打破＂身份情结＂势在必行

在现实生活中常常有一些党员干部．遇到所谓的“麻烦事”时．总想着用身份压人．用身份来维护自己的权威。于是我们从各大媒体的报道中．经常会看到一些官员动不动就在群众或基层干部面前趾高气扬、大放厥词．“我是XX单位的领导”、“我比你们市委书记的级别都高”、“知道我是谁吗,说出来吓死你”等等。     

“对不起,我只有一份”

“对不起，我只有一份”第一次在党校讲“党的建设”这一课时，我引用了《党建》杂志中的多篇文章的有关章节。没想到一下课，那些听我讲课的乡镇和县直单位的领导同志纷纷向我索要《党建》杂志。我笑着回答说：“实在对不起，我只有一份。你们到宣传部可以统一给党员干部...     

浅论“三个代表”与党员干部

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述是对党员干部的新要求。党员干部是党的事业的骨干和中坚力量,“三个代表”能否真正贯彻和实现在一定意义上讲取决于党员干部。党员干部要以“三个代表”的要求,身体力行切实地做贯彻实践“三个代表”的表率。     

仁怀:“三个课堂”推动党员干部教育提质

仁怀市充分结合党员干部成长成才需要,积极探索党员干部教育培训新路径,打造“初心课堂”“云上课堂”“省外课堂”,不断筑牢党员干部理想信念,增强能力本领,提高干事水平。     

"以德为先"与党员干部人文品质

坚持“以德为先”用人，从政治品质和道德品行等方面完善干部德的评价标准，其中一个重要方面是要看党员干部“是否作风正派、清正廉洁、情趣健康”。这三个方面构成了党员干部基本的人文品质。“以德为先”，提升党员干部的人文品质，就必须坚持以下策略：培育党员干部的“君子风度”以促其作风正派；重建党员干部的“道德市场”以促其清正廉洁；正确规范党员干部爱好，以促其情趣健康并能够自觉抵御直接或间接的情趣性腐败。     

走出党员干部管理的误区

党员干部管理是党组织以党员干部为对象所进行的一种有效管理活动。由于诸多原因,在这个管理活动中存在着一些误区。那么,如何走出误区呢?一、“人的管理”不等于约束人。在党员干部管理中,对“人”的管理是极其重要的方面,离开“人”,“组织”就成为一句空话。然而在现实中,对党员的管理往往被狭义地理解为对“人”的约束,许多基层组织忽视了党员干部的心理需要,以严格控制的方式管理党员干部,结果使部分同志产生逆反心理,最终导致工作效率降低等不良后果。对党员干部的管理,其实质在于调动和发挥广大党员干部的积极性,而不应该仅停留在对…     

党员干部应做到“八要八不要”

党员干部作为单位的“领头羊”和“主心骨”，党性修养如何、思想作风怎样，直接关系到个人的成长进步、党员干部队伍的生机活力和单位建设的发展稳定。党员干部的修养作风应自觉在“八要八不要”上下功夫。     

加大对党员干部八小时以外监督力度

白城市委根据新时期、新任务对党员干部队伍建设提出的新挑战、新要求,立足于建设一支与进俱进的党员干部队伍,为全面实现小康目标提供坚实的组织保证,不断加强对党员干部的监督管理力度,彻底消除监督管理环节上的“盲区”,对党员干部实行“双重”管理监督,使党员干部八小时以外都在党组织和群众的监督之下,确保党员干部队伍永葆先进性、纯洁性,发挥先锋模范作用。     

工作揽胜

工作揽胜白水县在党员干部家属中开展“争当廉内助”活动白水县在党员干部家属中开展“争当廉内助”活动近日，白水县纪委监察局和县妇联在全县党员干部家属中广泛开展了以“树廉洁家风，促精神文明”为主要内容的“争当廉内助”活动。本次活动旨在借“内助”作用，影响、...     

构建学习平台 打造学习品牌

在武汉市江汉区,党员干部说起学习,会谈到“江汉论坛”;职能部门推动学习,会依托“江汉论坛”。经过精心培植、打造和不断创新,“江汉论坛”已成为全区党员干部学习的一个平台、一大亮点。整合了学习资源。“江汉论坛”打破了城区由宣传部门主管学习的格局,形成人大、政协和相关职能部门齐抓、齐推、齐动的局面,有效地整合和利用了城区的学习资源。各部门只要是有宣传教育任务,首先想到的就是要依托“江汉论坛”来落实,论坛成了党员干部学习的“香饽饽”。保持共产党员先进性教育的学习、党员干部“四五”普法的学习等等,都上了论坛。搭建了…     

亲情监督,一剂“良方”

一项调查显示,近年来查处的涉及党员干部的案件,80％以上的违法乱纪行为发生在“八小时以外”。在某些党员干部不能严格自律,而“八小时以内”的监督又鞭长莫及的情况下,要预防和制止他们“八小时以外”的违法违纪行为,就应该“对症下药”,加强“八小时以外”的监督。党员干部在“八小时以外”的生活圈,社交圈中所接触的人,主要是其家人和亲朋好友,为此,加强亲情监督不失为一剂     

浅析如何增强企业党员干部培训工作的实效性

党的十八大报告明确提出党的建设要增强四种“自我”能力，建设“一型政党”，即“增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。这是在当前国内外新形势下对党的建设经验的总结，也是对新时期党员干部能力提升提出的新要求。就企业而言，开展党员干部教育培训，是提高企业党员干部四种“自我”能力和建设“三型政党”的重要途径，也是加强企业党员队伍建设，充分发挥党员干部先锋模范作用的现实需要。因此，新时期如何增强党员干部培训的实效性显得尤为重要。     

县委副书记“罢宴”

县委副书记“罢宴”《支部建设》编辑同志：近日，我到本县南燕竹镇党校讲课，遇上这样一件事，很振奋．忍不住想向你们反映一下：中午吃饭，镇政府专门为县里来的领导摆了一桌酒席。而参加党校培训的３００多名乡村党员干部却在院里排队吃馒头烩菜。来参加培训会的县委副...     

霍山县:培养新型基层党员干部

霍山县围绕建设社会主义新农村,着力培养“学习型、技术型、创业型、服务型”党员干部,促进全县经济和社会各项事业的发展。一是培养“学习型”党员干部。结合农村     

敬畏之心不能丢

“敬”体现的是一种认识态度、一种价值追求，促使党员干部“有所作为”；“畏”则瞎含着一种界限、一种自省，警示党员干部应“有所不为”。     

环县在党校培训中加强党性党风党纪教育

本刊讯（贺俊双报道）去年以来，环县把党性党风党纪教育作为党校对党员干部培训的一项重要内容来抓，取得成效。在每次县、乡党校对党员干部培训时，都由纪检监察组织安排党性党风党纪教育课程，并派员承担教课任务。两年来，全县各级党政、纪检监察组织先后在县委党校和２５个乡镇党校举办“村干部培训班”、“科级干部培训班”、“后备干部培训班”、“入党积极分子培训班”和“党员干部培训班”等１０８期（次），累计讲授党性党风党纪教育课程６６３课时，受教育的党员干部５８００多人次。在每期党员干部培训班上讲授党性党风党纪教育…     

提高党性教育实效性的三重维度

不断提高党性教育的实效性,有利于党性教育者“虚功实做”、实现党性教育目标、为考核评价党性教育成效找到价值坐标。当前,制约党性教育实效性的因素主要包括:党性教育产品的“供”“需”双方结构性失衡、党性教育的方式方法与党员干部的接受习惯存在差异、少数党员干部在党性教育中的“知”与“行”相脱节等。为此,各级干部教育培训部门要优化党性教育产品供给,推动“供”“需”双方高位对接;针对党员干部的特点,采用使其更易于接受、并乐于参与的授课形式;引导党员干部“虚实”并举,确保其思想认识与实际行动的双向提升;完善配套机制,推动党性教育形成完整的“闭合圈”。     

组成一张社会监督网

我是江苏省射阳县射阳日报社记者。一些党员干部下班以后就找不着影儿，用他们自己的话说，“‘八小时之外’是我的自由。”但是，自由却不能放任，甚至放纵。大凡腐败的党员干部，“八小时之外”的生活都是腐朽糜烂的。这几乎成了一条规律！因此，只有管好党员干部的“八小时之外”，才能真正遏制腐败。我建议，纪检监察部门不仅要考核党员干部的日常工作，也要考核他们“八小时之外”的表现。政府部门必须制定严格的纪律，也就是说，把“八小时之外”的警戒线划出来，并明确规定“通讯联络随时畅通”，不畅通就要有个说法。党员干部到外地…     

接受礼品馈赠不登记交公的要给予处分

来信：编辑同志，请你们告诉我。对党员干部在从事公务活动中接受礼品馈赠的该如何办？     

长子县纪委：“一五一十”抓教育把好年关过“廉节”

在新春佳节来临之际，长子县纪委积极探索党员干部廉政教育新模式，推行“一五一十”教育工作法。为全县党员干部送上“廉政套餐”，进一步强化全县党员干部廉洁自律意识，切实维护社会和谐稳定，确保全县人民过一个欢乐喜庆、廉洁节俭的节日。