党内和谐与和谐校园建设

党内和谐建设与和谐校园建设是当前和今后一个阶段高校各级党组织的重要任务。党内和谐就是要实现党员之间、党员与领导干部之间、党员与党组织之间、下级组织与上级组织之间的和谐。和谐校园建设应该用坚强的班子引领人、用先进的理论武装人、用事业的发展来凝聚人、用和谐的校园文化激励人、用稳定的校内外环境保障人。     

艺术教育与和谐校园建设

和谐校园主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,是以和谐共济、内和外顺、协调发展为核心的一种教育模式。高     

科学发展观与高校和谐校园建设

一、正确理解科学发展观的科学内涵发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点,是党的执政理念的重要组成部分,     

加强校园建设 创建和谐校园

为了切实加强中小学校园文化建设,创建安全、文明、温馨、和谐的校园。湖北省团风县总路咀镇中心学校注重发挥规划、协调、指导、服务和督办的职能作用,根据本镇中小学校的实际情况,突出针对性、讲求实效性,     

高校领导干部与和谐校园建设

构建社会主义和谐社会是我们党率领全国各族人民在建设中国特色社会主义事业征途上的伟大壮举,和谐社会人人共享,促进和谐社会建设人人有责,高等学校作为国家实施科教兴国、人才强国战略中的主阵地和传道授业、教书育人的主战场,构建和谐校园是高校领导干部义不容辞、责无旁贷的历史使命,也是高校     

以人为本建设和谐校园

本文以党中央提出的建设"和谐社会"的新理念为指导,研究、探索了有关建设和谐校园的问题:借助传统文化,树立和谐理念;营造和谐的人文环境,创造和谐文化氛围;以人为本,构建和谐人际关系.其中重点论述了构建学校领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间和谐关系的意义和方法     

临川教育集团安全和谐校园建设的调查与思考

临川教育集团的成立,扩大了抚州(临川)教育的影响,提高了教育质量和办学效益。然而随着学校规模越来越大,各种问题也随之而来。如何加强学校安全管理、如何构建安全和谐的校园等问题,应引起我们的高度重视。建立健全学校的组织管理制度、学校安全预警机制、校园周边环境整治协调工作机制,严格执行安全管理的法律法规和政策以及加强对学生安全法律意识的培养,构建学校全方位的安全工作保障体系,是创建安全和谐校园的重要保证。     

构建和谐校园的思考与实践

构建和谐校园,是高校育人的重要条件,是推进高等教育发展的必然要求,是建设和谐社会的重要组成部分.崇尚真理、公平正义;民主法制、诚信友爱;充满生机、安定有序是和谐校园的三个主要特征.构建大学和谐校园要抓住以人为本这个根本,发挥依法治校、民主管理、服务育人三大作用;建设好"两课"教育、校园文化、网络平台三大阵地.     

发展促和谐和谐保发展——浙江大学开展和谐校园建设的思考与实践

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。对高等学校而言,和谐既是学校各项事业发展的基础,又是学校科学发展的重要目标。浙江大学认真贯彻落实中央提出的科学     

高校党建创新推进和谐校园建设的实践与思考

高校党建创新为和谐校园建设提供了组织和政治保障,而和谐校园建设是高校坚持以人为本全面发展的内在要求.笔者认为:必须认识高校党建创新与和谐校园建设的重要性,明确建设和谐校园的指导思想、基本目标和主要内容,做到"三个坚持",即坚持党建创新;坚持依法治校、民主管理和科学决策;坚持社会主义核心价值体系.     

建设平安和谐校园

近年来,库伦旗委、旗政府举全旗之力,坚持把创建平安和谐校园作为维护群众利益的民心工程来抓,不断加强校园安全防范基础建设,加大规范办学力度,提升教育教学品味,营造和谐校园之风,全力打造让家长放心、社会满意、师生共融的平安校园。     

关于和谐校园建设

对和谐校园的理解关系到和谐校园建设。构建和谐校园需要坚持以人为本、关注师生的全面进步,需要坚持育人为本、德育为先的理念,需要加强民主、法制和思想道德建设,更需要加强学校领导班子的建设。     

以人为本 建设和谐校园

本文以党中央提出的建设“和谐社会”的新理念为指导,研究、探索了有关建设和谐校园的问题:借助传统文化,树立和谐理念;营造和谐的人文环境,创造和谐文化氛围;以人为本,构建和谐人际关系。其中重点论述了构建学校领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生之间和谐关系的意义和方法     

以人为本建设和谐校园

湖北大学艺术学院团委书记邵阡：构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，在培养整个国家和民族的人才方面有着极其重要的作用。学校管理系统是一个以人为中心的系统，这就要求管理者以人为本，关心人、尊重人，促进人的全面发展。