大力发展我省职业教育

一、加强领导,妥善解决当前职业教育存在的问题1、加快地方性职业教育的立法工作。促进职业教育发展是一项根本性的工作,用法律形式对我省职业教育的培养目标、专业设置、学制长短、办学条件、经费来源、教师资格、教师进修、考试办法、管理制度、政府和行业企业以及社会在发展职业教育中的权责等等,都做出明确而具体的规定,使我省职业教育的发展有法可依、违法必究。     

增强职业教育的适应性

<正>增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,是职业教育提质培优的内在要求,是当前和今后一段时间职业教育高质量发展的重要走向。习近平总书记在致首届世界职业技术教育发展大会的贺信中指出,职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。只有增强职业教育的适应性,才能为经济高质量发展提供更高水平的人才和技能支撑。     

职业教育新观念与发展战略选择

职业教育是可持续发展的一个重要方面,职业教育可持续发展包括:职业教育事业是我国教育的重要组成部分;职业教育发展应与社会发展相适应;受教育者必须接受全面的素质教育;人必须终身接受教育;职业教育具有生产性的特点;职业教育发展的战略选择;建立适合我国国情的职业教育体系;完善发展职业教育的保障系统;深化职业教育内部教育、教学改革。     

职业教育集团化发展初探

为应对职业教育资源配置不足及分散办学带来的教育资源浪费等问题,职业教育集团化在我国应运而生。职业教育集团化发展是一项涉及政府、学校、企业、行业等多个领域的系统工程,同时也是我国职业教育体制改革的重要举措之一。我国职业教育集团化发展初具规模,形成了具有特色的典型模式和运行机制。     

西部民族职业教育论

西部大开发既为民族职业教育提出了新的要求 ,也为其发展提供了机遇。本文通过对民族职业教育存在问题的分析 ,提出了民族职业教育适应西部大开发的发展思路     

推进京津冀职业教育一体化

2014年2月26日,习近平总书记专题听取京津冀协同发展工作汇报并作重要讲话,习近平总书记在讲话中强调,实现京津冀协同发展是一个重大国家战略,要坚持优势互补、互利共赢、扎实推进,加快走出一条科学持续的协同发展路子来,并就推进京津冀协同发展提出七点具体要求,其中第七点是“要着力加快推进市场一体化进程,下决心破除限制资本、技术、产权、人才、劳动力等生产要素自由流动和优化配置的各种体制机制障碍,推动各种要素按照市场规律在区域内自由流动和优化配置.”同日,李克强总理主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育,会议针对长期以来制约职业教育发展的职业教育地位、职业教育立交桥、职业教育质量、民办职业教育国民待遇和政策撬动职业教育发展等五大问题,确定了加快发展现代职业教育的五项任务措施,并认为发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措,办好职业教育对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力意义重大.     

职业教育管理体制改革势在必行

本文从国家经济发展和国家教育发展规划、解决当前中等职业教育面临的现实问题和管理内在规律等已发生了变化的职业教育的内外因素,论述了现行职业教育管理体制已不适应我国职业教育发展的要求,改革在势在必行。并提出了职业教育应统归教育部门管理的改革方案。     

保障职业教育健康发展的重要法律——《职业教育法》介绍

《中华人民共和国职业教育法》已于1996年5月15日经全国人大常委会审议通过,并于9月1日开始实施。这部法律是《教育法》和《劳动法》的子法,它全面、明确地规定了我国职业教育的地位、作用、发展职业教育的基本原则、职业教育的体系、职业教育的实施、职业教育的条件保障等问题,是指导我国职业教育健康顺利发展的基本法律。这部法律的制定,对于落实"科教兴国"的战略,发展职业教育,提高劳动者素质,促进社会主义现代化建设,具有重要意义。现就这部法律中的几个重要问题介绍如下:     

办好职业学校,发展现代职业教育

正职业教育是现代教育体系的重要组成部分,对国民经济的发展至关重要,职业学校作为承担职业教育培养技能人才的摇篮,是职业教育的主要基础和基石。本文就如何办好职业学校,推动现代职业教育的发展进行探索和总结,为广大职业教育工作者提供参考和借鉴。一、如何理解现代职业教育以及职业学校在职业教育中的地位。1.现代化职业教育,指的是要以转变人们的职业教育观念为基础,以完善职业教育体制为根本,以现代化的教育内容及教育     

构建现代职业教育体系的探索

正职业教育在人才培养方面担负着重任。加强职业教育,为国家培养更多专业能力强、综合素质高的"大国工匠"是职业教育的重要目标追求。现代职业教育要结合自身实际,继续坚持为国家输出专业技术技能人才的目标,确保现代职业教育朝着健康的方向发展。本文主要对目前职业教育中存在的问题进行分析,探讨通过加大对职业教育的投入、加强校企间的合作和师资队伍建设等构建现代职业教育体系,推动职业教育实现新的发展。     

大力发展职业教育

[现状]职业教育是以培养学生作为中、初级技术工人为主、从事技能型操作人才的中等教育。栖霞区职业教育起始于上世纪八十年代中期,目前基本形成了以中等职业教育为主体,学历教育与职业培训并举,与普通教育相通的职业教育体系,为全区的经济建设和社会稳定做出了积极贡献。但与经济社会发展的要求相比,还存在一定差距。     

关于大力发展农村职业教育的思考

大力发展职业教育特别是农村职业教育,是党中央的一项重要战略决策,是必须下大力量抓好的一件大事。但是,就现实情况来看,农村职业教育发展尚存在许多问题,远远不能适应建设社会主义新农村的需要。为此,必须结合农村职业教育发展的实际情况,提高认识,制定并采取相关的政策与措施,使农村职业教育获得大发展。     

新形势下民族职业教育发展问题初探

民族职业教育作为职业教育的一部分,长期以来受到党和国家的重视,得到发展,为我国边疆民族地区的经济发展、社会进步、民族团结和边防巩固作出了积极贡献。但随着社会的发展变化,民族职业教育遇到了许多新情况与新问题,一方面是西部大开发和我国社会发展对职业技术人才需求的增加,为民族职业教育进一步发展提供了机遇;另一方面是受职业教育整体滑坡的影响,使本来就基础差、底子薄、抗风险能力弱的民族职业教育陷入了滑坡困境之中。如何抓住机遇,迎接挑战,解决生存与发展的重大问题,尽快走出困境,是民族职业教育面临的重大课题。     

残疾人职业教育亟需规划

全国职业教育工作会议在北京召开的同时，中国残联在吉林省长春市召开高校残疾人毕业生就业工作暨发展残疾人职业教育座谈会，与会人员对发展残疾人职业教育建言献策，既有对经验的总结，也有对问题的认识。此外本期教育栏目还编发了两篇关于残疾人职业教育具体做法的文蕈，是经验也是探索。我们衷心希望残疾人职业教育不断完善，残疾人就业的比例和层次不断提高。     

积极稳妥推进职业教育创新发展

<正>近年来,徐州市认真贯彻落实国家和省职业教育工作会议精神,把加快发展现代职业教育摆在更加突出位置,科学谋划职教发展的新思路、新举措,全市职业教育实现了新发展。目前,拥有各级职业学校25所,在校生11.6万人,创建省品牌特色专业51个,国家级、省级示范性实训基地33个。但职业教育发展中也存在一些不容忽视的问题:一是职业教育改革创新有待持续推进。社会对职业教育的传统偏见依然存     

期盼职业教育的春天

<正>大力发展职业教育是推进工业化、现代化的迫切需要,是促进社会就业的重要途径,也是完善现代国民教育体系的必然要求。2014年7月底,河南省十二届人大常委会第九次会议听取和审议了省政府关于职业教育情况的专项工作报告,"锁定"职业教育进行专题询问,推动河南省职业教育工作再上新台阶。职业教育工作成绩显著职业教育面向民众、服务社会,是助民、惠民、富民的重要基石。党中央、国务院对加快发展职业     

加快职业教育发展的思考

职业教育作为现代国民教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础,是提升全民族素质的重要途径。抓好职业教育,就是抓就业工程、抓产业发展,就是抓发展后劲和竞争力。技能型人才短缺为职业教育发展提供了宽阔的平台,而且从中央到     

构建区域服务型职业教育体系

党的十六届五中全会对“十一五”时期我国教育改革与发展作出了明确部署:深入实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展,全面实施素质教育,普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,深化教育体制改革,加快教育结构调整,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会。随着职业教育与区域经济社会之间的互动日益增强,各地方政府越来越主动地发展各类职业教育。推进职业教育结构与产业结构的成功耦合,确保职业教育发展与经济发展的良性互动,实现教育规律与经济规律的有机结合,已经成为一个地区经济社会和谐发展的关键。走新型工…     

打造我国职业教育“升级版”

职业教育深受科技变革、经济发展水平和外部社会竞争的影响,发展职业教育被认为是扩大就业的有效手段。当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要,存在结构不尽合理、质量有待提高、办学条件薄弱、体制机制不畅等问题。未来职业教育发展需要从短期、中期和长期目标三个方面着力,建立现代职业教育体系,促进现代职业教育服务转方式、调结构,培养高素质劳动者和专业技术技能人才,为实现中华民族伟大复兴提供人才支撑和智力支持。     

国务院关于大力发展职业教育的决定

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号),加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看,职业教育