建设学习型政党

中国共产党是重视学习、善于学习，坚持与时俱进、不断创新的马克思主义政党。87年来，党的事业取得的每一个发展和每一个胜利，都同全党的学习进步密不可分。党的历代领导集体一贯重视学习。在党的十七大上，胡锦涛同志明确提出，要按照建设学习型政党的要求来改进全党的学习。     

略论建设学习型政党

世情、国情、党情的变化对党的执政能力提出了新的挑战,为适应党长期执政的要求,我们党必须努力掌握新知识,提高新本领,加快推进学习型政党建设。学习型政党建设有其独特的内涵、目标和要求。通过学习型政党建设,可以使党不断适应执政环境的新变化、适应执政资源的新整合、适应执政使命的新要求。     

浅论建设学习型政党

随着知识经济社会的到来,终身学习成为一种必然,中国共产党顺应时代发展的潮流,提出要建设学习型政党。这是我们党在重视学习的优良传统基础上,借鉴世界各国建设学习型社会、学习型组织的产物,是我们党新时期保持党的先进性,提高党的执政能力的一个重要举措。在学习型政党建设中,我们不仅要明确学习的内容,还要明确学习的方法,只有这样我们的学习才有的放矢,切实提高学习的效果。     

建设学习型政党 基础是建设学习型党组织

党的十七届四中全会和中共云南省委八届七次全委会召开后，省人大常委会机关分别于9月25日和10月26日在全机关范围内组织集体传达学习，并迅速开展了以部门为单位滴水穿石习和个人自觉相结合的学习活动。     

加快推进学习型政党建设

在不断变化的时代中．学习已经成为工作生活中的不可缺少的元素。对于一个自然人来说,学习是终生的,对于一个组织来说,学习是全程的。因此,学习型组织不但是可能的而且是可行的。学习型政党是学习型组织的一种特殊类型。     

大力强强学习型政党建设

党的十七届四中全会《决定》要求“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。这是着眼于改革发展大局提出的重大而紧迫的战略任务,体现了我们党在新的历史条件下敏锐的时代意识、强烈的进取精神和高度的政治责任感。     

努力建设马克思主义学习型政党

党的十七届四中全会是在国际国内形势发生深刻变化的情况下召开的一次重要会议。全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）提出，“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。这是我们党在深刻认识党的建设历史经验和新鲜经验基础上作出的战略决策，是在世情、国情、党情深刻变化的新形势下加强和改进党的建设的必然选择。     

试论建设马克思主义学习型政党

党的十七届四中全会强调要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。深入推进马克思主义学习型政党建设,对于始终保持和发展党的先进性,不断巩固和加强党的执政地位,圆满完成党所肩负的历史使命具有重要而深远的意义。     

论建设马克思主义学习型政党

党的十七届四中全会提出．“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把建设马克恩主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”这是我们党第一次把建设马克思主义学习型政党作为党的建设的首要任务提出．是我们党第一次把建设马克思主义学习型政党上升为一项重大而紧迫的战略任务而提出．具有深远的历史和现实意义。     

努力建设马克思主义学习型政党

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。为了实现这一任务，我们务必弄清为什么要建设马克思主义学习型政党，建设一个什么样的马克思主义学习型政党，怎样建设马克思主义学习型政党。     

加强学习型党支部建设是建设学习型政党的坚实基础

党的十七届四中全会明确提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好,这是我们党从整体上全面推进党的建设新的伟大工程的重要举措。党支部是党的最基层组织,是党全部工作和战斗力的基石,加强学习型党支部建设是建设学习型政党的坚实基础。当前学习型党支部建设取得了积极成绩,但与党的十七届四中全会提出的关于建设学习型政党的目标相比还存在很大的差距,面临诸多挑战,本文从真学不假学、活学不死学、勤学不惰学、精学不杂学等四个方面对如何推进学习型党支部建设进行了阐述。     

论学习型政党建设若干问题

党的十七届四中全会就新时期党的建设问题提出要建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平。建设马克思主义学习型政党必将成为新时期我党进行思想理论建设、提高治国理政能力、解决发展中出现的矛盾和问题的策略和途径。     

建设学习型政党与江泽民的政党学习思想

党的十三届四中全会以来,江泽民同志在带领全党全国人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的伟大实践中,把学习问题摆在突出位置,他从政党的角度,从"为什么学习、学习些什么、怎么样学习"等层面对政党与学习的关系问题作了比较详尽的论述,形成了比较系统的政党学习思想.学习<江泽民文选>,研究江泽民的政党思想,对于学习型政党的建设具有重要的促进作用.     

建设马克思主义学习型政党研究综述

学术界主要从政党成员的学习性和政党整体的功能性两个角度,分析学习型政党的涵义。关于其特征的观点主要有四大特征说、五大特征说、六大特征说和八大特征说。建设学习型政党的根据主要有历史根据、理论根据和实践根据。学术界认为要从强化科学理论武装、打造学习型领导班子、注重学习理念创新、突破多种学习障碍、创新党员学习机制等方面建设学习型政党。目前的研究也存在一定问题和不足,需要继续做多角度、跨学科的深入研究。     

建设马克思主义学习型政党刍论

当社会进入一个知识型社会之后,人们对学习的重要性有了更深刻的认识和更迫切的要求,不仅提出终身学习,还提出要建设学习型社会。在党的十六大上,我们党把学习型组织理论运用到党的建设方面,提出了“建设学习型政党”的新思路。这个思路颇具远见,体现了与时俱进的精神,是对党的建设的深邃思考和对时代脉搏的准确把握。而在党的十七届四中全会,则对学习型政党作了更为准确的定位——马克思主义学习型政党。     

建设马克思主义学习型政党论略

马克思主义、社会主义、共产党是“三位一体”、不可分割的有机整体。马克思主义是社会主义和共产党的指导思想,社会主义是马克思主义的制度形态和共产党的奋斗目标,共产党的领导是实现马克思主义的指导和坚持社会主义制度的主体保证。促进三者协同发展,党的建设是关键。建设马克思主义学习型政党、全面提高党的素质,是坚持发展马克思主义、坚定不移走中国特色社会主义道路的根本保证,是维护三者关系良性循环的前提性、基础性工程。     

建设马克思主义学习型政党具有战略意义

<正>党的十七届四中全会深刻总结历史经验,科学分析当前形势,着眼于全面推进党的建设新的伟大工程,保持和发展党的先进性、不断提高党的执政能力,提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略     

建设学习型政党与实践科学发展观

学习型政党作为一个内涵丰富的新概念,可以从三个维度来整体把握：一是其基础之维,即强调进行新的学习;二是其现实之维,即强调以学习促能力;三是其价值之维,即强调以学习求发展。科学发展观内在地要求建设学习型政党,建设学习型政党是贯彻科学发展观的有益探索与实践。     

建设学习型政党与江泽民的政党学习思想

党的十三届四中全会以来,江泽民同志在带领全党全国人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的伟大实践中,把学习问题摆在突出位置,他从政党的角度,从"为什么学习、学习些什么、怎么样学习"等层面对政党与学习的关系问题作了比较详尽的论述,形成了比较系统的政党学习思想。学习《江泽民文选》,研究江泽民的政党思想,对于学习型政党的建设具有重要的促进作用。     

建设学习型政党“三部曲”

中国共产党在执政60年之际,以异常的自信、自省、自觉,把建设学习型政党放在党建首位,作为当前党建的重大战略任务提了出来。