邓小平发展理论与科学发展观

邓小平发展理论是邓小平理论的重要组成部分,它内容丰富,博大精深,是马克思主义发展理论史上的一个里程碑。党的十六届三中全会提出的科学发展观是在新的实践基础上对邓小平发展理论的继承和创新,是我党对社会主义市场经济条件下,社会主义发展规律认识上的重要升华。     

邓小平发展主体思想对落实科学发展观的启示

邓小平社会发展主体思想的基本内容包括:坚持人民主体性、尊重主体自主性、发挥主体能动性和强调主体塑造的重要性等四个方面。这一思想从发展主体的角度,为当前树立和落实科学发展观提供了多方面的方法论启示。     

求实与创新是邓小平科学发展观的核心

邓小平的科学发展观是建立在对世界发展趋势的把握和中国发展实际要求的基础上的,是历史和时代的产物。作为一个彻底的马克思主义者,他始终坚持具体问题具体分析,坚持一切从实际出发,把实事求是的原则贯穿于其理论和行动的始终。因此,邓小平的发展观具有浓厚求实色彩,它体现在:     

从邓小平发展思想到科学发展观

邓小平发展思想的特征是加快发展、不平衡发展、倡导“先富论”;科学发展观强调以人为本 ,要求协调发展、全面发展、可持续发展 ;科学发展观既坚持和发展了邓小平理论、“三个代表”重要思想中有关发展的理念 ,又是对邓小平发展思想的进一步深化和拓展     

邓小平改革开放思想发展的轨迹与科学发展观

邓小平改革开放思想发展的轨迹是逐步演进的,是坚持以人为本、全面、协调和可持续的发展,是真正坚持和符合科学发展观的。     

坚持科学发展观的成功范例--学习党的十六届五中全会精神的几点体会

"十一五"规划的最突出特点,是以科学发展观统领经济社会发展全局,提出了我国"十一五"期间的奋斗目标、主要任务和重大举措,彰显了中央在发展战略决策上的重大转变.     

探究邓小平科学发展观思想的基本视角

邓小平关于发展的思想中蕴涵着丰富的科学发展观思想。从总体上看,其科学发展观思想体现在以下六个方面：批驳“两个凡是”、倡导解放思想,为科学发展破除精神枷锁;提出改革也是一场革命,为科学发展破除体制枷锁;提出社会主义本质论,为科学发展指明方向性目标;提出社会主义初级阶段理论,为科学发展标明阶段性特征;提出对外开放战略,为科学发展谋求方法论支持;高度强调党和国家的制度建设,为科学发展提供持久保障。     

毛泽东的发展思想与科学发展观

毛泽东的发展思想及其实践中的经验教训，是中国共产党宝贵的精神财富，无论是正确的思想还是错误的观点，对科学发展观的形成都有重要的历史鉴戒价值，是科学发展观形成的重要历史根据。     

邓小平对科学发展观的理论贡献

邓小平继承了中共第一代领导集体社会发展观的精华,并依据当时中国的具体国情进行了创新,提出了一系列关于科学发展观的思想观点,涵盖了经济、政治、社会、文化诸多方面的协调发展与物质文明、精神文明共同进步等内容。邓小平的社会发展思想为科学发展观奠定了坚实的理论基础,成为科学发展观的先声。     

对邓小平改革观的几点再认识

邓小平从社会主义初级阶段的实际出发,从中国人民的根本利益出发,从当今历史时代的特征出发,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,对中国改革的一系列重大的理论和实践问题,作了科学的创造性的回答和解决,形成了他的马克思主义改革观。本文主要是对邓小平改革观的总依据、邓小平对中国改革发展的最顶层设计、邓小平改革具体设计的社会发展辨证法几个问题的再认识。     

略谈邓小平的社会主义理论——兼谈科学社会主义的发展

邓小平理论是科学社会主义理论发展的新阶段 ,文章从社会主义信念 ,社会主义本质、社会主义初级阶段理论方面论述了邓小平对科学社会主义理论的贡献。     

人的全面发展也是社会主义的本质特征--对邓小平关于社会主义本质思想的再探讨

邓小平关于社会主义本质的概括,是他的理论体系中的核心和精粹部分,需要在实践不断完善。本文试图提出这样一个观点:社会主义的本质不仅应该揭示社会形态的特征,而且应该概括人的全面发展方面的内涵。用邓小平的语言风格来表述,可以说“没有人的全面发展就没有社会主义,就没有社会主义的现代化”。邓小平的“让一部分地区和一部分人先富起来”的策略可以移植到人的全面发展方面来。党的十六大提出了促进人的全面发展的战略,标志着当代共产党人已经把促进人的全面发展问题纳入视野,并作为社会主义现代化建设的重要目标。在新世纪全面建设小康社会的新阶段,应该提出和实施让一部分有条件的个人“先发展起来”的策略,启动促进人的全面发展这一世纪工程。     

科学发展观是坚持和发展马克思主义的典范

以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，既紧密结合中国国情与时代特征，又有深厚的理论渊源，是对马克思主义社会发展理论的继承、创新和发展。科学发展观是坚持并发展马克思主义的典范。     

论邓小平社会主义本质论与科学发展观的关系

社会主义本质论作为邓小平理论的重要组成部分，是中国特色社会主义理论体系的理论起点和立论基础。科学发展观则是在此基础上通过总结改革开放以来特别是党的十六大以来社会主义现代化建设经验提出的以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是对社会主义本质论的进一步发展和创新。探讨二者的关系，对深入学习、贯彻落实科学发展观，推动中国特色社会主义建设事业不断向前发展具有重大的历史意义和深远的现实意义。     

从“发展才是硬道理”到科学发展观

改革开放初期 ,由于种种原因 ,我国的社会主义面临着严峻考验。我们对坚持和发展社会主义的认识经过了一个发展过程。邓小平同志的“发展才是硬道理”的伟大战略思想终于战胜了“左”的和右的错误思潮 ,转变为全国人民的伟大实践。事实证明 ,正是这一硬道理拯救了中国的社会主义。以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体提出的科学发展观是对邓小平发展理论的继承和发展 ,标志着我们的党和政府在社会发展问题上的认识已经达到了新的更高的水平。科学发展观的丰富而深刻的内涵可以概括为“一个根本 ,三个特性”。这一新的发展理念、发展战略将指引我们奔向社会主义的美好明天。     

深刻的发展思想和科学的发展理念——邓小平的发展思想与科学发展观

科学发展观的提出,是我党对社会主义现代化建设指导思想的新发展.本文从研究邓小平关于人的发展思想入手,继而阐述邓小平的发展思想和体系,阐明邓小平的发展思想是科学发展观重要的理论渊源.科学发展观与邓小平的发展思想是一脉相承,是邓小平发展思想的继承和发展.     

略谈对邓小平理论课教学的几点体会

作为一名马克思主义理论课的教员 ,必须在教学工作中贯彻国家教育部关于使邓小平理论“进课堂、进教材、进头脑”的精神 ,把用邓小平理论武装青年学生的头脑 ,当作高校政治理论课的中心任务     

科学发展观是发展中国特色社会主义的重大战略思想

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。”     

科学发展观对民主党派发展昀几点启示

在新的历史条件下，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观，为民主党派的进一步发展提供了基本思路：一是必须全面正确地理解民主党派发展的内涵，防止各种片面性的错误思想和做法；二是必须扩大民主党派内部民主，加强党派内部监督；三是必须注重提高参政党的整体素质，发挥参政党的整体功能；四是必须致力于建设高素质的参政党。     

试论邓小平科技思想

邓小平同志的科技思想是邓小平理论的重要组成部分,也是马克思主义中国化最新理论成果的重要内容,它是对马列主义、毛泽东思想的继承、丰富和发展。本文选取了科学技术是第一生产力、科技创新、科技体制改革、科教兴国与人才等邓小平科技思想中的重要内容进行浅析,力求加深对邓小平理论,特别是邓小平科技思想的认识。