“理论武装信息化”概念探析

随着信息技术、网络技术的迅猛发展和广泛渗透,当今世界进入了信息化、网络化的时代。在这一背景下,理论武装信息化的问题应运而生：理论武装必须适应信息化的发展趋势和要求,信息化给理论武装带来新的机遇和挑战。在对这一重要问题的理论研究中,我们必须搞清楚一些基本的前提性的理论问题,即什么是理论武装和理论武装信息化？它有何特点？如何把握理论武装信息化的内涵和特征？本文拟对此做粗浅探讨。     

心理模块理论对犯罪心理学研究的意义

心理模块理论是一种正在心理学界产生广泛影响的理论学派。本文在阐释心理模块理论的基础上,着重分析这一理论对当前犯罪心理学理论研究所带来的重要影响,提出运用心理模块理论于犯罪心理学研究之中有助于犯罪心理学理论的发展和创新。     

新公共服务理论反思及启示

建立在民主公民权理论、社区和公民社会理论、组织人本主义理论和后现代主义话语理论基础之上的新公共服务理论,提出建立一种更加关注民主价值和公共利益,更适合现代公民社会发展和管理实践需要的新的理论选择。而新公共服务理论作为一种产生于西方的话语体系及现实支撑下的理论,其话语局限不可避免。再者,新公共服务理论很大程度上是作为公共价值重构的理念,其可操作性亦有所局限。因此,在面对新公共服务理论时,应从我国的行政生态实际出发,批判和借鉴其有益因素促进我国公共行政的健康发展。     

期待可能性理论浅议——将“期待可能性“引入我国刑法的思考

期待可能性理论是大陆法系刑法理论中阻却罪责的学说之一。本文首先介绍了期待可能性这一理论的含义和来源,然后结合我国的实际,分析了将这一理论引入我国的可行性,并论证了它在我国刑法理论中应有之地位和它的判断标准问题。     

理论学习与思维能力

理论建设是党的建设的根本,理论素质足领导干部思想政治素质的灵魂。搞好领导班子的理论学习,是理论武装工作的重中之重。 一、理论学习与理论思维能力。 理论思维很重要。一个缺乏理论思维的民旅,不可能站在世界的前列;一个缺乏理论思维的政党,不可能站在时代的前列;一个缺乏理论思维的领导班子,不可能有很高的思想政治素质和很强的战斗力;一个缺乏理论思维的领导干部,不可能摆脱经验主义和事务主义的束缚,难以辨别各种歪理邪说。 学习马克思主义理论,根本的是学立场、观点、方法,力求融会贯通,形成科学的理论思维能力。     

中国化马克思主义理论创新中政治领袖和专家学者的互动关系探析

中国化马克思主义发展史也是一部马克思主义理论创新史,政治领袖和专家学者都作出了应有的贡献,并呈现出一种互生互动的状态。两者在马克思主义理论创新中的互动关系体现为：政治领袖在马克思主义理论创新中对专家学者起着引领作用,专家学者在马克思主义理论创新中对政治领袖起着丰富和完善作用,两者在马克思主义理论创新中是互生互动的,共同作用于马克思主义中国化的历史进程。     

正确认识和把握邓小平人民政协理论与时俱进的品质

邓小平人民政协理论具有马克思主义与时俱进的理论品质。它的产生和发展离不开与时俱进,在新的历史时期坚持和实践这一理论也离不开与时俱进。     

寻求普遍的中国国际关系理论:一项不可能的使命？

近年来,中国学术界对构建国际关系理论"中国学派"的大讨论缺乏科学哲学的指引,陷入观点之争,形不成共识。诸多观点差异的根本分歧在于国际关系究竟是一门科学还是艺术。自然主义者坚持社会世界的科学研究和社会理论的普遍性。反自然主义者则坚持社会世界的人文研究和社会理论的特殊性。在创建国际关系理论"中国学派"的争论中,自然主义者反对国际关系理论特殊性(如"中国学派")的提法,反自然主义者则反对国际关系理论的普适性。作者认为寻求一种既具有普遍性同时也包含中国特色的国际关系理论是可能的。原因在于,理论产生包含理论建构和理论证明两个过程,理论证明遵循普遍性逻辑,理论建构遵循特殊性逻辑。理论普遍性体现在它遵循共同的证明逻辑,特殊性则体现在理论假说的创造上。由于理论假说提出是创造性过程,使得中国要素的渗入成为可能。中国人对问题的思考,必然带上中国文化与思维方式的烙印,由此提出理论假说,经由验证而成为理论学说,最终将刻上"中国"印记。基于此,创建一种具有普遍性的中国国际关系理论是可能的。     

法条竞合视野下的伪证罪与诬告陷害罪

传统犯罪构成四分论在区别伪证罪与诬告陷害罪这一重要问题上 ,引发了诸多争议。因此有必要对此作进一步的阐述 ,确保法官能够在刑事司法实践中正确的定罪和量刑。在比较和研究国内外相关理论的基础上可以发现 ,法条竞合理论中的交叉理论对这一问题具有重要指导意义 ,正是解决两罪之间区别的最合适的刑法理论     

现代化理论的发展进程与新近探索

作为一个重要的学术研究领域,现代化理论兴起于20世纪50年代。由于其自身存在的缺陷,它自产生之后就受到了一些不同方面的批判。在经过自我反思和修正之后,现代化理论步入了一个更新和完善的时期。20世纪70年代之后,西方发达国家在发展进程中出现的新状况与问题,对经典现代化理论提出了挑战,因此,适应时代和社会发展的需要,产生了可称之为高度现代化理论的一些具体形式。高度现代化理论对于经典现代化理论是一种超越,同时对于现代化理论又是一种扩展。     

马克思的道德理论与美德理论

“马克思的道德理论是否是一种美德理论”这一问题涉及我们如何理解当代美德伦理学的性质、作用和类型,涉及我们如何理解亚里士多德式的传统美德理论与马克思的道德理论的关系,更根本的是涉及如何理解马克思的道德观。正是在最后这个层面上,我们可以判断马克思有关于美德的思想和观点,但他的道德理论不是美德理论。     

龙勃罗梭天生犯罪人理论述评

龙勃罗梭是近代犯罪学的创始人和奠基者,他从生理学最基本的体质特征的实证研究出发,提出了＂天生犯罪人＂这一在刑事法学界振聋发聩的理论。他认为犯罪行为具有遗传性,这就决定了犯罪是一种必然的现象并且不会消亡。天生犯罪人理论在后来的发展过程中,得到一些犯罪学家用实证方法和自然科学方法验证的支持,龙勃罗梭还根据理论和社会的发展进一步修正了这一理论。龙勃罗梭最大的功绩不仅仅在于刑事人类学理论本身对后来犯罪学理论研究具有重要的历史意义,更重要的还在于其所使用的实证方法对以后社会科学研究在方法论上实现创新具有开创性的引导作用。     

浅析江泽民的跨越式发展思想

江泽民的跨越式发展思想开拓了马克思主义社会发展理论的新境界。这一科学理论具有深厚的理论渊源、崭新的科学内容和重要的理论意义和实践意义。理解和把握这一思想对于推进社会主义现代化建设事业持续、快速、健康发展具有重大意义。一、跨越式发展思想的理论渊源任何科学理论的产生和形成都有特定的思想渊源 ,都是对既有理论的继承、发展和创新。从理论渊源上看 ,江泽民的跨越式发展思想也是在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论关于社会发展理论的基础上创造性发展起来的。马克思、恩格斯倾毕生的精力探索无产阶级革命的道路。 19世纪 …     

党的十一届三中全会以来邓小平教育理论研究的回顾与思考

邓小平教育理论是马克思主义教育理论在当代中国的新发展。回顾、总结和深化这一理论的研究 ,对于我们全面、准确、深刻地领会这一理论的科学精神和丰富内涵 ,并以之指引我们各项教育改革与发展事业的深化具有重要意义。本文对党的十一届三中全会以来国内邓小平教育理论的研究状况作了简要梳理 ,并对邓小平教育理论研究的趋势及进一步深化邓小平教育理论研究中应注意的问题提出了自己的见解。     

马克思主义灌输理论在中国的实践与发展

由马克思、恩格斯初步论述,列宁系统完善提出的灌输理论是马克思主义灌输理论中国化的理论源泉。马克思主义在中国的广泛传播,揭开了这一理论在中国实践的序幕。在中国革命和社会主义现代化建设过程中,党的历届主要领导人注重把灌输的基本理论与中国革命、建设和改革的实践相结合,对马克思主义灌输理论进行了继承和创新发展,形成了中国化的马克思主义灌输理论。在此过程中,实现了马克思主义灌输理论中国化的历史传接,积累了宝贵经验。     

从制度法学的视角看法律制度的变迁

制度法学容纳了社会学的实证方法,超越了传统的分析实证法学,同时又在吸收自然法理论的合理性的基础之上,实现了对自然法理论的超越。正是在吸收和批判以往法学流派和法学理论的基础之上,制度法学通过严密论证,实现了法学理论的创新,提出了法律是一种制度事实的命题,这一基本命题不仅具有理论的开创性意义,也具有相当的理论启发性,为我们理解现代法治社会中的制度变迁提供了广阔的思路,特别是对作为制度事实的法律在哲学和社会学两个层面加以理解之时,制度变迁的理论情境和实践情境显得更为清晰。     

“劳动值得”理论：知识产权的一种认知模式

劳动理论是认知知识产权的一种重要理论。该理论可以从洛克的财产权劳动学说中找 到渊源和依据,在劳动理论视野中,知识产权可以从不同的层面加以认识,其中因创造性劳动而值得 拥有知识产权是关于知识产权正当性的一种重要的理论。它从一定程度上反映了知识产权制度的本质。     

马克思主义制度理论与新制度经济学的比较分析

马克思主义制度理论和新制度经济学在产权理论、企业理论、国家理论及制度变迁理论方面既有相似之处,又存在着较大的差别。马克思主义采用整体主义方法对制度理论进行研究,认为公有产权比私有产权更有效率,认为资本家和工人之间是一种雇佣劳动的剥削关系,国家是阶级矛盾不可调和的产物,是一种暴力工具。新制度经济学采用个体主义的研究方法,认为私有产权比公有产权的效率高,认为资本家和工人之间是一种平等的契约关系,国家的主要作用是界定和行使产权。通过二者的对比,可以为中国经济改革提供重要的启示。     

党的十六大以来的马克思主义理论创新

十六大以来,马克思主义在中国的理论创新,产生了科学发展观等一系列重大战略思想。这一理论创新有求真性、实践性、开拓性、开放性和人民性等主要特点。这一创新成果丰富和发展了马克思主义理论宝库,为发展中国特色社会主义和全面建设小康社会提供了重要的理论指导。     

保持共产党员先进性的长效机制研究综述

在先进性教育活动过程中,理论工作者、党务工作者等都对党的先进性建设长效机制进行了广泛的探讨,这些对于丰富对长效机制规律的认识具有重要的意义。我们相信,随着先进性教育活动的发展和对实践经验的总结,以及理论研究的持续深入,这方面的理论成果还会不断涌现。在此,对近期理论界关于这方面的探讨做一简要综述,以期有助于进一步的研究。一、理论创新及学习机制把思想理论建设放在首位,积极推进理论创新和加强理论武装,这是我们党的建设的一条十分重要的经验,也是党保持先进性的一项根本性措施。“三个代表”重要思想集中概括了新的历史条…