关爱“留守少年”

"留守少年"是改革开放中产生的新问题,是青少年违法犯罪的高危人群.应当多给"留守少年"一份爱.举办"隔代家长培训班"、帮助"留守少年"解决实际困难,能取得较好效果.     

大学生“三观”教育中的逻辑关系析论

对大学生进行世界观、人生观和价值观即"三观"教育,居于高校思想政治教育系统工程的中心位置.过去,由于不能真正按照教育规律厘清"三观"在学理上的逻辑关系和"三观"教育在实践上的逻辑关系,一直存在教育有效性不高的问题.中共中央提出建设社会主义核心价值体系的战略任务之后,又出现了不能把"三观"教育与实施这一战略任务有机统一起来的问题,一些人甚至因此而感到无所适从.因此,科学分析、认识和把握"三观"教育中的诸多逻辑关系是十分必要的.     

来信

<正>1就这次小升初"新政"而论,我没看到什么新的东西,"免试就近入学"、"随机派位"这些概念已历经N版了,老调重弹。好的制度一旦被暗箱操纵,那么所有的规则矫正便"犹抱薪救火,薪不尽,火不灭"。而各地久积的招生乱象也恰恰印证了这一点。义务教育均衡发展的集结号尽管早已吹响,但实际进展基本仍是原地踏步。这就反映出各地教育行政部门的懒政行为     

失意者正在走来

无论是"失意者"还是"既得利益者",都在心理上共同制造了"乱"的假想敌,把频发的群体性事件,看成是假想敌来临前的征兆。然而,这并不是这个假想敌即将到来的证据。最近,有媒体的声音,要一些"现实境遇不佳的网民"明白这样一个道理:骂,骂不倒党和政府,也骂不来自己的幸福生活和光明前途。嗯。有些网民是要教育教育一下。这个声音概括了大家都体验得到     

未成年人专门教育制度的更新与完善

未成年人恶性触法行为的不断发生,推动了未成年人的工读教育转向专门教育的体系发展和思路清晰化。从《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》对工读教育的粗略涉及到2019年未成年人"两法"的修改,其中的专门教育也经历了多次修订的完善过程,逐渐形成了较为系统性的制度。但是,由于对未成年人专门教育性质的界定不清和程序设计的非完善性,使得本次对专门教育制度的规定仍然存在一定的不足。随着未成年人严重触法行为逐渐进入社会公众的视野,专门教育制度应当积极发挥内在功能,并在性质归属上逐步从"惩罚矫治"转向"教育引导",在程序设计上由"粗放思维"转向"精细设置",从而与未成年人的发展现状与利益最大化的原则相契合。     

教育是最高的善——对话中国人民大学校长纪宝成

"现在的大众化高等教育最缺乏制度创新,我认为现在的高等教育在基本制度和具体制度上要更多一些真正有实效的创新,要建立一个符合国情的又能和世界比较的现代高等教育体系。"     

法国未成年人司法制度的变迁——兼论对中国未成年人司法制度完善的启示

法国1912年的法律创建了现代少年司法制度,未成年人刑法与成年人刑法截然区分。法国的未成年人司法制度经历了从保护模式向混合模式的变化。该发展历程带来对"保护和惩罚的平衡"、"教育理念"和"未成年人司法制度一般性和特殊性"的反思,中国应当根据实际情况和制度传统,兼顾当今的发展趋势,平衡好保护和惩罚之间的关系,确立并践行科学的教育理念,完善中国特色的未成年人司法制度。     

教育:梁漱溟乡村建设之途径

20世纪30年代,梁漱溟先生为国家的前途命运进行了不懈的探索.他认为"乡村建设"是解决中国问题的唯一出路,而教育则是进行乡村建设的重要途径.梁漱溟先生的教育是个人与社会结合的教育,是学校教育与社会教育为一体的教育,是知识分子与农民结合的教育,是"政教合一"的教育.梁漱溟先生试图通过这种全方位的、平和的教育,来达到改造乡村,进而改造整个社会的目的.     

新时期军队思想政治教育必须坚持先进性与层次性相统一

党的十八大报告指出:"坚持以推动国防和军队建设科学发展为主题,以加快转变战斗力生成模式为主线,全面加强军队革命化现代化正规化建设。"这要求新时期军队思想政治教育既要坚持先进性,持续培育"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"的当代军人核心价值观,同时要着眼于当前部队和官兵的实际情况,提高思想政治教育的针对性和实效性,做到先进性与层次性相统一。     

音乐学院里的“举报轮回”

<正>举报,在时间流逝中不定期地"轮回",其中牵涉的已不仅仅是个人品格的坚守与嬗变。个案纠纷,折射出制度的"酱缸"效应,及艺术教育中的另类生态。用中国音乐学院宣传部一位老师的话说,该校"总有那么多热闹"。2004年,青年教师宋飞在央视揭露学校"招生黑幕",轰动一时;10年后的2014年5月,她已经成为中国音乐学院副院长,但被本校两名教授实名     

青少年“法制教育”向“法治教育”的理念转型及其体系建构

有别于青少年"法制教育",青少年"法治教育"在教育目标、教学手段、教学方式以及教育内容等方面有所发展。青少年法治教育,除了对青少年要进行法律知识的教育之外,应当培养其法治精神,树立法治理念、法治意识,从而建立青少年的法治信仰。培养青少年的法治理念、法治精神,树立法治信仰不是一蹴而就的,法治教育需要一个过程,需逐步推进。第一阶段是培养青少年对法律知识的认知。第二阶段是培养青少年的法治理念、法治意识。第三阶段是培养青少年的法治信仰。     

雷蒙:我不认为中国的法学教育存在问题

"法学教育是一种高等教育,要求学生足够成熟,有足够的知识背景来支撑他学习这个学科,才能更深层次、更好地表达法律。"STL(北大国际法学院)的教学楼坐落在远离市区的深圳大学城北大校区。杰佛瑞·雷蒙院长并不是经常呆在这儿,     

改革开放时期的整党整风

整风运动是中共第一代领导人毛泽东的重要整党模式,而"制度化治党"则是中共第二代领导人邓小平在汲取"文革"教训后,提出的最重要治党概念。现在,新的中共中央领导层在继承历史经验基础上,有望将思想教育活动与制度化结合,实现治党的突破。     

顺义区总工会七个方面落实“1123”工程

<正>本刊讯2010年,顺义区各级工会组织将紧紧围绕建设"现代文明和谐新顺义"的战略目标,以党的十七届四中全会精神为指导,全面贯彻落实顺义区委     

《行政法》中教育与处罚相结合原则的思辩

"教育与处罚相结合原则"是《行政法》中确立、选择和实施行政处罚的重要行为准则。科学贯彻教育与处罚相结合的原则,是体现尊重和保障人权的根本所在。要在行政处罚的实践过程中真正实现教育与处罚的结合,就必须在理论上要有确定的见解,并用科学的理论指导实践。     

洒墨刘道玉

48岁时被任命为武汉大学校长的刘道玉,至今保持着全国最年轻大学校长的纪录。然后他改革,他创造,他在武大搞了七大新制度。那时节的武大,突然一峰插南斗,人称"高教战线上的深圳"。1988年春,他又成了全国唯一被免职的大学校长。此后他撰文抨击教育部搞假义务教育、假教学评估;他批评教育部部长不懂教育,认为教育部已经不能领导中国的教育改革,他疾呼"中国需要一场真正的教育体制变革"!     

重塑精神,重扬理想——对话复旦大学校长杨玉良

"管理体制是一个非常复杂的问题。现在人们一般都不太敢提。《人民日报》上有过一些讨论。有人批评教育部对大学管得太多了,但是又不愿意直接说。实际上,教育部自己也有体会。"     

高校心理健康教育有效途径探究

大学生心理健康教育在新时期高校思想教育工作中占据着极其重要的位置,做好大学生的心理健康教育有利于大学生的全面发展,更有利于培养他们适应未来社会的能力,形成正确的人生观,价值观与世界观.在高校全面落实"以人为本"的科学发展现,强化高等教育改革的进程中,大学生心理健康教育可以有效地促进和谐德育;和谐校园,和谐师生关系的建设,使学生形成自我教育,自我管理的良好习惯与能力     

高校思想政治教育进行“中国梦”宣传教育的有效途径研究

大学生是"中国梦"的承担者与实现者,如何在高校思想政治教育中面向大学生进行"中国梦"宣传教育,笔者基于教学实践总结出一条有效途径:强化学生与国家之间的"关联":学生成长发展需求同国家社会发展需要之间的关联、学生的情感同社会情感之间的关联、学生的成才同国家强大之间的关联。     

陈荭:不愿做校长的教育家

03 颁奖词:他的教学理念在崇尚精英教育的香港相当"非主流"。校长是年薪百万的高薪厚职,他毫不犹豫地辞掉,跑去做倒贴钱的义务教师。大多教师都希望以教名校、好成绩来肯定自己的成就,他却坚持"有教无类",服务那些"边缘"学生。