第二课堂在大学生创新能力培养中的作用

新的时代将大学生的创新能力培养置于更加突出的地位,它将关乎国家和民族的未来与希望.高等学校的第二课堂作为第一课堂的有益延伸,担负着大学生创新能力培养的重要功能,.高校应当为第二课堂的开设提供充分保障,促进大学生创新能力培养的常态化建设.     

大学生社会实践活动学分制管理的实践与探索

大学生社会实践活动作为新形势下培养高素质创新型综合性人才的必需环节,对提高高校人才培养质量,促进大学生健康成长,提高大学生的实践能力、社会适应能力、创业能力、创新能力具有重要作用。笔者结合大学生社会实践活动的现状和不足,对大学生社会实践活动学分制管理进行了积极的探索,对新形势下高校如何进一步完善大学生社会实践活动学分制管理模式谈了几点想法。     

多维度探析理工大学生科技创新能力培养体系的构建——以南京工业大学为例

科技创新是高校人才培养的核心,而理工大学生是科技创新的主力军。本文结合南京工业大学大学生科技创新能力培养面临的现状,从学生、教师、学校三个维度,分别对如何构建理工大学生科技创新能力培养体系提出设想。     

大学生科技创新活动现状分析及对策

高校开展大学生科技创新活动是培养大学生创新能力的重要途径。目前在我国高校开展的大学生科技创新活动,以组织参加"挑战杯"为主,存在参与面狭窄、临时突击性强、重短期效应、缺乏学生独创性等问题。为充分发挥科技创新活动对培养大学生创新意识和能力的作用,高校应加强宣传,以学生为主体,加强指导教师队伍建设。     

大学生社会实践活动学分制管理的实践与探索

大学生社会实践活动作为新形势下培养高素质创新型综合性人才的必需环节，对提高高校人才培养质量，促进大学生健康成长，提高大学生的实践能力、社会适应能力、创业能力、创新能力具有重要作用。笔者结合大学生社会实践活动的现状和不足，对大学生社会实践活动学分制管理进行了积极的探索，对新形势下高校如何进一步完善大学生社会实践活动学分制管理模式谈了几点想法。     

构建“E-C-P-I”育人模式 提升大学生素质

素质教育是时代的需要,更是高校培养全面发展的创新人才的需要。本文针对高校大学生素质现状,采用归纳分析的方法,构建"E-C-P-I"育人模式,提升大学生思想道德素质、文化素养、实践能力及创新能力。     

浅析和谐校园文化下创新型人才的培养

建设创新型国家成为我国一项重要战略,这就对人才质量提出了更好的要求。作为人才摇篮——高校的发展面临着新的机遇与挑战,作者认为高校必须努力构建和谐校园文化,培养大学生创新精神,提高大学生自主创新能力,进而培养出适应时代要求的创新型人才。     

大学生社会实践效能发挥的影响因素及对策分析

大学生社会实践是高校对大学生进行素质教育,培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要形式,是学校有组织有计划地让大学生接触社会、参加社会活动、参与实际工作,从而达到认识社会、服务社会、认识自我、提高素质的重要教学活动。但在实践中大学生社会实践存在缺乏系统的过程设计、领导机制不完善等问题亟待解决。高校应统一认识、整合资源,以提高大学生社会实践效能。     

大学生社会实践效能发挥的影响因素及对策分析

大学生社会实践是高校对大学生进行素质教育，培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要形式，是学校有组织有计划地让大学生接触社会、参加社会活动、参与实际工作，从而达到认识社会、服务社会、认识自我、提高素质的重要教学活动。但在实践中大学生社会实践存在缺乏系统的过程设计、领导机制不完善等问题亟待解决。高校应统一认识、整合资源，以提高大学生社会实践效能。     

新媒体视域下的大学生素质教育现状与创新

在推进大学生素质教育过程中,新媒体起到了至关重要的作用。基于新媒体视角,从大学生和高校教育两个角度对当代大学生素质教育的现状出发,构建大学生素质教育创新能力培养体系、通识教育体系、智力和非智力协调发展教育体系三大体系协调发展的创新思路,可以不断纠正学生的不良心理和行为,帮助大学生树立起积极向上的精神追求,全面提升学生的综合素质,促进大学生全面发展。     

浅谈当代大学生创新意识的培养

受现有教育体制和教育方式的限制,大学生的创新意识与创新能力亟待提高,这是我国高等教育所要解决的首要问题。为此,高校应该从树立创新教育理念、营造良好的创新氛围和提高大学生的文化底蕴入手,培养大学生的创新意识。     

政府行政视角下大学生“双创”探究

增强我国科技创新能力、探索以创新创业道路全面推进我国"建设创新型国家"的宏伟战略,是当前我国积极适应经济发展趋势的重大举措。高校是培育科技创新型人才的摇篮,大学生创新创业为经济繁荣和社会稳定做出了贡献,但也遇到诸多困境。大学生科技创新与自主创业进程,迫切需要政府引导高校和社会相关机构营造多方协作互惠互利的格局,使政府在引导大学生创新创业进程中发挥核心作用。     

试论大学生科技道德教育

大学生是科学研究的未来力量，是科技创新的主力军，关注并加强高校大学生的科技道德教育具有深刻的现实意义。高校作为高素质人才培养基地，不仅要注重科技创新能力的教育，更要注重科技道德教育在人才培养中的作用。通过建立合理的科技道德教育体制，提高大学生的科技道德素质，使其更好地为建设创新型国家、振兴中华民族而努力奋斗。     

大学生创新能力培养的外部机制研究

使大学生具备一定的创新能力是当代大学教育中最重要的战略目标之一,然而受传统、制度、教学观和思维方式的束缚,我国大学生的整体创新能力还亟待提高。通过深度访谈,从影响大学生创新思维培养的外部机制出发,针对其创新能力培养的不足进行了分析,对大学生创新能力培养的方式进行了探索。     

对当前高校思想政治理论课教学改革创新的几点思考

高校思想政治理论课在培养大学生思想道德品质、提高大学生素质方面有着重要作用。目前,思想政治理论课的教学方法存在诸多弊端,不利于培养学生的创新能力。为此,必须转变教学模式,采取多种教学方法,加强社会实践教学,改革考试(考核)方式。     

高校图书馆与大学生创新能力的培养

高校图书馆对于大学生创新能力的培养具有一定的作用。发挥这种作用 ,应合理配置馆藏文献资源 ,加强网络信息资源建设 ,抓好文献检索与利用的普及教育 ,加强图书馆员自身素质的建设     

论女大学生创新思维的培养

创新精神是民族进步的灵魂和不竭动力,创新思维又是创新精神的基础和前提。高等教育担负着培养合格人才的重任,如何培养创新性人才是高等教育要研究的一个重要课题。而现实情况却是:我国高等教育培养的大学生还缺乏较强的创新思维和创新能力,受传统观念的影响,女大学生的创新能力和创新思维尤其缺乏。高校要加强社会性别意识的宣传,激发女大学生的创新创业热情,搭建女大学生创新创业平台,特别要在人才培养环境、人才培养方案、师资队伍建设、校园文化建设、课题立项和实践教学等方面注重女大学生创新思维的培养。     

切实加强大学生思想政治教育工作

大学生思想政治教育工作似乎是一个老生常谈的问题,但也应当是一个常谈常新的问题。因为,大学生思想政治工作与社会发展、经济现状、文化进步、信息技术、高等教育改革步伐、高校改革举措等方面都有着极为紧密的联系,大学生思想政治工作必须从大学生的实际情况出发,适应社会大环境和高校小环境的变化,应该充分体现时代气息和时效性。然而,在当前崇尚实力、竞争日趋激烈的社会环境中,社会各方特别重视个体的业务能力、创新能力等方面,而在一定程度上相对忽视了对大学生思想政治方面的要求。随着时代的发展与变迁,随着国际形势的不断变化和我…     

试论高校学术腐败对大学生成才的影响

当前频发的高校学术腐败现象已经到了相当严重的程度,其滋生与繁衍有多方面的原因,但它所产生的负面影响,却是深远的,尤其是对在校的大学生,不仅影响着他们的学风、创新能力,也影响着他们的品德修行。     

大学生创新意识和能力的培养是全面推进素质教育的关键

本文通过创新意识和创新能力不足给大学生发展带来的弊端 ,提出怎样正确认识创新意识和创新能力 ,培养在高等教育中的地位 ,寻求对大学生进行创新意识和创新能力培养的有效途径进行了探讨