法学教育的制度困境与突破——关于法学教育与司法考试等法律职业制度相衔接的研究报告

自实行国家司法统一考试以来,法学教育与司法考试的制度衔接问题日益严峻,法学教育与法律职业从制度到实践都出现了脱节,法学教育的人才培养模式、教学内容、教学方式与司法考试等法律职业制度的诸多环节需要进一步改进、协调和完善。我国法学教育与司法考试制度的现有弊端从总体上暴露了我国法律职业的执业资格规制的缺失。在法学教育与司法考试等职业制度衔接问题上,应坚持制度改革的科学性和渐进性的原则,坚持制度衔接的双向性和连带性的原则,坚持制度创新的国情性与法理性的原则。应通过法学教育改革与法律职业制度保持衔接。     

试析法律职业共同体与法律人才培养共同体之间的互动

法律职业的产生与形成始终与法学教育有着不解之缘。为解决多年来形成的将法律人才培养体制分解为位于不同阶段相互缺乏必要联系的结构失范问题 ,我们必须通过系统的方法 ,从法律人才培养的全过程出发、从法学教育的双重属性出发 ,尽快重构法律人才的宏观培养体制 ,使目前相互分离的法律学科教育制度、法律职业教育制度、司法考试制度、法律职业技能训练制度和终身化的继续教育制度整合构建成一个完整的法律人才培养共同体 ,进而形成法律职业共同体与法律人才培养共同体之间的良性互动。     

刍议在我国构建法律职业共同体

随着社会的发展和进步,各类社会矛盾冲突在不同程度、数量和规模上的扩大,导致社会解决纠纷人员的数量及专业化程度的需求随之提高,法律职业专业化形成行业化趋势。专门的法律人员、专门的法律结构、法律人员的专业化已基本为现代社会生活所必需。因法律职业而汇聚在一起的人员组织形成的特定     

统一司法资格考试：皈依司法职业共同体的通行证

２００１年６月３０日九届全国人大常委会第２２次会议分别通过了关于修改《法官法》和《检察官法》的决定，修改后的《法官法》和《检察官法》将自２００１年起实施均规定了司法考试制度，这意味着国家将对初任法官、检察官和取得律师资格实行统一的司法考试制度，全国人大常委会已授权由国务院司法行政部门负责实施统一的司法考试制度。据报道，首次统一司法考试将于２００２年初举行。诚然，统一司法考试堪称中国司法改革进程意义深远的一大制度创新。实行统一的国家司法考试制度，其显性意义主要在于通过建立法律职业的准入制度提高法律…     

法律职业共同体视野中的初任检察官遴选制度

检察官职业的准入制度——初任检察官遴选制度对于检察官队伍整体职业素质的改善具有重要意义,影响着法律职业共同体的形成进程。在法律职业共同体视野中审视初任检察官遴选制度,查找制度漏洞,完善制度设计,增强制度效果,可以充分利用社会法律人才资源,为检察官队伍补充高素质人才提供源头活水,进而推动司法改革进程。     

法律职业共同体的情感与道德

我国从2002年开始实施的国家统一司法考试制度,樗着中国法律职业共同体的构成,也表明法律职业共同体的外延为:法官、检察官、律师和公证员.     

法律职业共同体引论

本文从解析法律职业共同体的概念入手 ,着重分析了法律职业共同体的构成、性质与特征 ,以期提供一个关于法律职业共同体的一般理论。本文认为 ,法律职业共同体是由法官、检察官、律师、法学学者所构成 ,是一个意义共同体、事业共同体、解释共同体、利益共同体 ,表现为独立与互涉的特征。     

本科法学教育、司法考试与法律职业共同体：关系架构及其改革命题

一、法律职业共同体形成的背景与桥梁:法学教育与司法考试“法律职业共同体”是近年来研究司法制度的理论文献使用频率很高的一个词。尽管人们对于“法律职业共同体”的内涵、分类、层次等方面的看法不尽一致,但这个词本身给我们暗示了一个统一性的内涵,例如法官、检察官、律师     

我国专利法律制度的历史沿革

历史研究是法学研究的重要方法之一。我国近现代的专利法律制度横向学习西方较多，纵向追根溯源较少。我国法律意义上的专利出现在清朝未期，历经北洋政府和南京国民政府时期，并在新中国成立后不断发展完善。本文通过探究我国专利法律制度的起源和发展，希望对建设创新型国家背景下的专利法律制度的进一步完善有所助益。     

构建从司法考试通向法律职业的桥梁——我国职前培训制度设计座谈会综述

统一职前培训制度是培养和选拔法律职业人才的重要环节,是完善我国司法考试制度的组织保障,因而也是当前的重点工作之一。经过近三年的深入研究,理论界和实务界对在我国建立统一职前培训制度的必要性已达成共识。当务之急是借鉴域外他国、地区的成功经验并结合我国的现实国情,从落实宪法精神、建设法治国家的高度构建具体可行的职前培训制度和方案。为此,司法部司法行政学院于2006年3月30日在北京召开了“我国职前培训制度设计”座谈会。来自司法部、国家法官学院、国家检察官学院、北京市律协等部门的领导、专家、学者围绕职前培训制度的现…     

从转型中的日本司法考试制度看我国司法考试制度的完善

日本的司法考试制度正处于转型期中,新司法考试自2006年度实施,而旧司法考试制度将到2011年才废除。新司法考试通过与法学教育和司法研习改革的有机结合,形成新的培养法曹体系。作为法曹培养制度的一个组成部分,新司法考试由原来的选拔型考试转变为资格考试,注重确保职业法律人才的素质。在几年的实践中,新司法考试制度暴露出了许多制度本身存在的问题,同时也为我国司法考试制度提供了许多崭新的视角。     

论司法考试对法学教育的影响

司法考试给中国法学教育带来机遇,也带来了挑战.对此,我国法学教育教学有必要进行针对性的改革.在坚持理论教育的基础上,增设实践性内容,以培养学生的法律运用能力.     

法学教育、司法考试与法律职业新论

实行统一的国家司法考试,是我国司法体制改革的一项创新举措,作为一项新的资格考试制度,既有利于提高法律职业的专业化水平,增强了取得法律职业从业资格的严肃性,也极大地推动了法学教育的改革,直接影响着大学法学教育和法律人才的培养。正确处理法学教育与司法考试、法律职业的关系,真正实现这三者之间的良性互动,这是我们法学教育界亟待解决的迫切问题。     

论法学教育与司法考试的衔接——法律职业准入控制的一种视角

法学教育与司法考试的关系,是国家司法资格统一考试制度实施以来,为人们所关注和焦虑的一个重要课题。司法考试作为一种非常典型的法律职业准入控制措施,帮助我们营造了一个共同的语言、解释、价值、经历和身份的共同体,从而也决定性地正面促进了我国的法治建设。但是我们应该认识到司法考试不是万能的,它不能对法律从业者的法律素养作有效的考察和衡量,因此我们必须寻求有效的替代途径,而这正是法学教育,特别是法学院教育本身所具备的。美国法学院模式的成功对于我们构建法学院教育与司法考试的理想关系,提供了非常有意义的启发。     

司法考试语境下的法律职业人员素质和职业保障问题研究

以最高人民法院、最高人民检察院、司法部2001年10月31日第2号公告联合发布《国家司法考试实施办法》为标志,国家司法考试制度在我国得以正式确立。我国实行国家统一司法考试制度8年来,为建立具有中国特色的司法考试制度做了大量有益探索,取得了很多宝贵经验。但对法律职业人员的学历要求依据、素质确定标准等方面的理论研究仍显不足。     

从法律教育和法律职业看司法考试的现状

在我国司法体制建立初期,由于历史的原因,司法考试被定位为一种重点考察专业知识的涉及各法律部门的综合性考试.但随着时代的发展,僵化的考试模式似乎已经开始影响到选拔法律专业人才的质量.若要找寻司法考试究竟存在怎样的问题,将法律教育与法律职业作为整体上法律人才输送体系的组成部分有助于我们探究司法考试改革的切入点.只有这种体系被进一步明确化,改革过程才有确定的方向.     

论我国司法培训制度的建构

在法律秩序的构成要素中，人的因素，特别是法律职业人的主观因素起十分重要的作用，正如马克斯·韦伯所说，“倘若没有有学识的法律专家决定性的参与，不管在什么地方，从来未曾有过某种程度在形式上有所发展的法：”社会主义国家崇尚法治，排     

司法云庭荟:法律职业共同体的交流平台

"每一个实务问题的解剖,都表达了我们深刻的自省;每一场讲座的全情投入,都表达了我们对法律的无限崇尚;每一次守候和倾听,都表达了我们对文明与法治的渴望."这段深情"告白",不仅是亚布力检察院为检察文化品牌"司法云庭荟"的宣传短片内容,同时也传递着我们亚布力检察人对检察工作的一种热忱和信念.     

论以法律职业精英化为目标的法律职业资格考试

国家统一法律职业资格考试制度是对国家统一司法考试制度的继承和发展,应当准确认识其在报名资格、考试内容、考试模式等方面的变与不变,坚持其服务于法律职业精英化的目标。法律职业资格考试中的法律职业应做限缩解释,仅限于法官、检察官、律师和公证员。法律职业资格考试具有国家级、统一性、职业资格考试的特征,应协调其与其他国家考试的关系,取消地域区分,突出职业性。在提高报考条件和设置四年过渡期的基础之上,应禁止通过者重复报考,设置报考次数上限。与二阶段考试模式相适应,在考试内容方面应精简考查科目,增强命题的综合性和实践性。此外,应当完善合格命题者的资格条件和选拔程序,以社会需求为参考划定分数线,适当延长客观题考试成绩的时间效力。     

日本法律制度与司法改革新动态

首先,日本为泡沫经济后的重建,对民事相关法进行了立法及修改,内容涉及与金融援助有关的法制、与担保法有关的法律,企业复苏与公司法制现代化、消费者保护法,以及法律现代语化、信息化法与司法援助;其次,日本最近几年在刑事立法上也有新的动向,内容包括刑法、刑事诉讼法、刑事政策以及其他刑事关联立法;最后,日本培养法律工作者也实行了新制度,具体包含司法考试、司法研修期、法科大学院等的变革.