新形势下深化党校教学内容改革的思考

21世纪社会发展的趋势对领导干部的素质提出了更新更高的要求 ,也给党校教育提出了新的课题。深化党校教学内容改革 ,应按照江泽民同志关于“三个代表”的重要讲话精神和新世纪对领导干部的素质要求 ,处理好现实性和前瞻性、适应性和创新性、理论性和实践性、共同性和特殊性、稳定性和动态性的关系 ,着力提高学员的思想政治素质、战略思维能力和党性素养     

试论面向21世纪省级党校教学内容的改革

进入２１世纪后，党校教育面临的形势是：历史把党校推到了一个特别重要的位置，党校面临着又一个难得的发展机遇。为了适应这种形势，党校必须进一步深化改革，为全党的工作大局服务。党校改革的中心是教学改革，教学改革的重点是教学内容改革。省级党校教学内容改革应该遵循五条原则：一是要突出党性；二是要有层次性；三是要有时代性；四是要有创新性；五是要有实用性。根据这五条原则，作者提出面向２１世纪省级党校教学内容布局的构想是：理论武装要做到“一个中心、四个结合”；知识掌握要做到“四个着眼于”；党性锻炼要做“三加强、一联系”。     

党校教学内容改革必须适应社会主义市场经济的要求

党校改革的核心是教学改革。而教学改革的重点是教学内容的改革。在改革开放和进行社会主义现代化建设新的历史时期,教学内容改革如何适应发展社会主义市场经济的要求,是党校教学改革的首要课题。 在指导思想上要确立党校教育为建立社会主义市场经济体制服务的观念 1、正确认识党校教育与发展社会主义市场经济的关系。建立社会主义市场经     

党校教学改革杂想

党校教学改革杂想段树明最近，我们到某企业去考察，在考察中，该企业的领导直言不讳地对我们说，你们讲的理论太空了！这句话引起了我极大的震动，仔细想来，这话的确一针见血地指出了我们党校教育中目前存在的一个重要问题。何谓“空”？空，就是无物。说我们讲的理论太...     

党校函授教学改革之我见

近年来 ,随着党校函授办学规模的扩大 ,学员人数的增多 ,社会上对党校函授议论颇多 ,作为党校函授自身 ,当务之急是不断提高教育质量 ,质量是党校函授盛衰荣辱的关键 ,检验的标准主要体现在学习者在实际工作中的能力表现。党校函授教育的教学指导思想 ,教学方法 ,教材内容 ,考试内容等方面还需要改革和完善。一、在教学指导思想上 ,应强调能力培养据《辞海》解释 ,能力通常指完成一定活动的本领 ,是在人的生理素质的基础上 ,经过教育和培养 ,在实践活动中形成和发展起来的。党校函授学员能力培养主要指思维能力、综合概括能力 ,分析问题 ,解…     

县级党校教学改革思路

高台县委党校李义新同志在《县级党校改革的思考》来稿中提出了目前县级党校教学改革的思路: 一、改变办学形式,拓宽办学渠道,走纵横结合的路子。一是主体班次与其它班次结合。在保证完成县委交办的轮训、培训任务,办好计划内主体班次的前提下,挖掘內部潜力,充分利用师资、设施充裕     

党校教学改革的基本思路

党校作为培训领导干部和宣传马克思主义的重要阵地,如何更好地肩负起用建设有中国特色社会主义理论武装广大党员干部的庄严使命,如何把十四大精神在党校这块阵地上宣传好、贯彻好、落实好?这是我们需要认真研究的重大课题。在这方面,我们以十四大精神为指导,重点抓了教学改革这个中心环节。党校教学改革怎样改?栽们认为党校的     

浅议党校计算机教学改革

当前,我国正处于建立社会主义市场经济体制的过程中,各级党政干部正面临着生产经营主体的单一性向市场主体的多元性转化,经营决策的受动性向市场导向的自主性转化的挑战。这就给党校的计算机教学提出了新的要求。笔者就此谈点改革建议。 一、计算机知识是现代党政干部的必习之课 高竞争性是市场经济的一个重要特征,市场经济的高度竞争性要求党政领导干部决策的科学化。市场经济的运行过程是一个信息反馈系统,市场调节通过信息反馈进行。用现代化手段进行信息处理已成     

党校体育教学改革之我见

党校体育教学的目的应该是以人为本，健康第一。为了实现这个目标，党校体育教学的任务有以下几个方面：一是为实现终身体育教育奋斗，教会学员一至二项终身受用的健身本领，使学员学会用科学的方法指导身体锻炼。二是启发和培养学生体育锻炼的兴趣，养成锻炼习惯，达到终身坚持锻炼的目的。三是开展休闲和快乐体育项目，调节情绪，有利心理健康。总之增强体质、调节情绪、陶冶情操、终身锻炼，促进学员身心健康是党校体育教学的根本任务。然而，反思党校目前的体育教学现状，会发现很难真正实现这一目标。一、目前党校体育教学存在的问题１…     

以党校姓党原则指导党校教学改革

党校的改革必须坚持党校姓党的基本原则。当前．我国已进入全面建设小康社会的关键时期，按照全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的客观需要，围绕提高党的执政能力和执政水平，进一步做好我们党执政骨干的教育培训工作．是新阶段新形势对党校工作提出的新的更高要求。     

从县级党校特点出发深化党校教学改革

从县级党校特点出发深化党校教学改革段耀廷县级党校要适应新形势，提高教学质量，发挥好＂阵地＂、＂溶炉＂作用，关键在于从县级党校的特点出发，深化党校教学改革。一、从县级党校的特点出发是党校教学改革的落脚点党校是一贯强调理论联系实际的，但在教学中并没有真正...     

今年的改革重点究竟是什么

针对“通过继续市场化解决医疗卫生改革中产生的问题”的观点，郭松民在6月10日的《中国青年报》上提出了不同意见。文章说，近日，传来了“香港医管局即将在香港公立医院实施一套新机制”的消息。这套新机制的主要特点是“越有钱负担药费越多”——如果你的“可动用资产”在2万港币之下，那你在公立医院     

金融体系的稳定是改革的重点

<正>中国已经成为世界第二大经济主体,其经济金融的稳定本身,也对周边和世界经济金融格局造成影响。中国金融监管从宽松转向维护整体金融经济体系的稳定成为当下重点,需要明确以下改革大方向:第一,在全球经济金融周期一体化深化的格局下,要真正实现金融为经济服务,我国金融监管构建稳健统一的宏观目标势在必行。一方面,我们要强化宏观金融稳健性监管意识。理论界已经认识到,仅从微观着眼难以实现金融体系的整体稳定,     

面对新世纪深化党校教学改革

2008年9月,《中国共产党党校工作条例》颁布,深刻阐述了党校工作的重大意义,对新世纪新阶段党校工作作出了全面部署,并明确党校要深     

机构改革重点是政企政资分开

机构改革的精神实质20年改革的一个目标就是解决整个政府对企业的控制关系。这次在十六大报告指导下的机构改革,在指导思想上有了根本的改变:政府的经济职能以资产管理为中心实现调节而非控制,从管理企业为主转变为管理资产,从     

适应新形势深化党校教学改革

党校作为培养各级党政领导干部的摇篮,其中心任务是为党和政府培养大批适应时代需要的领导干部。随着和平与发展已成为时代主题,特别是十一届三中全会恢复解放思想、实事求是的思想路线以来,我国的工作重心转向经济建设,深化改革进入攻坚阶段,发展处于关键时期。世界格局多极化和经济全球化趋势加速发展,国际局势出现种种新变动,日新月异的科学技术进步正在深刻地改变着当代经济和社会生活。我们既面临良好机遇,又面临严峻挑战,各级部门的领导者迫切需要掌握和了解大量新理论、新知识,以更好地提高执政水平和领导能力。因此,面对…     

党校理论教学改革浅探

(一) 党校传统的理论教学存在着以书本为中心的情况。在整个教学过程中,由教师以教科书为基调编写教材和讲稿,然后在课堂上讲授。学员则是课前预习教科书,课堂上听书,课下背书,考试搬书。有的学员说这种教学是“老师搬给我们,我们还给老师”。透视这种以书本为中心的教学,可以发现其间的弊端在于:     

深化教学改革是公安院校改革的核心

最近十年来，公安教育改革随着社会经济改革和教育改革有了很大的进展，许多公安院校在办学模式、职工管理、教学内容、教学方式、学生管理、科研、教学供给、后勤保障等方面相继出台了一批改革方案。这些改革举措无疑推动了院校自身建设。但是，在处理各项改革与教学改革的关系上应该清醒地注意到，公安教育的改革和发展，关键展学校的体制改革，核心是教育、教学改革，改革的根本目的是培养高质量的人才。强调教育、教学改革是学校各项改革的核心，并不是否定其他改革的必要性。离开其他方面的改革，教育、教学改革难以进行；但对于学校来…     

案例教学是党校教学改革的成功之路--关于中共瓦房店市委党校案例教学的调查

案例教学法是运用案例进行教学并着眼于被教育者能力开发的一种新型教育培训方法体系.积极研究、探讨并坚定不移地实施案例教学法,极大地促进了党校教学理论与实践的结合,促进了教员与学员综合素质的提高,使党校教学焕发出新的生机和活力,走出了一条党校教学改革的成功之路.     

党校改革的原则

党校改革的原则新的形势和任务对党校提出了新的要求，只有不断深化改革，党校工作才能适应新的形式。党极改革应遵循什么原则呢？张掖地委党权张希庆同志来稿认为，一要坚持宗旨。党校是党培养党员领导干部的学校，是为党的政治路线服务的。党校必须根据党在各个时期的中...