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相似文献
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1.
胡久青 《学理论》2012,(1):122-123
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,学习和践行社会主义核心价值体系,是建设宏大文化人才队伍的必然选择,是高校思想政治教育的重要内容。正确认识学习社会主义核心价值体系的重要意义,不断探索教育的途径和方法,使社会主义核心价值体系成为大学生的精神信仰和价值追求,成为建设大学生精神家园的有力支撑。  相似文献   

2.
社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务是什么? 理论界一些同志指出,社会主义初级阶段的主要矛盾,是由社会主义初级阶段的内在机制所决定的。因为我们的国家是社会主义性质的,因此,满足人民日益增长的物质和文化需要,便成为我们国家一切工作的出发点和归宿;但是,我们国家还处在社会主义的初级阶段,生产力还比较落后,这样,落后的社会生产力同人民日益增长的物质和文化需要之间的矛盾,便成为社会主义初级阶段的主要矛盾.社会的主要矛盾决定它的主要任务.这样,发展生产力便成为社会主义初级阶段的主要任务和根本任务了。有些同志还认为,发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务,是由社会主义初级阶段的主要矛盾决定的.这是社会发展的水平规定了社会发展的基本任务。问题还有另外一个方面,就是我们国家的社会主义为什么还处在初级阶段呢,它的决定因  相似文献   

3.
党的十六届六中全会明确提出建设社会主义核心价值体系,这是我们党在思想理论建设上的又一个重大创新。当前如何有效构建社会主义核心价值体系成为重中之重,而把握基础成为关键。社会主义核心价值体系的层次性决定了社会主义荣辱观是基础,后者体现前者的实践性,在实践中也必须注意夯实践行社会主义核心价值体系的现实土壤和法制基础,才能达到实践的目的。  相似文献   

4.
党的十七届六中全会《关于深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向.高校作为传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所,其根本任务是育人,而育人的核心工作是对大学生进行核心价值观教育,让社会主义核心价值体系成为全体大学生的自觉追求,使“社会主义核心价值体系”引导下形成的“社会主义核心价值观”成为学生的行动指南.  相似文献   

5.
(一) 社会主义社会是人们执著追求的美好社会,但它以前一直未能成为现实;作为建立美好社会的理论——社会主义学说也就被人们称之为乌托邦式的幻想。社会主义学说真正成为科学的理论,则是马克思恩格斯的一大历史功绩;在科学社会主义理论的指导下,无产阶级政党领导人民群众经过艰苦卓绝的斗争建立起社会主义制度,社会主义才从理想变成现实,实践证明马克思主义的社会主义学说是科学的学说。第一,科学社会主义是建立在科学的世界观和方法论基础之上的。以往的社会主义学说  相似文献   

6.
社会主义核心价值观融入法治建设已逐渐成为社会共识,二者为"魂体相符"的契合式融入,体现出严谨的内在逻辑关系。社会主义核心价值观入法是克服法治自身局限、维护社会主义意识形态安全和培育社会主义法治信仰的必然要求。社会主义核心价值观是法治的灵魂统帅,法治为社会主义核心价值观提供制度保证,中国"法的精神"的意蕴是社会主义核心价值观入法的现实基础。科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,为社会主义核心价值观从各个层面有效融入法治建设并成为全民信仰提供了具有价值导向的实践路径。  相似文献   

7.
构建和谐大学是建设社会主义和谐社会的重要一环.高校必须坚持以科学发展观为指导,在建设社会主义和谐社会的进程中,着力构建社会主义和谐大学.和谐大学要坚持以人为本,要营造融洽的人际关系,要成为改革创新充满活力的领域,要成为人与自然和谐的示范区.  相似文献   

8.
生态社会主义思潮及其当代意义   总被引:7,自引:0,他引:7  
王立 《党政论坛》2004,(5):37-39
生态社会主义作为一种社会思潮和政治运动,是随着生态环境影响的日益扩大和人们生态环境意识的日益觉醒,从欧洲走向世界,成为国际政治性问题、成为全人类问题的。王立的“生态社会主义思潮及其当代意义”论述了生态社会主义产生的理论和现实背景、生态社会主义在当代的发展及生态社会主义的当代意义,对我们有所启发。  相似文献   

9.
利人利己的道德观符合人性,是具有普适性的市场经济社会的道德原则,社会主义市场经济和社会主义和谐社会也不例外。利人利己的道德观应成为发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的道德支撑。  相似文献   

10.
蒋红群 《理论导刊》2013,(8):43-44,92
以民生为视角,我们要建设的社会主义,应该是一种民生的社会主义。民生的社会主义,就是把保障民生、改善民生和发展民生纳入中国社会主义现代化建设的日常议程,使之成为中国特色社会主义的理论特色和实践特色。以民生为研究范式,民生的社会主义深化了我们对"什么是社会主义"的认识。民生的社会主义是对科学社会主义的再坚持,是对中国特色社会主义的再拓展,是对社会主义本质的再深化。  相似文献   

11.
深刻领会 构建社会主义和谐社会的战略任务   总被引:2,自引:0,他引:2  
构建社会主义和谐社会,是党的十六届四中全会明确提出的重大战略任务。在实践中,构建社会主义和谐社会正成为全国人民的共同理想和共同行动。思想是行动的先导,只有深刻领会构建社会主义和谐社会的战略任务,才能正确地进行构建社会主义和谐社会的实践。  相似文献   

12.
借鉴中国传统道德,树立正确的荣辱观   总被引:1,自引:0,他引:1  
荣辱观是社会主义道德建设的核心思想,当前在全社会进行社会主义荣辱教育非常重要。树立社会主义荣辱观,领导干部要率先垂范,并使它深入人心,成为每个人的自觉行动。  相似文献   

13.
我国在民主革命胜利以后,在中国共产党的领导下,走上了社会主义道路,这是历史的选择,是人民的选择。只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国,已经成为全党和全国人民的共识。但是长期以来,我们在对什么是社会主义、什么是社会主义制度的优越性这个问题的认识上,存在一些误区,往往把一些并不属于社会主义  相似文献   

14.
《瞭望》1981,(7)
建设社会主义的精神文明,已经成为当前思想战线上的一项重要任务。 高度的精神文明,是社会主义社会的一个重要特征。我们的社会主义现代化建设,不但要建设高度的物质文明,而且要建设高度的精神文明。 物质文明和精神文明是相辅相成的。社会主义物质文明是建设社会主义精神文明的基础,社会主义精神文明又是建设社会主义物质文明的巨大力量。忽视社会主义精神文明的作用,就不可能顺利地进行社会  相似文献   

15.
《瞭望》1987,(4)
发展社会主义民主,是党的十一届三中全会以来我国的一项基本方针,也是我国社会主义建设的根本任务之一。没有社会主义民主,就不能保证全体人民成为国家的主人;没有社会主义民主,也不可能实现社会主义现代化。 发展社会主义民主,首先要正确理解社会主义民主。我们认为,这里需要注意四点: 其一,要弄清社会主义民主与资产阶级民主的本质区别。  相似文献   

16.
社会主义核心价值体系的解释学建构   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。"而社会主义核心价值体系要成为意识形态领域的指导思想,要成为团结、引领全体社会成员的思想和道德共同进步的指导思想,成为中国特色社会主义伟大事业的  相似文献   

17.
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。理解新时代中国特色社会主义的世界意义,我们可以尝试从国际共产主义运动、世界社会主义运动、世界现代化进程与人类文明发展历程四个宏观维度去把握,并由此可以得出结论:新时代中国特色社会主义已经成为国际共产主义运动的新亮点,正在形成世界社会主义的新模式,日渐呈现世界现代化道路的新探索,必将成为人类文明进步的新支点。  相似文献   

18.
实现人与自然和谐共生的现代化是党的十九大报告的重要内容,成为新时代坚持和发展中国特色社会主义思想和基本方略之一,成为开启社会主义现代化国家新征程的基本目标之一。推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局,建设一个生态文明的现代化中国,既是新时代社会主义现代化建设的历史使命,又是大力建设社会主义现代化的时代课题。  相似文献   

19.
中国特色社会主义道路的开创过程,是充分展现中国共产党创新能力和创新精神的过程。使社会主义发展与现代化建设成为一体化的事业;通过改革开放激发社会发展进步的活力;把远大理想现实化,以阶段性的奋斗目标体现发展的过程性;把民族精神作为社会动员的重要资源;坚持和平发展,以自身的发展促进世界和平等,是中国特色社会主义道路创新的集中体现。坚持中国特色社会主义道路,必须进一步弘扬创新精神,并要努力使其成为中华民族进步的灵魂,成为党和国家事业兴旺发达的不竭动力。  相似文献   

20.
尹选芹 《理论探讨》2001,7(4):67-68
建国初期社会主义三大改造的基本完成,使公有制在国民经济中占绝对优势,初步建立了社会主义经济基础;改革开放后,我国大力发展非公有制经济,使其成为社会主义市场经济的重要组成部分。社会主义改进和发展非公有制经济都是为巩固和发展社会主义服务的,是马克思主义普遍原理同中国实践相结合的产物。  相似文献   

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