基于贫困生认定的高校资助精准化研究

贫困生认定是建立精准学生资助体系的基础,是实现高校资助精准化的保障。高校资助工作中,贫困生认定面临如下的难点：认定指标体系的建立、学生对公示制度的认可度、贫困生“瞒贫、忌贫”和伪贫困生骗取资助资源的行为。文中从以上角度对我国现有贫困生认定制度存在的弊病进行分析,并分别从提炼认定指标、搭建信息平台、改变资助方式、增进思想教育四个方面,对优化贫困生认定标准和资助体系、提高高校资助精准化提出建议。     

高校贫困生资格认定过程中学生诚信问题现状及对策探讨

贫困生资格认定是高校贫困生资助工作的基础性环节,认定结果的准确性是确保各项资助得以开展的前提条件,是提高贫困生工作整体质量和水平的有效保障,而贫困生的诚实守信则是提高认定工作准确性的必然要求。然而,由于制度安排和诚信教育等方面的原因,我国高校贫困生资格认定工作中的学生诚信状况并不令人满意,对高校的贫困生认定工作和后续的资助工作造成了严重的影响,因此,本文通过分析高校贫困生资格认定中学生诚信问题产生的原因,提出了一些解决方法与途径,具有比较重要的现实意义。     

浅谈高校贫困生认定工作的问题与对策

高校贫困生认定作为高校贫困生资助工作的首要环节,其准确性直接影响到高校贫困生资助的效果,也直接关系到能否真正有效地促进教育公平。全文从多角度分析了贫困生认定工作中存在的主要问题,并针对性地提出了相应的建议对策。     

依托警务化管理,完善贫困生认定工作的若干思考——以J学院为例

当前高校贫困生问题不仅仅是一个教育问题,更是一个社会问题。对贫困及贫困生的界定,作为高校贫困生资助工作的首要环节,其准确性必将影响到贫困生资助的效益与效率,对高等教育机会公平与均等产生影响。J学院依托警务化管理,完善贫困生认定工作,在实际工作中探究了"报、定、批、管"的多层面、多角度、多方位的高校贫困生认定工作新机制。     

贫困大学生认定方法与资助模式研究

通过分析高校贫困生资助工作的现状,结合新资助政策体系,把贫困生的认定与资助模式结合起来,首先．对目前高校现行的两种贫困生的认定方法（生源地认定、高校自身认定）进行分析,建议根据贫困学生的贫困原因和贫困类型提出构建“帮困·立志·强能”的立体型资助模式,全面提高贫困大学生的综合素质和能力。     

关于高校贫困生身份认定的新探索

面对当前高校贫困生问题所面临的新挑战,按照我国目前的资助体系,高校自身承载着重要责任,其中对贫困生身份的认定就是一项基础性工作,在此基础上进一步确定其贫困程度,以达到公平、公正地奖励、资助贫困生。     

教育公平视野下高校经济困难学生资助体系探究

当前，高校经济困难学生资助体系结构存在着资助资源配置不公、国家助学贷款发展缓慢、贫困生认定机制不健全等问题。应在教育公平的视野下，结合高校的工作实际，确立以人为本理念，坚持效率与公平统一原则，完善资助法保障体系。     

慈善文化背景下探索高校贫困生的“脱贫”之路

在构建和谐社会,促进教育公平的进程中,慈善文化是一种重要的精神力量。慈善捐助为许多大学生实现了梦想,然而现代的贫困生资助体系仍存在许多不足,如资助模式单一,资助效果评估机制匮乏,思想教育与贫困资助不匹配等。五邑大学依托侨乡浓厚的慈善文化,开创了多元化的资金筹措渠道和独特的资助模式,宝贵的经验可供其他高校借鉴,以探索高校贫困生＂脱贫＂的新路径,进一步完善贫困生的认定体系,以慈善文化培育高校青年。     

大学新生国家助学金评定探讨

高等院校大学新生国家助学金的评定工作因受诸多因素影响,在评定中贫困生的认定和资助普遍认为比较困难。文章分析了国家助学金评定过程中存在的问题,对大学新生国家助学金的评定进行了初步的探讨,提出了建设性的建议和措施。     

高校贫困生隐私权问题探析

在资助高校贫困生的过程中,已经出现侵犯贫困生隐私权的问题.高校贫困生的隐私权与资助人知情权在理论和现实中不可避免地存在冲突.因此,我们必须寻找一条合理的路径应对这种冲突,即采取某些相应措施达到既保障贫困生的隐私权,又能更好地实现对贫困生的资助.     

东北地区高校现行学生资助模式效果分析及完善建议

目前,东北地区高校基本形成了纵横交织的网状学生资助体系,纵向体系即从上到下的管理运行方式,横向体系为奖助贷等多样并行的资助方式。虽然此种资助模式基本实现了＂不让一名学生因贫困而失学＂的目标,但是还有很多环节需要完善。本文从改进贫困生认定方法、提高社会资助效果、拓宽勤工助学渠道、加强资助中的教育引导四个方面对进一步提升资助模式效果提出了可行性建议。     

改革高校资助贫困生工作

随着我国高等教育收费制度的全面实施,结束了我国自建国以来免费上大学的历史。但随着免费上大学历史的结束,我国高校贫困生问题也越来越突出。为了不让贫困生失学,高校相应启动了资助贫困生完成学业的举措。经过几年的实践,高校资助贫困生工作成绩突出,为顺利实施高等教育收费制度做出了积极的贡献。但是,我国现行的资助贫困生机制还很不完善,因此,需要调     

高校贫困生隐私权的法律保护

在资助高校贫困生过程中,出现一些侵害贫困生隐私权现象。常见的侵权行为主要来自于高校、资助人、新闻媒体和银行。贫困生隐私权保护涉及到贫困生隐私权与高校管理权、公共利益、公众知情权、新闻自由、资助人及银行债权人之间冲突和衡量。保护贫困生的权利应该坚持利益衡量原则,重点提高高校、资助人、银行、新闻媒体及贫困生的隐私权保护意识。     

高校贫困学生资助问题研究

贫困生问题已成为家长操心、学校担心、学生忧心的带有社会性的问题.因此,积极探索高校贫困生的资助问题已成为一项十分重要的课题.     

高职院校贫困生资格认定工作初探

高职院校贫困生资格认定工作十分重要,但该项工作目前仍然处于探索阶段,还存在认定方法较单一、证明材料可信度存在不确定性、无法实际调查和后续工作不足等问题。作者在文中结合实际工作经验,提出对高职院校贫困生资格认定管理规范化、动态化、加强诚信教育、感恩教育和制定相关制度等建议,以促进高职院校贫困生资格认定工作的顺利开展。     

高校贫困生助学工作的探析

贫困生是高校学生中一个特殊群体,贫困生资助对于促进和谐校园建设,提高教育公平程度都具有重要意义。目前我国虽已建立了多元化的贫困生资助体系,但同时还存在一些不足之处。笔者从实际工作情况出发,结合新形势背景,论述了贫困生资助体系存在的困境,进而提出一些对策探讨。     

人文关怀视域下高校贫困生受助心理分析

在贫困生资助工作中,部分高校尝试用多种渠道对贫困生实施资助,但时有不被受助学生理解的现象,甚至会形成部分贫困生受助反生怨的负性心理。贫困生受助的心理问题主要表现为依赖、自卑、焦虑、冷漠、敌对等。要切实解决贫困生的心理问题,政府应发挥政策导向作用,为贫困生成长提供必要的物质保障;高等教育工作者要坚持人本理念,为贫困生成才创设温馨的人文环境,切实将资助与育人统一起来,为贫困生铺就和谐发展的阳光坦途。     

构建山区高职院校资助与教育相结合的育人新格局

随着2007年新资助政策体系在高校的全面实行,我国高校贫困大学生读书难的问题得到了很大程度上的解决,然而,在贫困生经济贫困的背后,新的"心理贫困现象"又悄然而生,而山区高职院校的贫困生"心理贫困"现象尤为凸出,构建山区高职院校资助与教育相结合的育人新格局成为帮助贫困生心理脱贫的重要途径。     

高校贫困生隐私权的法律保护

高校贫困生隐私权的法律保护问题较为深刻地发映出保障高校贫困生平等受教育机会的有形经济资助与无形制度关怀、平等受教育权的结果正义与过程正义、整体权利与个别化权利、人的主体性等诸多两位一体问题的碰撞与协调。造成高校贫困生隐私权与高校管理权、资助人权利、商业银行权利之间困境的原因多元复杂,需要以适度公开方式、个案调解方式、合同方式化解各方面的矛盾困境。     

高校贫困生思想政治教育存在的问题及解决对策

当前高校贫困生思想政治教育存在不少问题。要加强高校贫困生思想政治教育,就要引导贫困学生正确认识贫困;完善健全多元化资助体系,做好贫困生物质帮困工作;大力开展实践活动,引导贫困生顺利成长;强化贫困生的心理咨询与心理辅导功能。