论邓小平关于人的全面发展思想

邓小平关于人的全面发展思想是一个完整的科学体系 ,人民性、时代性、系统性、科学性、务实性是其基本特征。邓小平关于人的全面发展思想 ,为我们树立和落实以人为本的科学发展观 ,推进全面建设小康社会 ,提供了科学的方法论指导。     

从邓小平发展思想到科学发展观

邓小平发展思想的特征是加快发展、不平衡发展、倡导“先富论”;科学发展观强调以人为本 ,要求协调发展、全面发展、可持续发展 ;科学发展观既坚持和发展了邓小平理论、“三个代表”重要思想中有关发展的理念 ,又是对邓小平发展思想的进一步深化和拓展     

关于邓小平人学思想的思考

人民本位是邓小平人学思想的核心;人的解放是邓小平人学思想的灵魂;人的全面发展是邓小平人学思想的归宿。     

邓小平改革开放思想发展的轨迹与科学发展观

邓小平改革开放思想发展的轨迹是逐步演进的,是坚持以人为本、全面、协调和可持续的发展,是真正坚持和符合科学发展观的。     

邓小平富民思想新探

邓小平的富民思想以社会主义本质论为存在依据,以“三步走”为战略目标,其富民思想是一个完整的科学体系,在邓小平理论的形式和发展史上占有十分重要的地位,我们应全面地、正确地理解和把握邓小平的富民思想。     

全面从严治党:对邓小平从严治党思想的继承和发展

全面从严治党是"四个全面"战略部署的重要内容,是实现"四个全面"的重要保证。从严治党历来是中国共产党的优良传统和党建的重要原则,梳理分析习近平"全面从严治党"思想的主要内容和特点,不难发现,习近平"全面从严治党"思想是对党的从严治党思想特别是邓小平从严治党思想的继承,更是对邓小平从严治党思想的发展与创新。     

试论邓小平社会发展思想

邓小平社会发展思想是邓小平理论的重要组成部份,是制定中国社会发展战略的根本方针,是推动中国社会发展的行动指南。近年来,与对邓小平经济思想、军事思想研究相比,我们对邓小平社会发展思想的研究不是很够,应当尽快补上这一课。本文将从三个方面对这一问题作初步的探     

论邓小平的反腐倡廉思想

邓小平反腐倡廉思想的形成和发展经历了三个显著的历史发展阶段:从延安整风运动到党的八大召开是邓小平反腐倡廉思想的形成阶段;从党的八大召开后到80年代初,是邓小平反腐倡廉思想的雏形阶段;从改革开放初期到1992年南巡讲话,是邓小平反腐倡廉思想进一步发展到完善阶段.邓小平反腐倡廉思想的主要内容有以下三个方面:完整、系统而又全面地剖析了社会主义条件下腐败现象产生的根源;精辟而又深刻地阐述了反腐倡廉工作的必要性和重要性;创造性地提出了“一手抓经济建设,一手抓惩治腐败”的“两手抓”的反腐倡廉的战略方针.邓小平反腐倡廉思想具有三个鲜明的特点:战略性、法制性、实效性.     

邓小平教育思想中的系统观

邓小平作为伟大的马克思主义者和我们党的杰出领导人，在领导我国社会主义现代化建设的实践中，高瞻远瞩，总揽全局，根据我国的国情、社会主义建设的实际需要和教育事业自身发展的规律，对我国教育事业的发展进行了全面而整体的论述，从而形成了独具特色的邓小平教育思想的系统观。它的形成是对我国社会主义教育事业的重大贡献，它不仅是我国教育事业发展的科学指导思想，而且是指导社会全面发展的重要思想，具有重要的理论意义和实践意义。一、邓小平教育思想的系统观含义与内容。邓小平教育思想的系统观是指邓小平以通观社会发展全局的远…     

深刻的发展思想和科学的发展理念——邓小平的发展思想与科学发展观

科学发展观的提出,是我党对社会主义现代化建设指导思想的新发展.本文从研究邓小平关于人的发展思想入手,继而阐述邓小平的发展思想和体系,阐明邓小平的发展思想是科学发展观重要的理论渊源.科学发展观与邓小平的发展思想是一脉相承,是邓小平发展思想的继承和发展.     

邓小平科学技术思想的发展阶段研究

邓小平科学技术思想是邓小平理论的重要组成部分,具有鲜明的时代性、超前的战略性、深刻的创新性和高度的开放性。全面分析邓小平科学技术思想的发展阶段对深入研究邓小平科学技术思想及学习邓小平理论都具有特别重要的意义。     

论邓小平现代化思想的科学内涵

中国现代化建设的总设计师邓小平站在时代和全球的高度,用战略眼光把握中国现代化问题,提出了中国整体现代化的思想。即中国的现代化是整体推进和全面发展的现代化,它不仅意味着经济的高速增长,还具有社会全面、协调、可持续发展和人的全面发展等十分丰富的内涵。认真研究和应用邓小平的整体现代化思想,将对有中国特色的社会主义现代化事业前进,具有十分重大的理论意义和实践价值。     

建国以来邓小平统一战线思想研究

本文从纵向概述了建国以来邓小平统一战线思想经历建国初期、过渡时期、全面建设社会主义时期、＂文化大革命＂时期和改革开放新时期的历史发展,从横向论述了建国以来邓小平统一战线思想在统一战线的主要内容,肯定了建国以来邓小平统一战线思想在我党统一战线理论和邓小平理论中的历史地位以及在社会主义革命、建设和改革中的重要指导作用,使邓小平统一战线理论研究更加系统和完善。     

邓小平现代化思想探析

邓小平同志对现代化的内涵阐释、首要前提、发展战略、根本动力、有效途径、重要条件、关键因子、外部环境等诸方面都进行了缜密思考。邓小平同志的现代化思想,是我国全面建设小康社会、实现社会主义现代化的行动指南。     

试论邓小平关于社会主义科学发展的思想

邓小平从当代中国的现实国情及历史使命出发,提出了社会主义科学发展的重要思想。他对科学发展从多 方面、多角度以及如何实现社会主义的科学发展提出了一系列深刻的论述,是中国社会实现全面小康目标的指南。     

浅论邓小平的教育管理思想

邓小平教育理论是毛泽东教育思想的继承和发展。邓小平的教育管理理论是邓小平教育思想的一个重要组成部分,是我国现代教育管理理论的精华。在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,大力发展教育和科学事业的今天,认真学习邓小平教育管理理论,对我国教育事业的改革和发展有着重要的理论意义和现实意义。首先,要建立和健全各级教育管理机构,充实教育管理人员,加强对教育的领导。加强党对教育的领导和管理,是发展社会注意教育事业的重要保证。早在1977年初,邓小平就提出,要加强对教育工作的领导,为此就必须健全各级教育机构,增加各级管理…     

学习邓小平素质教育思想的现实意义

邓小平素质教育思想是马列主义、毛泽东思想关于人的全面发展学说的继承和发展,其素质教育内容的基本观点主要包括思想道德素质、科学文化素质、创新素质、劳动技能素质、身体心理素质。邓小平素质教育思想是我国高层次人才素质教育的理论基础,学习邓小平素质教育思想,对克服当前高层次人才培养和成长过程中的误区,使其成为既有渊博的科学文化知识,又有高尚的理想道德和积极的创新能力的现代化建设人才有着重大的现实意义。     

试论邓小平侨务思想的实践意义

邓小平侨务思想是邓小平同志从中国的国情和发展的实际需要出发,立足于当今世界的新格局、新变化、新形势,着眼于中国的现代化这一宏伟目标,在对过去侨务理论及实践正反两方面的历史经验进行冷静分析、全面概括和准确把握社会主义本质的基础上,提出的一整套系统的思想。邓小平侨务思想作为建设有中国特色社会主义伟大实践中关于侨务工作本质和规律的反映,集中体现了邓小平对我国侨务     

邓小平区域经济发展思想的基本特征

邓小平区域经济发展思想是邓小平科学分析我国区域经济发展的历史和现实而提出的极具实效性和远见性的战略构想 ,是新时期加快我国区域经济发展的理论基础。邓小平区域经济发展思想充分体现出如下基本特征 :一、求实性 ;二、创新性 ;三、整体性 ;四、阶段性 ;五、人民主体性。     

邓小平民主法制化思想探析

邓小平民主法制化思想是毛泽东思想的继承和发展，是邓小平法制思想的核心内容。深入学习和全面理解邓小平民主法制化思想，掌握其精髓，对于我们依法治国，建设社会主义民主政治具有十分重要的现实意义。 一、邓小平确立和强调了民主法制化的战略地位 邓小平民主法制化思想的逻辑起点是社会主义民主，他将民主与社会主义紧密联系在一起。指出：“中国人民今天所需要的民主，只能是社会主义民主或称人民民主，而不是资产阶级的个人主义的民主。”①“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”。②对如何保障社会主义民主的健康发展，…