论社会主义核心价值观形成与确立的内在逻辑

社会主义核心价值观是社会主义意识形态本质的体现,必须融入国民教育,尤其是中小学教育。全球化浪潮及我国全面深化改革必然会带来思想文化价值观念的重大变化,必须高度重视在中小学教育活动中融入社会主义核心价值观问题。把社会主义核心价值观融入国民教育全过程是保证党的教育方针和我国教育目的的实现,促进我国教育事业及其他各领域健康发展的重大举措。     

论社会主义核心价值观形成与确立的内在逻辑

社会主义核心价值观是社会主义意识形态本质的体现,必须融入国民教育,尤其是中小学教育。全球化浪潮及我国全面深化改革必然会带来思想文化价值观念的重大变化,必须高度重视在中小学教育活动中融入社会主义核心价值观问题。把社会主义核心价值观融入国民教育全过程是保证党的教育方针和我国教育目的的实现,促进我国教育事业及其他各领域健康发展的重大举措。     

农村教育的微观功能刍议

我国的教育方针是:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”教育方针主要有三个部分组成,即教育的社会主义性质,教育与生产劳动相结合的培养途径,教育培养德、智、体诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人的培养目标。一般说来,农村教育的微观功能具有三个方面:一是为升学考试的教育;二是为城市化服务的教育;三是为农村经济建设服务的教育。     

办让人民满意的教育——访教育部党组书记、部长周济

在十届全国人大一次会议上,周济同志被任命为我国新一届政府教育部部长。日前,记者就教育如何为人民服务的问题对他进行了专访。 记者(以下简称“记”):党的十六大报告从全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的全局出发,深刻阐述了新时期教育发展的目标和任务、战略地位和作用、党的教育方针以及工作要求。其中引起人们特别关注的是,报告对党的教育方针作了新的表述,特别强调教育要为人民服务。请问,您怎样理解教育为人民服务的内涵? 周济(以下简称“周”):根据十六大报告的论述,新时期党的教育方针是“坚持教育为社会主义现代化     

与发展同向同行的首都教育

北京是我国教育事业创新发展的重要引擎。北京市的教育事业坚决贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,牢牢扛起政治责任,坚守为党育人、为国育才的初心使命,深入落实立德树人根本任务,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,育人水平、服务经济社会发展能力显著提升,培养造就了一大批德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。     

社会主义精神文明建设总战略中的学校思想教育

党的十四届六中全会《决议》,规划了当前和今后我国社会主义精神文明建设的总战略。在这个总战略中,学校思想教育的地位怎样?怎样搞好思想教育?是学校领导者和思想教育工作者必须弄清楚的。 一 《决议》指出:“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想,培育优良品德。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强德育工作,努力培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。”     

江泽民教育观初探

十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党中央在领导中国特色社会主义建设的伟大实践中,丰富和发展了马克思主义的教育思想,做出了一系列新论述,对新时期我国教育的改革与发展具有重要的指导意义。这些基本的论述为:民族振兴的希望在教育,实施科教兴国战略;贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向;不断推进教育创新。发展中国特色社会主义教育事业;尊师重教,造就一批规模宏大、德才兼备的教育工作者。     

按照“三个代表“要求培养高素质人才

江泽民同志在十六大报告中明确指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性的重要作用,必须摆在优先发展的战略地位。全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培育德、智、体、美全面发     

千秋基业 壮丽诗篇──新中国50年教育成就巡礼

伴随开国大典的隆隆礼炮声，新中国教育事业的奠基工程拉开了序幕。在中国共产党三代领导集体的英明领导下，我国的教育事业不断发展，一个具有相当规模的基本适应社会主义现代化建设需要的教育体系已初步建立起来。在以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体领导下，我国顺利地完成了改造旧教育，从半殖民地、半封建教育向新民主主义和社会主义教育的根本转变；向工农敞开教育之门，实现了人民受教育的基本权利；确立党的教育方针，明确了社会主义教育的方向；改革学制，初步建立了新中国社会主义教育体系的基本框架和格局；大大提高了全民…     

推动教育平衡充分发展 服务“强富美高”新江苏建设

习近平总书记在党的十九大报告中对优先发展教育事业做出全面深刻阐述,为教育改革发展指明了方向,提供了遵循。发展道路上,要求高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的教育方针,坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路。奋斗目标上,要求深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育,建设教育强国。     

论新形势下的社会主义意识形态建设

加强意识形态建设对党、国家和社会主义发展都具有极端的重要性。当前我国的意识形态领域空前复杂,面临各种严重挑战。我们必须适应新的形势,进一步加强社会主义意识形态建设。要坚持马克思主义一元化指导下的多元文化并存,大力加强以马克思主义为指导的理论工程建设,打好舆论工作的主动仗,坚持全面发展的教育方针,培养合格的社会主义的建设者,积极建设社会主义意识形态学。     

把党的十九大精神融入高校思想政治教育建设

正教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。党的十九大报告指出:"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。"高校全面贯彻党的教育方针,进一步增强坚持社会主义办学方向的自觉性坚定性,就要推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑,推动高校思想政治工作不断取得新成效新业绩。以党的十九大精神指引高校事业改革发展     

江泽民教育思想初探

江泽民同志十分重视发展教育事业。他提出,在整个社会主义现代化建设过程中,教育优先发展的战略地位必须始终坚持不能动摇;要把德育放在教育的首位,全面贯彻党的教育方针;要加强素质教育,提高学生的创新能力;要养成尊敬教师的社会风尚,培养高质量的教师队伍;要加快教育改革和发展;振兴教育,全民有责。     

对加强高校辅导员队伍建设的若干思考——以湖北省高校为例

加强高校辅导员队伍建设,对于全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人,对于推进大学生思想政治教育工作具有重大意义。文章结合湖北省高校辅导员队伍建设实践案例,提出必须从选聘、培训、发展、制度等方面入手,切实加强高校辅导员队伍建设。     

全国教育大会召开

正国家主席习近平出席全国教育大会并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展     

中央

正重点工作坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作     

学习实践科学发展观加强大学生理想信念教育

学习实践科学发展观是当前大学生进行中国特色社会主义理想信念教育的重要组成部分.在新的历史阶段,高等学校贯彻党的教育方针,坚持"育人为本、德育为先",必须以科学发展观统领高校德育工作,在学习实践科学发展观的过程中进一步加强和改进大学思想政治教育.要坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的德育教育观,统筹协调德育内部与外部各种要素的和谐发展,促进学生全面发展.     

时政要闻

正坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人全国教育大会9月10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主     

让党性教育成为中小学思政课的主基调

思政教育是立德树人的灵魂工程,对青少年政治态度和价值观念的塑造有着深刻的影响。习近平总书记指出,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。学校党组织担负着贯彻落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向、保证党的教育事业健康发展的重要使命。中小学校思政教育要加强党性教育,发挥学校党组织政治功能,建强思政课教师队伍,打造思政教育精品课程,努力培养青少年的爱党爱国情怀和正确政治信仰。     

大学生的社会实践不要忘了劳动锻炼

我们的教育方针强调“教育必须为社会主义建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”四化教育的过程中加强“与生产劳动相结合”这个环节是十分必要的。