创建学习型企业的几点思考

创建学习性组织是当前企业界的热门话题 ,建立学习型企业 ,首先要对“学习型组织”有一个正确的认识。“学习型组织”的学习侧重强调的是整个企业的组织学习能力 ,是组织成员“心灵的转变” ,它以崭新的意识提出了一条新的管理思路 ,并为每个人有终身学习的愿望和能力创造一切条件。科学地运用现代管理理论创建学习型企业 ,首先是一种长期的、深层次的、相互联系的、由个人的转变而带来企业管理革命的修炼 ;其次要提升学习能力 ;再次要进行传统企业的组织变革 ;最后要科学地运用好这五项修炼。     

有效构建学习型组织的途径探讨

本文论述了在知识经济和信息化时代企业构建学习型组织的必要性。由于目前学习型组织的创建并未形成十分成熟、广为接受的定型模式,本文根据现代的企业管理理论、彼得·圣吉的“五项修炼”学习型组织理论和国内外企业创建学习型组织的实践经验,试图探索一种适用于大多数企业构建学习型组织的一般模式。     

建设学习型党校的思考

信息技术革命、知识经济时代进程逐步加快,这对传统的组织模式和管理理念提出了挑战,“学习型组织”理论正是在这一时代大背景下应运而生的。近年来,国内外许多著名企业甚至政府都提出了建设“学习型组织”的目标,我们提出建立学习型党校是顺应这一潮流的。一、创建学习型党校的重要意义创建学习型党校是建设学习型组织的题中应有之意。学习型党校中的“学习”,并非一般意义上的学习,而是有其特定涵义:一是强调“终身学习”。即党校中的成员均应养成终身学习的习惯,这样才能形成良好的学习气氛,促使其成员在工作中不断学习。二是强调“全员…     

建设学习型图书馆若干思考

学习型组织理论是美国麻省理工史隆管理学院彼德·圣吉提出的一种先进的现代管理科学理论。在其著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与务实》中,圣吉指出,真正能在未来脱颖而出的组织,是那些能使组织各阶层的成员都致力于学习的组织,即所谓的“学习型组织”。作为一种新的管理模式,学习型组织理论是关于知识经济时代新型组织特别是企业组织模式与管理     

关于创建学习型铁路企业的几点思考

党的十六大报告提出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”第一次把学习型社会纳入小康社会的目标。正处于结构转型时期的铁路企业,运用学习型组织理论创建学习型企业,是形成学习型社会的重要组成部分,是进一步贯彻落实十六大精神的重要举措,也是铁路自身与时俱进、不断开创改革发展新局面的必然选择。 一、创建学习型铁路企业的重要意义 所谓学习型企业,与以往的等级权力控制型组织截然不同,它以共同愿景为基础,以团队学习为特征,以增     

领导者的学习力

学习型组织是目前非常时尚的话题,而它之所以流行起来,应该归功于彼得·圣吉的《第五项修炼》。可以说,“学习型组织”理论是在知识经济时代应运而生的管理理论,它是当今世界最前沿的两大管理理论之一,然而要建立学习型组织,领导者起着关键性作用。因此,提高领导者的学习力,用以增强组织的创造力、竞争力和持续发展力,是形成学习型组织的生命之源。     

学习型公安机关的基本属性

在我国加入WTO和全面建设小康社会的新形势下,公安机关如何适应新形势的要求,进一步提高执法水平,加强执法文明建设?广大民警面对新的任务和新的问题,如何严格、公正、文明执法,进一步贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想?都是摆在我们面前亟待解决的重要课题。因此,我们认为要加大队伍建设的力度和深度,建立“学习型公安机关”首当其冲,势在必行。全面认识和理解建立学习型公安机关这项长期而艰巨的工作,必须了解它所具有的基本属性,才能快捷迅速地去实施并完善它。下面就“学习型公安机关”应具有的基本属性谈谈我们的看法。“学习型…     

领导者的学习力

学习型组织是目前非常时尚的话题，而它之所以流行起来，应该归功于彼得·圣吉的《第五项修炼》。可以说，“学习型组织”理论是在知识经济时代应运而生的管理理论，它是当今世界最前沿的两大管理理论之一，然而要建立学习型组织，领导者起着关键性作用。因此，提高领导者的学习力，用     

对国企创建学习型组织的思考

“构建终身教育体系,创建学习型社会”是江泽民总书记提出的主张。国有企业深化改革、转换机制必须引入学习型组织管理。学习型组织的基本内涵是善于学习,自我创新,注重企业和员工的共同发展。创建学习型组织的一般途径有自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、促进团队学习、注重系统思考。学习型组织管理的核心是“学习+激励”,表现出的基本特征是组织结构扁平化、员工管理自主化、管理模式多样化。     

企业应成为与时俱进的学习型组织

企业成长是一个持续学习的过程。学习的关键是创新 ,没有创新的学习只能是简单的模仿。企业学习只有立足于创新 ,才是建设学习型组织的真谛。建立学习型组织 ,推动员工不断学习 ,提高企业整体素质 ,坚持与时俱进、开拓创新 ,是当今最前沿的企业管理理念。创建学习型企业是企业转型的客观需要。要使企业茁壮成长 ,必须建立学习型组织。随着知识积累及更新以加速度方式发展 ,企业之间的竞争越来越激烈。企业要生存和发展 ,不可沉湎于已有的成功 ,必须不断地扬弃过去 ,超越自我、把握未来 ,不断进取、不断创新 ,以保持旺盛的生机和强劲的竞争力…     

努力建设学习型企业

从我们公司近几年的实践来看,把企业建成一个不断学习、不断创新的学习型组织,使员工具有比竞争对手更强的学习和创新能力,将是企业在竞争中谋求生存和发展的有效途径。 一、建立共同理念,改善员工的思维方式与习惯,激发员工的学习愿望 建立学习型企业并非是为了“赶时髦”而作出的一种摆设,而是意味着将建立一套完整的企业发展“造血”机制。重要的是要使每一个人感触到:在知识经济时代,企业不创新,就要倒闭;员工不学习,就要下     

深入创建学习型组织 提升企业核心竞争力

坚持以人为本,积极开展创建学习型组织建设活动,促进各项制度的建立,顺应市场变化,企业才能得到生存和发展。在创建学习型企业过程中需大力营造学习型组织的氛围,扎扎实实深入开展创建工作。     

“微媒体”下高校学习型党支部建设路径探讨

习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上指出，“党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。把学习型放在第一位，是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。”学习型党支部建设同样是高校党组织建设的重心和关键，为高校发展提供不竭动力。近年来，随着移动互联网和智能手机的普及，以微博、微信为代表的新一代“微媒体”得到迅速发展和广泛应用，人类的信息化进程步入了“微时代”。高校学习型党支部建设在“微时代”背景下，应当汲取学习型组织理论的精髓，结合高校学生党员的实际，积极运用“微媒体”，发挥其独特的优势，弥补传统媒体不足，更好地服务于学习型党支部建设。     

建立学习型组织模式的理论与实践分析

彼得·圣吉于1990年出版题为《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》一书,提出与阐释了学习型组织理论,这是20世纪90年代现代管理的最新思潮之一。并由此产生了一场管理上的革命性的突破。而后,学习型组织的管理理念在全球被迅速推广。本文从理论到实践上对创建学习型组织模式进行了有益探讨,提出五种模型,将推动学习型组织的建立。     

企业文化和学习型组织建设融合推进的实践与思考

呼和浩特铁路局(以下简称呼铁局)主要担负着内蒙古自治区中西部地区的客货运输任务。自2004年以来,呼局通过不断加强企业文化和学习型组织建设,促进了客货运输业务的发展,并先后荣获全国企业文化“实践创新奖”、全国“创建学习型组织”标兵单位和企业文化建设“十佳单位”等称号。一、加强学习,创新管理,在理论准备上确保企业文化和学习型组织建设融合推进呼铁局企业文化和学习型组织建设融合推进的思路,是在适应地区经济社会发展需要,加速铁路跨越式发展实践中形成的。2002年以来,呼局确立了强基固本、向科学管理要运力的思路,掀起了以安…     

中小企业创建学习型组织思考

日趋激烈的市场竞争和经营环境的根本性变化,对中小企业的管理方式和管理模式变革提出了新的要求,创建学习型中小企业就显得十分现实而迫切。本文结合学习型组织理论和我国中小企业发展的实际情况,阐释了创建学习型中小企业的必要性;分析指出认识上的偏差、主体错位、信息化滞后、脱离自身实际、期望值过高等是影响中小企业创建学习型组织的主要障碍因素;探讨了中小企业创建学习型组织的工作难点及重点在于明确“领导群”和着力点,实现经典理论与国情、经验模式与企业特点的结合;进而提出了中小企业创建学习型组织的若干对策及建议。     

突出创新 注重实效 扎实推进学习型党组织建设

建设学习型党组织是基层党建的战略任务,也是坚持科学发展、推动转型跨越的必然要求。近年来,岚县县委以中心组学习为龙头,注重理论与实践的紧密联系、互动创新,在学习型党组织建设中创先争优，以学习型党组织引领学习型社会建设，为经济社会又好又快发展提供了强劲的“源动力”。     

试论学习型企业文化的塑造

学习型企业文化是学习型组织的主要特征,学习型组织的构建需要学习企业文化的推动和支撑。学习型企业文化的塑造可以从以下几个方面入手:树立员工与企业的学习型价值观;培育有利于组织和员工学习的组织环境;创建一系列鼓励学习的组织机制。     

建设学习型党组织需要创新

党的十七届四中全会提出了“建设马克思主义学习型政党”的重大战略任务，这是我们党准确把握当今世界和中国社会发展趋势，深刻认识党自身建设的规律性，作出的重大决策，必将对党的建设和党的事业产生深远的影响。只有把各级党组织建设成为真正的学习型党组织，才能使建设马克思主义学习型政党的任务落到实处。党的各级组织要认真履行好组织党...     

21世纪学习型领导者

时下，人们一个热门话题是：你们是“学习型组织”吗?在21世纪里，越来越多的组织希望自称为“学习型组织”，无疑，成为这样的组织是必要的——现在变化的速度这么快，谁不学习谁就要落后。然而，要成为会学习的组织．并不是像许多想自己的组织成为“学习型”的领导者那样只热衷于“组织的学习”，进行一种徒有其名的改变；人们往往忽视领导者自身的重要作用：需要在传统工