邓小平对毛泽东人才思想的继承与发展

毛泽东、邓小平对人才问题都非常重视,提出了一系列有关人才培养和选用的重要思想。虽然由于所处时代不同,他们的人才思想也有所区别。但总体来说,毛泽东、邓小平的人才思想是一脉相承的,是继承和发展的关系。     

邓小平对毛泽东现代化思想的继承与发展

毛泽东、邓小平的现代化思想内容非常丰富,两者是一脉相承的。邓小平一方面继承和发展毛泽东的现代化思想,另一方面又克服了毛泽东现代化思想中的历史局限和失误,找到了中国实现现代化的正确道路。     

论邓小平对毛泽东人才思想的继承和发展

邓小平人才思想是邓小平理论的一个重要组成部分。它在人才的地位与使用、人才培养标准、人才教育培养方式、人才选拔、人才使用和创造人才辈出环境等方面继承和发展了毛泽东的人才思想。     

发展公平促进效率——试论"效率优先,兼顾公平"原则的偏颇和新"公平--效率"观的重建

在"效率优先,兼顾公平"原则中,由于公平与效率不具有兼容性,因而它既不能有效地促进效率的提高,又难以推进公平的发展。市场经济的本质是自由、平等和等价交换,市场在本质上既可以促进效率的提高,也能够维护各主体间的公平。市场公平只是社会公平中的一个方面或一个局部,社会公平涵盖市场公平。     

邓小平公平与效率统一思想探析

邓小平公平与效率统一思想的实质是公平与效率的辩证统一,原则是效率优先,兼顾公平;特征是从反对平均主义出发,立足于发展,着眼于未来,用全面的、发展的、辩证的现点思考公平与效率的关系。     

试论公平与效率并重

从长远和根本来看,“公平与效率”必须并重。无效率的“公平”是低水平和不可取的,无公平的“效率”是残忍和灰色的。公平与效率并重,符合发展“好的市场经济”的一般规律;是人类社会发展进步的一个重要价值指向;充分体现了建设中国特色社会主义的本质要求;也是我国构建和谐社会的内在要求和化解面临的各种矛盾和问题必须遵循的重要原则。     

习近平对毛泽东党建思想的继承与发展

习近平总书记的党建思想继承与发展了毛泽东的党建思想,在新时代的背景下,习近平基于国家的现实国情、人民的现实需求、历史的必然选择,继承了毛泽东关于思想建党、党风建设、民主集中制的党建思想,同时在思想建设、权力制约、党的制度以及反腐倡廉方面有所发展,通过梳理研究两者的党建思想,启示中国共产党要始终坚守马克思主义信仰方向,培植自身的精神家园;坚持吸取运用历史智慧,不断强化党风建设的现实执行力;建构制度化的反腐体系,不断巩固中国共产党的现实合法性地位。     

邓小平对毛泽东赶超思想的继承与超越

赶超发达国家是近代以来数代中国人的梦想。毛泽东、邓小平都对这一问题进行了深入思考和艰辛探索。但从总体上看,毛泽东对赶超的理论贡献多于实践上的成功;邓小平则吸取了毛泽东的教训,在继承的基础上实现了历史性的超越。     

论邓小平对中国古代人才思想的继承与发展

中国古代一些有所作为的政治家、军事家都极为重视对人才的选拔、培养和任用,提出并积累了一系列有效的人才思想。邓小平在领导中国人民进行社会主义建设和改革的实践中,批判地吸收了中国古代传统文化的琼浆玉液,并结合新的实践加以丰富和发展,形成了他的人才思想。在邓小平的人才思想中,有许多思想和中国古代优秀的人才思想是一致的,是一脉相承的。     

论新时期邓小平对党的思想路线的继承与发展

本文论述了新时期邓小平对党的思想路线的继承与发展.     

邓小平对统一战线理论的继承和发展

党的十一届三中全会以后,邓小平继承了毛泽东统一战线思想的基本原理,根据国内阶级关系的根本变化和工作重点的战略转移,创造性地提出了新时期统一战线的理论、方针和政策,解决了新时期统一战线的性质、地位、任务、对象和各个领域的方针、政策等一系列基本问题,使中国共产党领导的多党合作和政治协商制度不断完善;平等、团结、互助的社会主义民族关系得到进一步加强;党同爱国信     

再论公平与效率

"效率优先,兼顾公平"是我国进行分配领域改革的基本政策导向,但在不损害效率的前提下,如何保证社会公平,是一个紧迫的理论与实践难题。这就需要重新认识二者的辨证关系。     

努力形成公平与效率良性循环的社会发展机制

建国后,我们在公平与效率关系的认识和政策导向上经历了较大反复,推动了经济社会发展,也出现了一些问题。目前公平与效率问题又成为众所关注的一大问题,需要我们认真反思,科学应对,确保经济社会快速稳定发展。     

邓小平的公平观——纪念邓小平诞辰110周年

邓小平公平观主要涉及历史公平、分配公平、政治权利公平、用人公平以及教育公平等方面,学习邓小平公平观对维护社会公平正义具有重要的理论和现实意义。实现历史公平,要正确处理历史遗留问题;实现分配公平,要坚持按劳分配原则,实行部分先富,防止两极分化,发挥中央调控作用;实现政治权利公平,要加强民主法治建设,反对特权和腐败;实现用人公平,要推进干部年轻化,坚持正确的用人标准;实现教育公平,要恢复高考,正确对待学生,正确对待考试,提高教师待遇。     

浅析邓小平对毛泽东文艺思想的继承与发展

邓小平在文艺理论上继承和发展了毛泽东的文艺思想,其继承和发展体现在四个方面,深入领会邓小平文艺思想可以指导我国新时期的文艺实践。     

对公平和效率问题的思考

公平和效率反映了一个社会的稳定性参数和发展性参数。公平和效率的关系问题不仅是行政学上各派学者争论和关注的焦点问题,而且也是今天我们构建社会主义和谐社会必须解决好的关键性问题。     

试论邓小平对毛泽东对外开放理论与实践的继承与创新

中华人民共和国成立后,我国的对外开放尽管在当时特定的国内外环境下具有一定历史局限性,然而在毛泽东同志领导下,我国对外开放实践还是取得了一定的成果。在新的历史时期,邓小平以改革家的胆识和理论家的睿智,既继承前人的成果,又不因循守旧,敢于超越,敢于创新,使其对外开放理论及实践都有了新的蕴涵。     

继承和发展毛泽东商品经济理论

毛泽东提出了社会主义时期发展商品经济的一系列理论。这些理论,指导中国社会主义经济建设取得了令人瞩目的伟大成就,同时也为邓小平社会主义市场经济理论的创立、为我国社会主义市场经济改革目标的确立,为社会主义经济建设道路的更新起着承上启下、开拓探索的先导作用。毛泽东商品经济理论中的正确成分,应该在当前发展社会主义市场经济的实践中很好地坚持和继承,其不完整性、不彻底性部分是弥足珍贵的历史教训,当代人必须引以为戒,与时俱进地加以发展,以永葆毛泽东思想的鲜活生命力。     

论注重效率与增进公平

什么是公平、效率?如何处理公平与效率?对这个问题大家众说纷纭,本文即对公平、效率以及二者之间的关系作了些探索,以求能正确理解、处理公平与效率关系。     

试析新时期效率与公平问题

新时期效率与公平问题的现状要求我们必须进一步处理好这一问题,而处理好这一问题就必须理顺效率和公平之间的关系,其关系决定了我们必须探索效率和公平均衡发展的社会经济运行机制。