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《党员生活(武汉)》2007,(1):56-57
1980年8月21日——23日.邓小平同志两次接受法拉奇果访。法拉奇是意大利著名女记者,基辛格碰到邓小平时就说:“法拉奇这人把我写得很水好.”她提问很尖刻.在连续儿次被拒绝采访要求后.她想出了一个办法,就是走“后门”。法拉奇的父米是当时意大利总统佩尔蒂尼的朋友.佩尔蒂尼刚好要访华.她就以此为理由说:“我帮你去造舆论。”佩尔蒂尼同意了.就几次找到中国驻意大利大使说这件事。使馆回报这一情况,小平同志就同意了接受采访。 相似文献
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王卫东 《北京石油管理干部学院学报》2011,(1):22-22
员工是“水”,哪里有缺口他就往哪里流,管理上什么地方有问题,问题员工和员工问题自然就会聚集到这里。解决这个问题的思路是把员工这股自然水变成“流水线”。 相似文献
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方妮 《党员生活(武汉)》2010,(5):14-14
2008年7月,当我怀揣希望和憧景,来到任职的监利县毛市镇上官庙村时,说实话,顿时从头凉到脚。破旧的房屋,满院的杂草,带着土腥气的水,这就是上官庙村给我的最初印象。这里没电视看。也不通网络,对年轻人来说,真的有点受不了。而且,听村民说,以前这里的村领导是个“散班子”,群众对干部的评价不高。后来镇上搞民主选举,上官庙村成为试点村,党员群众选举出了现在的村“两委”班子,并对他们寄予了很高的期望! 相似文献
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熊元惠 《党员生活(武汉)》2010,(7):36-36
我是《党员生活》的忠实读者。从她创刊的那天起,我就喜欢上了她。那时。我在县委办公室工作。每期《党员生活》一到,我就爱不释手。认真阅读。有时。因工作太忙,白天顾不上看,就在晚上看。要是下乡或出差.我就把她装在包里。 相似文献
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罗梁波 《甘肃行政学院学报》2007,(3):F0002-F0002
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。反思与原创之于行政学研究,就好比仙之于山名,龙之于水灵。离开反思与原创,行政学就没有了生机活力,谈不上真正的发展,就成了无源之水、无本之木。西方行政学的发展历经百年,其范式呈现的阶段性更替,就好比城头变幻的大王旗,之于行政学是好事耶、坏事耶,其实是很难下定论的。但有一点却是毋庸置疑,那就是缺乏共识,缺乏共识是原创研究缺乏说服力和有效性的体现。而共识是一个学科独立、发展和话语交流的依赖基础。繁华的背后却潜伏着危机。中国行政学的发展却呈现出另外一种繁华,各学科… 相似文献
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秦怡在电视上说,其实我早在15岁的时候就参加过上海的红十字会。那个时候正在全民抗战。我在红十字会的急救站里帮忙抬担架。当时我的身体很好,但是人家嫌我年纪太小,只肯让我做包扎员。如果我现在只有三十几岁,我就一定会去抗灾第一线的。 相似文献
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我2002年7月大学毕业,毕业后在一家银行工作,之后因为某些原因决定辞职,另谋他就。那时我高中班主任将我引荐给他在广州一家金融投资公司任职的兄长,那位老兄见面第一句就问我什么职称,我说助理经济师。“要到我们公司没有中级职称连面试的机会都没有”,给了我当头一棒。 相似文献
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问:编辑同志,我是一名事业单位女干部。按规定,女干部满55岁就可以退休了。按理1995年4月我就满55岁可以退休,但当时我负责的工作没有结束,无人接替,经单位领导同意,待工作结束后即1996年2月我方可退休。请问:我的退休时间如何确定? 相似文献
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1992年左右,我在加拿大读硕士还没有毕业。徐超徐赶相继问世。两只“小狗”初试啼声,就听得我胆战心惊——学音乐出身的我,别的不行,辨别不谐和音还是一流的。我就知道在他们听似动人的哭声里,隐藏着气势汹汹的质问:造人容易养人难——你拿什么养活我,我们亲爱的爸爸? 相似文献
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父母“心狠”助我成功
我父亲是北京电信局干部,母亲曾是幼儿园老师。小时候,我长得瘦弱不堪,母亲就把我送到宣武区少年宫学习舞蹈。11岁那年,我考入北京舞蹈学院附中。 相似文献
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因为工作,我常出差到世界各地,有时候一走就是几个月,途中只带两个行李箱,当我发现靠这么少的东西就能生活时,就认识到物质并不是太重要。所以,我认为这不该成为你一生的追求。我认识很多亿万富翁,他们是世上最痛苦、最没有安全感的人。他们中一些人甚至每天都离不开药——无论是医生开的药,或是其他什么地方来的“药”! 相似文献
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吴军 《党员生活(武汉)》2010,(10):59-59
“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。当我勤奋了几十年.突然从工作岗位上退下来后,这种诗境时常在我心中引起共鸣。好在我自打记事以来就与书刊结下不解之缘。这不,我的飘窗台上整齐堆放着经常要阅读的书籍和杂志。刚刚送到我手中还散发着浓浓油墨芳香的《党员生活》杂志就在案头。 相似文献
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大学毕业以后,我很想找一份工作,可是没有一个地方肯接收我。就因为我曾组织、策划过学生运动,这样一个经历竟然把我与社会完全隔离开来! 相似文献
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市民小徐 《理论学习(山东)》2013,(5):62-62
雷锋精神的时代内涵非常丰富,作为普通市民,我们体会大致有三个层面,做到以下其中一点,就是学习雷锋了。第一个层面,做好事。“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”我们理解的好事,就是大家常说的助人为乐,包括路上有小孩摔倒了,我上前扶一把;你渴了,我正好有水,送给你喝。这样的好事应当说每个人都能做到,愿意做就是学雷锋。 相似文献
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